FÍSICA MENCIÓN

MATERIAL N° 03

CONTROL Nº1

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Curso:
1. En el proceso de experimentación, ¿qué nombre recibe aquella variable que debe
mantenerse constante en todos los experimentos para no afectar la medición final?

A) Variable cualitativa
B) Variable controlada
C) Variable cuantitativa
D) Variable dependiente
E) Variable independiente

2. ¿Cuál de las siguientes unidades de medida no corresponde a una unidad fundamental

en el Sistema Internacional?

A) Gramo
B) Kelvin
C) Segundo
D) Metro
E) Ampere

3. Para estudiar la resistencia que ofrecen diversos fluidos al movimiento de un cuerpo

esférico, se realiza la siguiente experiencia; dentro de un tubo lleno de fluido se impulsa
una bolita con velocidad inicial v0 para medir el tiempo que tarda en detenerse. Se
repite esta experiencia cambiando el fluido del tubo Lo anterior se muestra en la
siguiente figura:

Entonces, ¿cuál de las siguientes opciones muestra la correcta clasificación de las

variables?

Independiente Dependiente Controlada

A) Fluido en el tubo Tiempo de detención Velocidad inicial
B) Tiempo de detención Fluido en el tubo Velocidad inicial
C) Masa de la bolita Velocidad inicial Fluido del tubo
D) Velocidad inicial Forma de la bolita Tiempo de detención
E) Tiempo de detención Masa de la bolita Fluido del tubo

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4. En la siguiente figura se muestra un cuadrado formado por cuatro vectores:
𝑞⃗

𝑟⃗
𝑝⃗

𝑠⃗
De acuerdo a los vectores, ¿cuál de las siguientes relaciones es correcta?

A) 𝑝⃗ = 2𝑟⃗ + 𝑠⃗
B) 𝑟⃗ + 𝑠⃗ = 𝑝⃗ + 𝑞⃗
C) 𝑟⃗ − 𝑠⃗ = 𝑝⃗ − 𝑞⃗
D) 𝑟⃗ = 𝑠⃗ + 𝑞⃗ − 𝑝⃗
E) 𝑠⃗ − 𝑝⃗ = 𝑞⃗ − 𝑟⃗

5. Las siguientes opciones muestran la dirección y sentido de los vectores P y Q que tienen
magnitudes respectivas de 8 m y 6 m. Entonces, ¿en cuál de ellas la diferencia P - Q
genera el vector de mayor magnitud?

A) B) C) D)

P P Q
P P
Q
Q Q

E) Con cada par de vectores se produce el mismo resultado.

6. Consideremos las siguientes características de un fluido con sus respectivas unidades en

sistema internacional; P es la presión, 𝜌 la densidad (kg·m-3), g la aceleración de
gravedad (m·s-2), v la rapidez (m·s-1) y h la altura a la que se encuentra. Estas
características se mezclan en la ecuación de Bernoulli que se muestran a continuación:

P +  gh + ( ) = constante

Entonces, ¿cuál de las siguientes unidades debiera corresponder al término que va

dentro del paréntesis, de acuerdo al principio de homogeneidad?

A) m · s2
kg
B)
m3
kg
C)
m·s2
m2
D)
kg·s
kg·m
E)
s2
7. Si la aceleración de un automóvil es 360 km/h2, traspasándolo a m/min2 serían

A) 0,01
B) 0,36
C) 0,60
D) 60,00
E) 100,00

8. Carlos y Pedro estudian la rapidez de caída de los cuerpos dentro de un líquido. Para
ello sueltan tres bolas de igual material, pero distinto radio dentro de un profundo
estanque con agua. Al llegar al fondo del estanque miden la rapidez final de cada bola.
Al analizar sus resultados notan que la bola de mayor radio es la que llegó con menor
rapidez al fondo. Carlos que quería comprobar los resultados llenó el mismo estanque
con aceite y de nuevo dejan caer las tres bolas para medir su rapidez al llegar al fondo.
En esta medición se dio cuenta que la bola de mayor radio llega con menor rapidez. De
acuerdo a lo anterior, ¿qué etapa del método científico fue modificada por Carlos?

A) Hipótesis
B) Análisis
C) Conclusión
D) Observación
E) Experimentación

9. La energía potencial gravitatoria es una magnitud escalar y la velocidad es una

magnitud vectorial. En la imagen se muestra la energía potencial gravitatoria (E) y la
velocidad (v) de un paracaidista P y de un pájaro Q.

𝑚
𝑣𝑄 = 15
𝑠
𝐸𝑃 = 800 𝐽

𝑚 𝐸𝑄 = 60 𝐽
𝑣𝑃 = 10
𝑠

Respecto a la adicción o sustracción de estas magnitudes es correcto que

A) al sumar las velocidades se obtiene un vector de módulo 25 m/s.

B) al sumar las energías se obtiene un escalar de 760 J.
C) al restar las velocidades se obtiene un vector de módulo 5 m/s.
D) al sumar las energías se obtiene un escalar de 860 J.
E) al restar las velocidades el resultado es un escalar de 25 m/s.

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10. Un grupo de estudiantes consiguen tres planos inclinados idénticos, pero uno está hecho
de cobre, el otro de madera, y el último de vidrio. Además, tienen tres cuerpos de igual
forma y tamaño hechos de cobre, madera y plástico. Si la tarea asignada es comprobar
o refutar la siguiente hipótesis “la superficie de vidrio ofrecerá menos resistencia que la
madera y el cobre, ¿cuál de las siguientes opciones representa el montaje experimental
más idóneo?

A) Tomar el cuerpo de madera, soltarlo desde tres alturas diferentes en el plano

inclinado de vidrio y medir el tiempo que demora en llegar a la base en cada caso.
B) Tomar los tres cuerpos, soltarlos cada uno desde la misma altura en el plano
inclinado de madera y medir el tiempo que demora cada uno en llegar a la base.
Luego repetir el procedimiento con los planos de cobre y vidrio.
C) Tomar los tres cuerpos, soltarlos cada uno desde una altura distinta en el plano
inclinado de vidrio y medir el tiempo que demora cada uno en llegar a la base.
D) Tomar el cuerpo de cobre, soltarlo desde la misma altura en los tres planos
inclinados y medir el tiempo que demora en llegar a la base en cada caso.
E) Tomar el cuerpo de plástico, soltarlo desde tres alturas diferentes una para cada
plano inclinado y medir el tiempo que demora en llegar a la base en cada caso.

11. La siguiente figura muestra el perfil de una onda mecánica transversal que se mueve de
izquierda a derecha.

A B
Q

Si en ella se han marcado dos puntos P y Q, entonces en el instante que se muestra en

la figura, ¿cuál de las siguientes opciones representa la dirección y sentido de la
velocidad de P y Q respectivamente?

A) 

B) 

C) 

D) 

E) ➔➔

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12. A continuación se muestra cómo se mueve el terreno al paso de una onda sísmica:

Sentido de movimiento de la onda

Entonces, ¿cuál de las siguientes opciones representa dos características de esta onda?

A) Mecánica y transversal.
B) Mecánica y longitudinal.
C) Electromagnética y transversal.
D) Electromagnética y longitudinal.
E) Electromagnética y tridimensional.

13. Una onda tiene una rapidez v, una longitud de onda  y una frecuencia f en el medio 1.
Al cambiar a un medio 2 aumenta al doble su rapidez, por lo tanto, su longitud de onda
en este nuevo medio será

A) v/f
B) v/2f
C) 2v/f
D) 2vf
E) vf/2

14. Una onda cambia de medio avanzando de izquierda a derecha, como se ve en el

siguiente diagrama espacial. Si todos los cuadrados son idénticos, entonces ¿cuál de las
siguientes opciones es correcta respecto a esta onda?
Distancia [m]

Distancia [m]

A) La onda perdió energía en el cambio de medio.

B) La onda aumentó su rapidez en el cambio de medio.
C) La onda disminuyó su frecuencia en el cambio de medio.
D) La onda aumentó su longitud de onda en el cambio de medio.
E) La onda aumentó su periodo en el cambio de medio.
15. Sobre una cuerda amarrada firmemente a una pared, tres pulsos iguales se propagan
con rapidez constante de 2 cm/s, hacia la pared donde se produce una reflexión como si
fuera un extremo fijo. La figura, muestra la posición de los pulsos en el instante inicial
t = 0 s.
1 3
1 cm

2
¿Cuál es el esquema que representa la situación correcta en el instante t = 2 s?

1 1 cm
A)

B) 1 cm
2y3
1
2
C) 1 1 cm

D) 1 cm
3 1

1
E) 1 cm

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16. El diagrama de la figura muestra frentes de onda circulares periódicas que son
generados simultáneamente por las fuentes F1 y F2.

F1 A B F2

Con relación a los puntos A, B y C, ¿cuál de las siguientes opciones informa

correctamente la interferencia que ocurre en ellos?

A B C
A) Constructiva constructiva constructiva
B) Constructiva constructiva destructiva
C) Destructiva destructiva destructiva
D) Destructiva constructiva destructiva
E) Constructiva destructiva constructiva

17. La siguiente figura muestra una onda que se desplaza desde el punto P al punto Q
atravesando dos medios distintos. La distancia entre el punto P y Q es 120 m y la
rapidez en el medio 1 es de 200 m/s. Entonces si la longitud de onda en el medio 2 es
de 30 m, ¿cuánto mide la rapidez de la onda en el medio 2?

P R
8 Q
m

Medio 1 Medio 2
A) 250 m/s
B) 300 m/s
C) 400 m/s
D) 600 m/s
E) 750 m/s

18. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al sonido?

A) Es una onda transversal.

B) Comprime y descomprime el medio en el cual se propaga.
C) Es una onda que propaga materia desde el emisor al receptor.
D) Genera eco solo si el obstáculo en el que rebota está a menos de 17 m.
E) Genera reverberación cuando la frecuencia natural es igual a la frecuencia forzada.
19. Al mezclar dos sonidos de frecuencias muy cercanas entre ellas, la onda resultante será
parecida a la que se muestra en

A) B) C)

D) E)

20. En un camino rectilíneo una ambulancia con su sirena encendida se dirige hacia una
persona como se ve en la siguiente figura. Cuando la ambulancia se encuentra en el
punto P la persona siente un sonido de frecuencia f P y cuando se encuentra en el punto
Q, la persona siente un sonido de frecuencia f Q.

P Q
Si la ambulancia emite un sonido de frecuencia f, ¿cuál de las siguientes opciones sería
siempre correcta?

A) fP < fQ
B) fQ < fP
C) f < fQ
D) fP < f
E) fQ = fP

21. Mediante un diapasón cuya frecuencia natural es de 330 Hz se quiere afinar una cuerda
de guitarra de 1 m. El proceso consiste en modificar la tensión de la cuerda hasta que
se produzca la resonancia con el diapasón. Si la resonancia se produce cuando la
rapidez del sonido en la cuerda es de 110 m/s, entonces ¿cuántas longitudes de onda se
forman en la cuerda?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

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22. En el siguiente diagrama se muestra el rango audible para un humano situado en una
zona de aire caliente.
Rango Audible

f (Hz)
P 20.000
𝜆 (m)
20 Q
T (s)
R 0,00005

Dado que f es la frecuencia, T el periodo y 𝜆 la longitud de onda, entonces, ¿cuál de las

siguientes opciones es correcta?

A) Q es 0,017 m.
B) El valor de Q es 0,02 m.
C) Un sonido de periodo menor que R es un infrasonido.
D) El valor de P depende de la rapidez del sonido en el lugar.
E) Un sonido de longitud de onda mayor que Q es un sonido supersónico.

23. Una persona posee medidores de frecuencia (F), un generador de ondas de sonido (G)
que no describe la frecuencia de la onda emitida y tres materiales distintos I, II y III
que están en distintos estados; sólido, líquido y gaseoso. Al colocar el medidor de
frecuencia al inicio de un material mide la frecuencia de entrada y al colocarlo al final
mide la frecuencia de salida. Para conocer el estado de cada material la persona dispone
sus artefactos de la siguiente manera:

G F I F II III F

Por lo tanto, con los datos obtenidos es correcto que al obtener sus medidas

A) logrará saber el estado solo del material I.

B) logrará saber el estado solo de II y III.
C) no logrará saber el estado de ninguno de ellos porque el dato obtenido no permite
discriminar entre los distintos estados.
D) no logrará saber el estado de todos ellos porque solo tendrá información del
material III por estar al final.
E) no logrará saber el estado de todos ellos porque falta un medidor para la sustancia
II.
24. Un músico toma un violín y emite primero una nota de 400 Hz y luego otra nota de
800 Hz. Las dos notas llegan a un receptor marcando 40 dB. Respecto a esta situación
es correcto que

I) la altura de ambos sonidos es la misma.

II) el timbre de ambos sonidos es el mismo.
III) el nivel sonoro de ambos sonidos es el mismo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

25. Observa el siguiente gráfico relacionado con la contaminación acústica:

De acuerdo a las características del sonido, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) El sonido del tráfico normal tiene mayor tono que los petardos.
B) El sonido del bosque tiene menor altura que el del tráfico normal.
C) El sonido del martillo neumático tiene igual timbre que el despegue de un avión.
D) El sonido de la biblioteca tiene menor nivel sonoro que el del martillo neumático.
E) El sonido del despegue de un avión tiene menor intensidad que la del tráfico
normal.