ACADEMIA “AMANTES DEL CONOCIMIENTO”

CICLO SEMIANUAL
Semana 1: Magnitudes Física – Análisis Dimensional – Cálculo Vectorial I

Preguntas a desarrollar en clase:

1. A partir de las siguientes proposiciones, marque la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F),
según corresponda

I. Las magnitudes fundamentales son 6.

II. Las magnitudes escalares tienen dirección.
III. Una magnitud física puede ser medida, directa o indirectamente.
IV. La unidad de medida de la temperatura según el S.I es el celsius.

A) FFVF
B) VVFF
C) FFFV
D) FVFV
E) VFFF

2. Para trasladar una caja es necesario aplicar una fuerza hacia la derecha de 120 N y esta, alcanzaría
una velocidad de 16 m/s hacia la derecha luego de 4 s. Debido a la fricción que existe en la caja y el
piso se nota que la temperatura de este material se incrementa en 2 K. Del texto anterior ¿cuáles son
las magnitudes físicas vectoriales que se hace mención?

A) Fuerza, velocidad
B) Fuerza, temperatura
C) Fuerza
D) Velocidad
E) Fuerza, aceleración

3. El movimiento de un objeto puede ser descrito por la siguiente ecuación dimensionalmente

homogénea

𝑏𝑎 3 2
𝑑 =− 36𝑚
𝑘 𝑠𝑒𝑛 θ

Determine la dimensión de “b” si d: distancia, a: aceleración, m: masa

−1
A) 𝑀 𝑇
B) 𝑀𝐿𝑇
−1
C) 𝑀𝐿𝑇
−1
D) 𝑀𝑇
E) 𝑀𝑇
 → →
4. Determine las unidades de la magnitud física 𝑏 en el sistema internacional. Donde 𝐹 es fuerza y 𝑣 es
velocidad.
(
𝐹 = 𝑎𝑣 𝑏 + 𝑣 + 𝑐
𝑐
)
A) 𝑘𝑔/𝑠
2
B) 𝑘𝑔/𝑠
C) 𝑘𝑔𝑠
D) 𝑘𝑔
E) 𝑠/𝑘𝑔
5. Luego de enviar un vehículo explorador a un planeta, se analizó la fuerza que actúa sobre una canica
durante su caída. Se encontró que la ecuación experimental dimensionalmente homogénea de la
aceleración es:
2 (−𝑚𝑡) 3
𝑎 = 𝑏𝑣 𝑒 + 𝑐𝑡
donde a: aceleración, v: rapidez y t: tiempo. Determine las dimensiones de b y c, respectivamente.

−1 −5
A) 𝐿 ; 𝐿𝑇
−1 −3
B) 𝐿 ; 𝐿𝑇
−2 −5
C) 𝐿 ; 𝐿𝑇
−1 −1
D) 𝐿 𝑇; 𝐿𝑇
−1
E) 𝐿; 𝑇

6. La ecuación que relaciona la presión (P) de un fluido con densidad (ρ), la aceleración de la gravedad
(𝑔) y el tiempo (𝑡) es:

𝑥 𝑦 𝑧
𝑃 =ρ𝑔 𝑡

¿Cuál es la ecuación dimensionalmente correcta?

2 2
A) 𝑃 = ρ 𝑔𝑡
2
B) 𝑃 = ρ𝑔𝑡
2
C) 𝑃 = ρ 𝑔𝑡
2 2
D) 𝑃 = ρ𝑔 𝑡
E) ) 𝑃 = ρ𝑔𝑡

7. Luego de enviar un vehículo explorador a un planeta, se analizó la fuerza que actúa sobre una canica
durante su caída. Se encontró que la ecuación experimental dimensionalmente homogénea de la
aceleración es:
2 3
𝑎 = 𝑏𝑣 − 𝑐𝑡
Donde a: aceleración, v: rapidez y t: tiempo. Determine las dimensiones de b.

−1
A) 𝐿
−1
B) 𝐿
−2
C) 𝐿
−1
D) 𝐿 𝑇

E) 𝐿

8. Para el cálculo de la resultante de vectores, es importante la dirección de estos. De la figura

mostrada, determine el vector resultante.

→
A) 𝐶
→
B) 𝐴
→
C) − 𝐴
→
D) 𝐵
→
E) − 𝐶

9. Se muestran tres vectores, que representan fuerzas aplicadas a un cuerpo. Determine el vector
resultante.

A) 10 𝑁; 90°
B) 2 𝑁; 180°
C) 12 𝑁; 0°
D) 1 𝑁; 90°
E) 1 𝑁; 0°
10. En la figura, cada lado del cuadrado mide 2 m de longitud. Determine la magnitud del vector
resultante.

A) 2 m
B) 3 m
C) 1 m
D) 4 m
E) 5 m
→ →
11. La regla del polígono geométrico de adición de tres o más vectores. Considere los vectores 𝐴, 𝐵
→
y 𝐶 dibujados a escala, como se muestra en la figura. Determine la magnitud del vector
→ → → →
𝑅 = 2𝐴 − 𝐵 + 𝐶.

A) 2 cm
B) 4 cm
C) 5 cm
D) 8 cm
E) 10 cm

12. Un mensajero reparte los recibos de consumo eléctrico en un conjunto habitacional. Si el

repartidor sigue la trayectoria que inicia en la puerta X y termina en la Y, como muestra la figura,
determine el vector resultante del recorrido.
 → →
A) 𝐵 + 𝐸
→ →
B) 𝐵 + 𝐶
→ →
C) 𝐷 + 𝐸
→ →
D) 𝐴 + 𝐸
→ →
E) 𝐴 + 𝐵

13. En un laboratorio de electromagnetismo, unos estudiantes usan una balanza de torsión para
calcular la fuerza entre dos cargas puntuales en equilibrio. Después de varias pruebas, encuentran que
la fuerza electrostática F tiene una magnitud de forma:

1 𝑞1𝑞2
𝐹= 4πε
. 2 ,
𝑟

Donde 𝑞1 y 𝑞2 son cargas eléctricas y 𝑟, la distancia de separación entre ellas. Si esta ecuación es
dimensionalmente correcta, ¿cuál es la dimensión de ε?

−1 −3 4 2
A) [ε] = 𝑀 𝐿 𝑇 𝐼
−2 −3 4 2
B) [ε] = 𝑀 𝐿 𝑇 𝐼
−1 −3 3
C) [ε] = 𝑀 𝐿 𝑇 𝐼
D) [ε] = 1
−1 −2 4 2
E) [ε] = 𝑀 𝐿 𝑇 𝐼

14. La palabra dimensión tiene un significado especial en física: denota, por lo regular, la naturaleza
física de una cantidad. Por ejemplo, independientemente de que se utilicen pies o metros al medir una
2
distancia, esta es una longitud. En estas condiciones, si en la ecuación 𝑃 = 𝑉 𝐾, “V” es la velocidad,
entonces, para que P sea la presión, es necesario que K represente físicamente.

A) la masa
B) el número másico
C) el peso
D) la masa específica o densidad
E) peso específico
Preguntas propuestas como tarea:

1. En los cálculos, es recomendable utilizar las cantidades expresadas en el mismo sistema de unidades,
lo que asegura su corrección y obtención de resultados de forma consistente en las unidades de dicho
sistema. En física, el trabajo es una cantidad escalar que se mide en joules (J) y representa el módulo
del desplazamiento por el componente tangencial de la fuerza. ¿Cuál de los siguientes grupos de
unidades equivale a un joule?

2 −1
A) 𝑘𝑔. 𝑚 . 𝑠
2 −2
B) 𝑘𝑔. 𝑚 . 𝑠
−2 −2
C) 𝑘𝑔. 𝑚 . 𝑠
3 −2
D) 𝑘𝑔. 𝑚 . 𝑠
2 −1
E) 𝑚 . 𝑠

2. En la ecuación dimensionalmente homogénea 𝑃 + 𝐹𝑋 = 𝑌, Si P: potencia y F: fuerza, determine la

dimensión de X/Y.

−1 −1 2
A) 𝑀 𝐿 𝑇
−1 2
B) 𝑀 𝐿𝑇
−1 −1 −2
C) 𝑀 𝐿 𝑇
−1 −1 −1
D) 𝑀 𝐿 𝑇
−1
E) 𝑀 𝐿𝑇

3. Luego de enviar un vehículo explorador a un planeta, se analizó la fuerza que actúa sobre una canica
durante su caída. Se encontró que la ecuación experimental dimensionalmente homogénea de la
2 (−𝑚𝑡) 3
aceleración es: 𝑎 = 𝑏𝑣 𝑒 + 𝑐𝑡 ; donde a: aceleración, v: rapidez y t: tiempo. Determine la
dimensión “c”

−5
A) 𝐿𝑇
−3
B) 𝐿𝑇
−2
C) 𝐿
−1
D) 𝐿𝑇
−1
E) 𝑇

4. En la figura, cada lado del cuadrado mide 1 m de longitud. Determine la magnitud del vector
resultante.
A) 9 m
B) 10 m
C) 5 m
D) 8 m
E) 6 m
→
5. La figura se muestra un cuadrado de 10 cm de lado y sobre él se encuentran inscritos 2 vectores 𝐴 y
→
𝐵. Determine la magnitud del vector suma.

A) 10 5 𝑐𝑚
B) 5 𝑐𝑚
C) 2 5 𝑐𝑚
D) 4 5 𝑐𝑚
E) 4 3 𝑐𝑚

Claves:

1) B
2) A
3) A
4) A
5) A