Primera práctica dirigida de Física (R1-SM-21)

SACO OLIVEROS

REPASO
SAN MARCOS

PRIMERA PRÁCTICA DIRIGIDA DE FÍSICA

1. Para saber si una ecuación es dimensio- Universo. Su valor se obtiene de manera

nalmente correcta y homogénea se utiliza empírica con:
el PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD o 1 a b d
TPlanck = c G h
también denominado como el PRINCI- 2π
PIO DE FOURIER, el cual nos indica que Donde:
si la fórmula física es correcta, entonces
las dimensiones de cada termino de cada c = 3 . 108 m/s
miembros de dicha fórmula presentan las G = 6,67 . 10 – 11 Nm2 kg – 2
mismas dimensiones, en este contexto,
en el libro de apuntes del científico Paul h = 6,63 . 10 – 34 Js
André Marie Dirac se encontró la siguien-
Determine: E = a + b + d
te formula concerniente al periodo de las
oscilaciones de un sistema físico conocido A) – 2,5 B) – 0,5
como el oscilador armónico: C) 0,5 D) – 1,5

m 3. En el laboratorio de FISICA II que está

T= 2π
k ubicada en la Ciudad Universitaria de la
UNMSM, un estudiante de Ingeniería Civil,
Donde m es la masa del oscilador; deter- lleva a cabo un experimento donde debe
mine las dimensiones de k y su unidad en de obtener la rapidez con la cual se propa-
el S.I. ga una onda en una cuerda, el comprueba
A) M . T2; m/N B) M2 . T; Nm que la rapidez es función de la magnitud
C) M . T – 2; N/m D) M . T 2; N/m de la tensión a la cual se somete la cuerda;
de la masa de la cuerda y de la longitud
2. De acuerdo a la física el menor interva- de la misma, utilizando criterios del análisis
lo de tiempo es el cronón o tiempo de dimensional. ¿Cuál es la fórmula empírica
Planck, que equivale a 10 – 43 segundos y que el estudiante obtendría para la rapidez
se mide como el intervalo de tiempo que de la onda?
tarda un fotón viajando a la rapidez de la
luz en el vacío, en atravesar una distancia T⋅L T ⋅m
A) V = k V=k
B)
igual a la longitud de Planck. En cosmolo- m L
gía, el tiempo de Planck representa el in-
m⋅L T3 ⋅ L
tervalo de tiempo más pequeño en el que C) V = k V=k
D)
T m
las leyes de la física podrían ser utilizadas
para estudiar la naturaleza y evolución del

1
SACO OLIVEROS Primera práctica dirigida de Física (R1-SM-21)
4. Para describir los fenómenos físicos se
requieren de cantidades físicas tanto es-
calares como vectoriales, estas últimas ne-
cesitan de conocer la dirección además de
la magnitud de dicha cantidad. Bajo este
contexto se tienen dos cantidades vectoria-
les que son perpendiculares entre si y de
magnitudes igual a 12 u y 5 u. Determine
la magnitud de la resultante de dichas can-
tidades vectoriales.
A) 17 u B) 7 u
C) 13 u D) 15 u
5. Para indicar el cambio de posición que
experimenta un cuerpo entre dos puntos
de su trayectoria, usamos la cantidad física
vectorial denominada DESPLAZAMIEN-
TO, bajo esta característica un profesor de
física recién contratado para realizar clases
de Mecánica Cuántica sale de su departa-
mento y recorre 12 km al norte, 6 km al
oeste y 4 km al sur. Calcule la magnitud y
la dirección del desplazamiento efectuado
por el profesor.
A) 15 km; 120º
B) 10 km; 143º
C) 10 km; 127º A
D) 20 km; 135º
6. La palabra dimensión tiene un significado
especial en física: denota por lo regular, la
naturaleza física de una cantidad. Por ejem-
plo, independientemente de que se utilicen
pies o metros al medir una distancia, esta es
una longitud. En estas condiciones, si en la
ecuación P = V2 K; V es velocidad, enton-
ces, para que P sea la presión, es necesario
que K represente físicamente
A) la masa. 9. Juan aprendió que los vectores tienen uni-
B) el número másico.
C) la masa específica.
D) el peso específico.
2
7. El legendario tren macho es el ferroca-
rril que recorre una distancia ferroviaria
aproximada de 128 km. Si este tren realiza
el trayecto completo de Huancayo a Huan-
cavelica en dos partes: 5 horas durante el
día y 4,5 horas en la noche, ¿cuál es la ra-
pidez media del tren en dicho trayecto?
A) 20,6 km/h B) 25,6 km/h
C) 13,5 km/h D) 14,0 km/h
8. El vector desplazamiento es aquel que se
traza de la posición inicial a la posición
final de un objeto en movimiento y no
depende del origen de coordenadas. Dos
amigos van caminando, a partir de un
punto O, en cierta dirección definida por
un ángulo β, con respecto al eje X, de un
sistema de coordenadas dado. Después de
caminar 10 m, llegan al punto C y se sepa-
ran tomando direcciones diametralmente
opuestas, de tal manera que forman un án-
gulo α con la dirección original y caminan
la misma distancia |CA|=|CB|= 8 m.
Calcule el módulo de la suma de los vecto-
res desplazamiento de los dos amigos.
a
C
β B
O
A) 20 m B) 16 m
C) 8 m D) 10 m
dades, módulo y dirección; además, se pue-
den sumar y restar entre otras operaciones
aritméticas. Cuando se encuentra en su ha-
bitación, observa que un insecto vuela de un
Primera práctica dirigida de Física (R1-SM-21) SACO OLIVEROS

punto A en la pared hacia otro punto B sobre que es dimensionalmente correcta si: d es
el techo, y nota que este desplazamiento está diámetro, v es la rapidez y [n] = ML – 1T – 1.
dado por el vector: (1,5 î +1,0 j + 1,2k) m; Determine el valor de x + y.
luego, el bicho se desplaza a otro punto
A) 2 B) 3
C sobre otra pared, por medio del vector
C) –1 D) 1
– 1,0 î + 2,0 j – 2,5 k m. Esta situación le anima
a poner en práctica lo aprendido y se pro-
12. Dados los vectores A y B de magnitudes
pone determinar el vector que lo llevaría del
punto A al punto C. Si Juan aprendió la lec- 3 u y 10   u respectivamente. Si la magni-
ción, ¿qué vector encontró? tud de la suma es 5 u, determine la magni-
tud de su diferencia.
A) (1,0 i +1,0 j +1,7 k) m
B) (0,5 i +3,0 j – 1,3 k) m A) 13 u B)
15 u
C) (2,5 i – 1,0 j +3,7 k) m 18 u
C) 23 u D)
D) (–1,0 i – 1,0 j  – 1,7 k) m
13. Para sumar o restar ciertas magnitudes,
10. Para evitar la congestión vehicular, los ambas deben presentar las mismas unida-
ingenieros de tránsito y tráfico instalan des; por ello, el resultado siempre nos dará
sensores a lo largo de las vías y luego la misma unidad del factor que se suma o se
procesan la información en la central de resta. Si la siguiente fórmula es dimensional-
control y cómputo. Se muestra el tipo de mente correcta, determine la dimensión de P.
información procesada de dos autos que
BR2 = QP – A
se mueven en sentido contrario en una vía
Donde:
de doble sentido. De los datos mostrados,
– B: masa
determine las velocidades de los autos.
– R: longitud
x(m) – Q: fuerza
100
A) LT2 B) LT
auto B C) T3 D) ML

14. Dados los vectores A, B, C mostrados en la fi-

auto A
gura. Determine la magnitud de 3C + B – 2A.
t(s) A
0 2,5 10
A) 20 m/s, 10 m/s
B) – 10 m/s, – 20 m/s B
C) 10 m/s, – 20 m/s
D) 10 m/s, – 40 m/s C

11. La fuerza de fricción viscosa que experi- 1u

menta una esfera cuando se mueve dentro
de un medio liquido es directamente pro- 1u
porcional al diámetro de la esfera y a su ve- A) 15 u B) 10 u
locidad, de acuerdo a la ley F = 3πdyηvx, C) 12 u D) 9 u

3
SACO OLIVEROS Primera práctica dirigida de Física (R1-SM-21)

15. En la figura se muestran cuatro vectores: que las gotas llegan en forma perpendicu-
   
m, , n y p. lar a las lunas del parabrisas, la cual forma
      60º con la horizontal. Determine la rapidez
Determine x si x = 2m + 2 + 2n + 2 p;
con la que caen las gotas de lluvia.
m = 6 u y n = 5 u.
  A) 1,2 m/s B) 1,3 m/s
A) 2 13 u m p C) 1,4 m/s D) 1,6 m/s
37º
B) 4 13 u 19. Una esfera realiza la trayectoria que se
muestra con uina rapidez constante de
C) 2 13 u
2 m/s. Despreciando el tiempo de choque
D) 13 u con la banda de la mesa de billar, calcule el
 tiempo mínimo que utilizará la esfera.
 
n

16. Si el módulo de la resultante máxima y mí-

nima de dos vectores es 14 u y 2 u, respec-
tivamente, calcule el el módulo de la resul-
tante cuando ambos vectores formen 120º.
A) 6 u B) 8 u
C) 2 13 u D) 10 u
17. Un insecto pasa por los puntos (1) y (2) con
las velocidades que se indican en la figu-
ra. Si se sabe que tardó 2 s en ir desde un
punto hasta el otro, determine la acelera-
ción media entre esos dos puntos en m/s2.
Y

V= 1 (2i + 3j) m/s

V 2 = (i – 2j) m/s
(1) (2)
3m
8m
A) 1 s B) 2 s
C) 3 s D) 5 s
20. La figura muestra la posición en función
del tiempo de dos móviles que se mueven
en la dirección del eje X. Respecto al gráfi-
co mostrado, indique que afirmaciones son
falsas (F) o verdaderas (V):
I. Los móviles A y B parten simultánea-
mente.
II. El móvil A cuando se cruce con B habrá
avanzado 6,5 m.
III. La rapidez del móvil A es mayor que la
rapidez del móvil B.

X(m)
X A) VVF
12,5
A) (–2i – 4 j) B)
(3i + 5 j) B) FVF B
 
C) (– i – 5 j) D) (– 0,5i – 2,5 j)
C) FFV
18. En un día de verano, se desata un agua- D) VFV A
3
cero, de modo que las gotas de lluvia caen t(s)
45º
verticalmente (no hay viento). Un conduc-
2,5 8
tor de automóvil que viaja a 10 km/h ve