CICLO SEMESTRAL

ACADEMIA “AMANTES DEL CONOCIMIENTO”

Semana 1: Análisis Dimensional y Vectores I
Preguntas a desarrollar en clase:

1. Se sabe que cada término de una ley física es un monomio de las dimensiones de las magnitudes
fundamentales y no necesariamente es una cantidad derivada. Sabiendo esto, si la ecuación
d = A t + 0,5 B t2
representa una ley física, donde d es distancia y t es tiempo, las dimensiones de A y B, son
respectivamente:

A) L T − 1; L T − 2 B) L T − 2; L 2 T − 2 C) L T − 2; L T − 3
D) L− 2 T − 1; L 2 T − 2 E) L− 2 T − 3; L T – 2

2. En física, la energía cinética (EC) de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su
movimiento relativo. En el S.I. se expresa en joule y está definida mediante:
EC = 0,5 m.v2
Donde m es la masa y v es el módulo de la velocidad. ¿Cuál de los siguientes grupos de unidades
equivale al Joule?

A) kg m2 s−1 B) kg m− 1 s− 2 C) kg m− 2 s− 2
D) kg m2 s− 2 E) kg m3 s− 2

3. La potencia mecánica es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Puede
asociarse a la velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o al tiempo que demora
la concreción de un trabajo ¿Qué grupo de unidades representa la medición de la potencia
mecánica?

A) kg m3 s− 3 B) kg m2 s2 C) kg m3 s− 2
D) kg m2 s− 3 E) kg m−3 s− 2

4. La densidad (D) de un sólido según la temperatura, está dada por la siguiente ecuación:
𝑀
𝐷=
𝐴 + 𝐵. Δ𝑇

Donde M es la masa y ΔT la variación de la temperatura. Determinar las dimensiones de B.

A) L−3 𝜃−1 B) L3 𝜃 −1 C) L 𝜃 −3

D) M3 𝜃 −1 T −1 E) M L−1 𝜃 −1

5. En un recinto cerrado se analiza la altura respecto al suelo que tiene un objeto cuerpo durante
su caída que se afectado por diversos factores. Si la ecuación experimental
ℎ = ℎ0 + 𝑘𝑎𝑡 2 − 𝑏𝑡𝑒 −𝑚𝑡/𝑐 𝑐𝑜𝑠𝛽 es dimensionalmente homogénea donde h: altura final; h 0: altura
inicial; t: tiempo, m: masa del objeto y 𝛽: latitud. Determine la dimensión de b y c respectivamente.

A) LT-1, MT B) LT–2, MT C) LT, MT

-1 2
D) LT , MT E) LT-5, MT3

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6. Una estrategia de enseñanza con el objetivo de hacer significativos los conceptos relativos al
teorema fundamental del cálculo en el contexto de la realización de prácticas en el laboratorio
de física, es el sentido del área bajo la curva a partir de resultados obtenidos de los experimentos.
Por lo tanto y respecto a la gráfica mostrada, ¿qué dimensión posee el área sombreada?

A) M −2 L T −1 B) M L T −1 C) M L2 T −1
D) M L−2 T −1 E) L−2 T −2

7. Una gota esférica que cae de un orificio oscila durante su caída debido a la tensión superficial
(energía por unidad de área). Para determinar la frecuencia f de esas oscilaciones, se considera
que estas dependen de la tensión superficial σ, la densidad del líquido ρ y el radio r de la gota.
La fórmula que nos permite hallar la frecuencia f en términos de las magnitudes mencionadas se
puede expresar como f = kσxρyrz, donde k es una constante. ¿Cuál es el valor de x + y + z?
Dato: [σ] = MT–2

A) – 2,5 B) 1,5 C) 2,5

D) – 1,5 E) – 2 Admisión UNMSM 2022 I – bloque C

8. La figura muestra un rayo de luz atravesando una columna de agua con colorante. Su
intensidad luminosa (potencia por unidad área) disminuye de acuerdo con la expresión:
𝐼 = 𝐼0 𝑒 −𝛼𝑐𝑑

donde:
I0: intensidad antes de ingresar al agua
I: intensidad luego de atravesar la columna de agua
c: concentración del colorante en gramos/litro
d: longitud de la columna en cm
α: coeficiente de absorción
Determine las dimensiones de α.

A) L2M-1 B) L4M- C) ML-2

D) ML-3 E) M2L-1 Admisión UNMSM 2024 II – bloque B y C

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9. En el estudio de los fluidos reales, es importante la viscosidad de los líquidos. La fuerza que
ejerce un líquido sobre el conducto por el que se desplaza es determinada por medio de la ley
de Navier: F = n A v/R, en donde los parámetros de fuerza (F), coeficiente de viscosidad (n), área
(A), velocidad (v) y distancia (R) se encuentran relacionados. Determine el resultado de la
ecuación dimensional de la relación F/n.

A) LT–2 B) L2T–1 C) L–2T–1

D) L–1T–2 E) LT–1 Admisión UNMSM 2024 II – bloque D y E

10. Seis vectores 𝐴⃗ , 𝐵

⃗⃗ , 𝐶⃗ , 𝐷
⃗⃗ , 𝐸⃗⃗ y 𝐹⃗ están situados sobre un paralelogramo MNPQ, como
muestra la figura. Determine el vector resultante.

A) 𝐸⃗⃗ B) 2𝐸⃗⃗ C) 3𝐸⃗⃗

D) 4𝐸⃗⃗ E) 5𝐸⃗⃗

11. La figura muestra un cuadrado PQRS de lado 2 u. Determine la magnitud de la resultante de

los vectores mostrados, sabiendo que T, U y V son puntos medios.

A) √5 u B) 2 √5 u C) √2 u
D) 5 √2 u E) 7 √2 u

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12. Dos vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ delimitan las dimensiones de un terreno, como se muestra en la figura. Los
vectores forman entre sí un ángulo 𝜃 = 60°. Si la resultante máxima de los vectores tiene una
magnitud de 800 m y la resultante mínima tiene una magnitud de 200 m, ¿cuál es la magnitud
de la resultante de dichos vectores?

A) 700 m B) 900 m C) 750 m

D) 800 m E) 600 m

13. En la figura mostrada, G es el baricentro del triángulo PQR. Si n𝐴⃗ es la resultante de los vectores
𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ y 𝐶⃗ , determine el valor de n.

A) 2/5 B) 3/5 C) 5/3

D) 5/2 E) 7/5

14. La regla del polígono es un método geométrico de adición de tres o más vectores. Considere
los vectores 𝐴⃗, 𝐵⃗⃗ y 𝐶⃗ dibujados a escala, como se muestra en la figura. Determine la magnitud
del vector
𝑅⃗⃗ = 2𝐴⃗ − 𝐵⃗⃗ + 𝐶⃗ .

A) 2 cm B) 4 cm C) 5 cm
D) 8 cm E) 9 cm

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15. La figura muestra tres vectores 𝐴⃗, 𝐵

⃗⃗ y 𝐵
⃗⃗ inscritos en un cuadrado de lado 6 u. Determine la
magnitud del vector 𝐴⃗− 𝐵
⃗⃗ + 2𝐵
⃗⃗ .

A) 12 u B) 8 u C) 10 u
D) 24 u E) 14 u

16. La figura muestra un paralelogramo PQRS de lados 2 u y 4 u. Determine la magnitud de la

resultante de los vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗ sabiendo que M y N son puntos medios de los lados QR y RS
respectivamente.

A) 3 u B) 5u C) √7 u
D) 2 √3u E) 4u

17. Con respecto a las relaciones entre vectores, indique la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:
I. Si dos vectores son perpendiculares entre sí, la magnitud del vector suma es igual a la magnitud
del vector diferencia.
II. Si dos vectores de igual magnitud son perpendiculares entre sí, el vector suma es perpendicular
al vector diferencia.
III. Si dos vectores de igual magnitud forman entre sí un ángulo de 120°, la magnitud de la resultante
es igual a la magnitud de cada uno de los vectores.
A) VVV B) VVF C) FVF
D) FVV E) FFF

18. En el paralelepípedo de la figura, m y n son puntos medios de los lados ac y bd respectivamente.

Determine el vector resultante del sistema de vectores mostrados en la figura.

𝐴⃗
A) B) 𝐴⃗ ⃗⃗
C) 𝐵
2
D) 2𝐴⃗ E) 3𝐴⃗

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19. En el conjunto de vectores mostrados en la figura, calcular la magnitud de la resultante.

A) 8b B) 10b C) 12b
D) 15b E) 17b

20. En el paralelepípedo abcd, determine el vector resultante del sistema de vectores mostrados en
la figura.

A) 0 B) 𝐴⃗ + 𝐵⃗⃗ C) 2(𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ )
⃗⃗
D) 𝐵 ⃗⃗ + 𝐶⃗
E) 𝐵

21. Los vectores son útiles en varios campos de la ciencia y por tanto se deben analizar para una
mejor comprensión. En ese contexto, la figura se muestra un conjunto de vectores coplanares
donde se cumple: 𝑋⃗ = 𝑚𝐴⃗ + 2𝑛𝐵 ⃗⃗ . Si G es punto baricentro del triángulo; determine m + n. Los
vectores son útiles en varios campos de la ciencia y por tanto se deben analizar para una mejor
comprensión. En ese contexto, la figura se muestra un conjunto de vectores coplanares donde
se cumple:

A) 1/3 B) 1/2 C) 1/6

D) 3 E) 6

22. La figura muestra los vectores 𝐴⃗, 𝐵

⃗⃗ 𝑦 𝐶⃗ . Si A = 10 u, B = 12 u y C = 6 u, determine la magnitud
de la resultante.

A) 2√3 u B) 16 u C) 14 u
D) 28 u E) 30 u
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23. Determine la magnitud del vector resultante del sistema mostrado si “M” es un punto medio, “O”:
centro de la circunferencia y |𝑎⃗| = 4𝑢.

A) 2 √5 B) √5 C) 3 √5
D) 6 √5 E) 8 √5

24. Dos vectores coplanares y concurrentes forman entre sí un ángulo de 60°, y poseen una
resultante de módulo 35. Si se sabe que el módulo de uno de ellos es 3/5 del otro. ¿Cuál es la
diferencia de los módulos de dichos vectores?

A) 9 B) 10 C) 12
D) 15 E) 16

25. El vector desplazamiento es aquel que va de la posición inicial a la posición final de un objeto
en movimiento y no depende del origen de coordenadas. Dos amigos van caminando, a partir de
un punto O, en cierta dirección definida por un ángulo β, con respecto al eje X, de un sistema de
coordenadas dado. Después de caminar 10 m, llegan al punto C y se separan tomando
direcciones diametralmente opuestas, de tal manera que forman un ángulo a con la dirección
original y caminan la misma distancia |𝐶𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗| = |𝐶𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | = 8𝑚. Calcule el módulo de la suma de los
vectores desplazamiento de los dos amigos.

A) 20 m B) 16 m C) 8 m
D) 10 m E) 18 m Admisión UNMSM 2019 II – bloque C y E

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26. Un mensajero reparte los recibos de consumo eléctrico en un conjunto habitacional. Si el
repartidor sigue la trayectoria que inicia en la puerta X y termina en la Y, como muestra la figura,
determine el vector resultante del recorrido.

⃗⃗ + 𝐸⃗⃗
A) 𝐵 ⃗⃗ + 𝐶⃗
B) 𝐵 ⃗⃗ + 𝐸⃗⃗
C) 𝐷
D) 𝐴⃗ + 𝐸⃗⃗ E) 𝐴⃗ + 𝐵⃗⃗ Admisión UNMSM 2023 I – bloque D y E

Preguntas propuestas como tarea:

1. Una partícula se mueve en un campo de fuerza de acuerdo con la ecuación dimensionalmente

homogénea:
𝐸 √𝐸 2 −𝑘𝐴 𝑘
𝑥2 = 𝑘 + cos (2√𝑚 𝑡, donde x: distancia; m: masa; t: tiempo. ¿Cuál es la dimensión de E?
𝑘

A) MLT–2 B) MLT–1 C) ML2T–2

D) ML–2T–1 E) ML–3T–2

2. La distancia (s) recorrida por una canoa en un río en función del tiempo (t) está dada por la
ecuación dimensionalmente homogénea:
𝑏𝑡
𝑚𝑣0
𝑠= (1 − 𝑒 − 𝑚 ) , donde m es la masa de la canoa. ¿Cuál es la dimensión de v 0?
𝑏

A) LT–2 B) LT–3 C) L–1T–1

D) LT–1 E) LT–5

3. El estudio del análisis vectorial y sus aplicaciones es fundamental tanto en las ciencias físicas
como en la ingeniería, en particular en la determinación de la resultante de un conjunto de
vectores. En este contexto, la figura muestra tres vectores desplazamiento inscritos en un círculo
de radio r = 1 m, determine la magnitud del vector resultante; esto es de 𝑅 = |𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ + 𝐶⃗|

A) 2 m B) 1 m C) √2 m
D) 3 m E) 5 m

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4. En la figura se muestran un sistema de vectores. Determine las relaciones correctas:

I. A − B + C = 0
II. C + D + E + F = 0
III. A = B + D + E + F
A) Solo I B) I y II C) II y III
D) todos E) I y III

5. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

I. La resultante de tres vectores no coplanares puede ser nula
II. A+B = A + B

III. Si A+B = A − B entonces el ángulo que forman los vectores es 60°

A) VVV B) VFV C) FFF
D) FVF E) FVV

Claves:

1C, 2D, 3C, 4D, 5C

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