XALAPA, VER. A 07 DE MARZO DE 2023.

RECADO:

SE ACERCAN LOS EXÁMENES DEL SEGUNDO TRIMESTRE CON

FECHAS 10, 13 Y 14 DE MARZO; POR TAL MOTIVO LE SOLICITO SU
APOYO CON 350 HOJAS BLANCAS TAMAÑO CARTA PARA LA
IMPRESIÓN DE LOS EXÁMENES, ASÍ COMO EL MATERIAL DE LO QUE
RESTA DEL AÑO ESCOLAR, YA QUE LAS QUE SE SOLICITARON AL
INICIO YA SE HAN AGOTADO CON LAS ACTIVIDADES DIARIAS.
LOS EXAMENES TENDRÁN COMO TEMARIO UNAS ACTIVIDADES
PARA REALIZAR A FORMA DE REPASO EN CASA. ESTAS
ACTIVIDADES SERVIRÁN PARA DARSE UNA IDEA DE COMO SERÁN
LOS EXAMENES.
EL REPASO VALDRA 1 PUNTO EXTRA EN LA CALIFICACIÓN FINAL Y
SE DEBERÁ ENTREGAR CONTESTADO EL DÍA DEL EXAMEN, POR LO
CUAL NO HABRÁ OTRAS TAREAS.

CALENDARIO DE EXÁMENES:

• VIERNES 10 LENGUA MATERNA.

• LUNES 13 MATEMATICAS.
• MARTES 14 CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

GRACIAS POR SU APOYO Y COMPRENSIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO:

1.- Observa las siguientes imágenes y escribe la sílaba que falta para completarlo:

ca
me

bo
va
2.- Recuerda la lectura de la obra de teatro “La cigarra y la hormiga”, con el
material recortable 1, pega el lugar en el que iría cada personaje:

3.- Menciona a tu maestra (o) una característica de cada personaje según lo que
recuerdas, te dictará cada una:
4.- Escucha con atención la lectura que hará tu maestra (o), luego realiza lo que se
te indica:
UNA NOCHE EN LA GRANJA
Lugar en el que transcurre la acción: una escuela y una granja.
- Personajes: Almudena en el papel de profesora, Alba, Lucas, Carlota y Andrés.
Almudena: Chicos, es hora de subir al autobús, decir adiós a los papás. Estaremos de vuelta mañana a la
hora de comer.
Alba: ¡Qué emoción!
Lucas: Yo estoy contento, pero también un poco nervioso. Tendremos que hacer las cosas nosotros solos.
Almudena: (Está al lado de los niños) No se preocupen ya verán que no es tan difícil.
Los niños y los profes llegan a la granja dispuestos a pasársela en grande.
Carlota: (Abre su maleta) ¡Voy a ordenar mi ropa!
Andrés: Yo me voy a lavar los dientes y a ponerme las botas para salir al campo.
Alba: Yo ya casi estoy, solo me queda atarme los cordones de los zapatos, pero no se hacerlo bien,
¡siempre se me desatan!
Lucas: No pasa nada, yo te ayudo.
Almudena: Lo ven chicos, ¿verdad que no es tan complicado hacer estas cosas? Además, siempre pueden
pedir ayuda como acaba de hacer Alba.
Carlota: Tienes razón, lo que pasa es que hay veces que pensamos que no lo podemos hacer bien y al final
nos ponemos nerviosos.
Andrés: A mí también me pasa, sobre todo cuando me tengo que poner el pijama y estoy súper cansado.
Almudena: Los entiendo, a mí de pequeña me sucedía lo mismo, por eso una salida a la granja ayuda mucho,
es divertido y tienen la oportunidad de hacer cosas como los mayores.
Los amigos se van a hacer las actividades en la granja. Salen de escena.
➢ Encierra el o los escenarios donde se desarrolla la obra anterior

➢ Con el material recortable 2, forma las letras del nombre de la profesor: (1

acierto)
5.- Une cada niño o niña con su nombre de acuerdo con lo que hacen en la obra de
teatro, si es necesario la maestra volverá a leerla:

6.- Lee las siguientes adivinanzas y luego encierra la respuesta para cada una:
Oro no es, plata no es Vuelo de noche, duermo de
¡Y no lo adivinas de día y nunca verás plumas en
aquí en un mes! el ala mía.

7.- Lee las palabras en negritas, observa la parte que tapan e ilumina la imagen que
representa a lo que queda:

Telaraña Girasol
Telaraña Girasol
 8.- Recorta los personajes y pégalos en los escenarios en los que corresponda:

Utiliza el
recortable
3

9.- Observa el siguiente cartel y luego contesta las preguntas, lo harás a manera
de dictado:

¿Cómo se llama la obra de teatro?

¿En qué fecha será la obra?

¿A qué hora empezará?

Escribe tú solo el nombre de una de las imágenes:

10.- Escribe tú solo tu nombre y el de 2 de tus

compañeros:
11.- Con el material recortable 4, coloca la respuesta para cada una de las
adivinanzas:

12.- Descubre el nombre con las siguientes pistas:

Melisa
Melisa
Melisa
Escribe el nombre completo: ________________________________
13.- Escucha con atención la infografía que te leerá tu maestra
¿De qué animal nos habla la infografía?
Forma su nombre con el material
recortable 5

Escriban 2 características de la jirafa (a

manera de dictado):

Encierra el tipo de alimento que come:

14.- Tu maestra (o) escribirá algunos hábitos para protegerte de los gérmenes,
cópialos donde corresponde:

15.- Es momento de llenar tu credencial de niño lector, escribe los datos que se te
solicitan y en el apartado de foto dibújate.
O d n r a l o s

a a i j r f e
1.- Coloca los números que faltan en la siguiente numeración: (1 acierto)

18
2.- A las siguientes personas les corresponde un regalo de acuerdo con su tamaño,
los pequeños recibirán uno pequeño, con el material recortable 6 pega el regalo a
quien le corresponda: (4 aciertos)

3.- Une el lápiz con la estuchera donde lo meterías de acuerdo con su tamaño: (3
aciertos)

4.- En la siguiente casa ordena los días de la semana iniciando con el lunes, apóyate
con el material recortable 7: (1 acierto)
5.- Escribe el nombre de 3 compañeritos que se encuentren en clase y el de uno
que haya faltado: (4 aciertos)

6.- Piensa que esta hoja es una parte de un diario, escribe una actividad que hayas
realizado en días anteriores en tu escuela: (1 acierto)

7.- Cuenta las hormiguitas y luego contesta: (3 aciertos)

¿Cuántas hormiguitas hay?

Si haces grupos de 10, ¿cuántos saldrían?
¿Y cuántas quedan solas?
8.-Anota cuántas cuentas para pulseras hay en cada caso: (3 aciertos)
9.- Encierra el grupo que tiene más cuentas: (1 acierto)

10.- Continua las siguientes series, utiliza el recortable 8 para hacerlo: (2 aciertos)

11.- Observa las fichas que tiene cada niño, las azules valen 1 y las rojas 10, de
acuerdo con esto anota a qué número llega cada uno: (3 aciertos)

Llego al número:
Llego al número:
Llego al número:
12.- Observa los juguetes que hay en una juguetería, cuéntalos y después completa
el cuadro siguiente: (12 aciertos)

Juguetes Grupos de 10 Juguetes Total

sueltos
Helicóptero
Caballitos
Osos de peluche
carrito
13.- Completa los siguientes grupos para que todos tengan una decena: (3 aciertos)
 14.- Cuenta los cuadros iluminados y los que faltan para tener los que se indican,
anótalo: (3 aciertos)

¿Cuántos faltan para ¿Cuántos faltan para

tener 10 iluminados? tener 20 iluminados?
¿Cuántos faltan para
tener 30 iluminados?

15.- Completa la siguiente numeración hasta el 50: (1 acierto)

1.- Escribe el nombre de tu escuela: (1 acierto)

2.- Recuerda los nombres de las siguientes personas que trabajan en tu escuela,
algunos pueden quedar vacíos, de acuerdo con el personal de tu escuela: (3 aciertos)
Mi directora se llama:

3.- Observa cada persona de tu comunidad escolar, con el material recortable 9

pega cada instrumento para que puedan realizar su labor: (3 aciertos)

maestra Señora de la cooperativa

Intendente
4.- Recuerden 3 datos importante acerca del origen de la escuela, la maestra (o)
las escribirá en el pizarrón, cópialos: (3 aciertos)

5.- Recuerden y escriban 2 acuerdos que han hecho para la buena convivencia en el
salón de clases: (2 aciertos)

6.- Piensa que la comunidad escolar hace un huerto, escribe 2 actividades que
realizarían los niños y 2 los adultos: (4 aciertos)

7.- Observa la imagen y escribe qué festividad festejan: (1 acierto)

8.- Escribe la regla que deberían seguir en cada caso: (2 aciertos)

9.- Escribe qué están haciendo los niños para cuidar su cuerpo (puedes
comentárselo a tu maestra y juntos escriban: (2 aciertos)

10.- Con el material recortable 10, ubica los elementos en el plato del bien comer
donde corresponda: (3 aciertos)
11.- Dibuja y escribe 3 alimentos que más te gusten: (3 aciertos)

12.- Lee cada descripción de los alimentos y une con una línea a la imagen que le
corresponde: (3 aciertos)
Nos dan leche
con la cual
hacemos quesos

Con ellos hacemos

masa o tortillas

En las comunidades hay

árboles frutales
13.- Coloca una palomita a las acciones que realizas antes de comer: (2 aciertos)
14.- Encierra la respuesta correcta. Este es un efecto de luz que se produce
cuando llueve y los rayos del sol atraviesan las gotas de agua: (1 acierto)

15.- Encierra las fuentes de luz natural: (3 aciertos)

1.- Escribe con tus propias palabras qué es una tradición: (1 acierto)

2.- Completa el nombre de cada tradición, guíate por los dibujos: (3 aciertos)

En diciembre hacemos las:

La danza de los: El grito de:
3.- Dibuja a los integrantes de tu familia, colócales su nombre: (2 aciertos)
4.- Escribe el nombre de 2 de tus compañeros y el grado al que perteneces: (3
aciertos)

5.- Escribe qué actividades realizan los niños en la escuela: (3 aciertos)

6.- Escribe cómo es tu grupo de primer grado, anótalo haciendo un listado de

palabras: (3 aciertos)
7.- A Juan le gusta mucho jugar a los congelados con sus compañeros, escribe qué
juego te gusta realizar a ti en los recreos: (1 acierto)

8.- Escribe una actividad que puedan hacer los niños y las niñas de tu salón por
igual: (1 acierto)

9.- En cada recuadro escribe 2 cosas que necesita cada niño para poder vivir: (4
aciertos)

10.- Escribe algunas de las actividades que realizas para apoyar en casa: (3 aciertos)
¡FELICIDADES! Terminaste tu examen, ahora
diviértete y colorea el siguiente dibujo:
r O l d a l a r

a a i j r f e

sábado lunes
domingo
martes
viernes
jueves
miércoles