GUÍA EXPERIMENTAL

SISTEMA URINARIO

Docentes en formación
Paz Muñoz Bacelli
Samira Paredes Paredes
Profesora Guía
Pamela Carvallo Semler
Curso
Anatomía Humana
Carrera
Pedagogía Media en Ciencias Naturales y Biología

Junio 2021
 8° Básico
Unidad 1- Biología: Nutrición y Salud

EL SISTEMA URINARIO
Nombre: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Curso: …………………………….
Fecha: …………………………….

Estimados/as estudiantes, les invitamos a trabajar la siguiente guía de actividades de Biología.

Los objetivos de aprendizaje son:
• Comprender la importancia del Sistema Urinario y sus cuidado, identificando sus partes
estructura y funciones.
• Investigar algunas de las enfermedades que se producen en el Sistema Urinario mediante
el uso de las TICS.
• Investigar el uso de hierbas medicinales en los pueblos originarios para el mantenimiento
y limpieza renal, fomentando el autocuidado a través de la interculturalidad.
• Aplicar mediante la resolución de problemas las medidas de prevención y cuidados del
Sistema Urinario.
Indicaciones
• Lee comprensivamente las páginas 44-45 de su texto de estudio de Biología y
posteriormente realiza la guía de actividades.
• Lee comprensivamente la información proporcionada en esta guía referida al sistema
urinario.
• Al finalizar tu lectura desarrolla las actividades propuestas en esta guía.

Sabías qué…. Si no tuviéramos riñones los productos de

desechos y toxinas de nuestro cuerpo, se acumularían
en la sangre, lo cual seria muy peligroso para nuestro
cuerpo…

Introducción

Los riñones, uréteres, vejiga y uretra son las principales estructuras del sistema urinario.
Filtran la sangre y eliminan residuos del cuerpo en forma de orina. El tamaño y la posición
de las estructuras urinarias inferiores varían en la anatomía masculina y femenina.

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Unidad 1- Biología: Nutrición y Salud

Los riñones

Los riñones son órganos con forma de

frijol que se encuentran en la parte
posterior de la pared abdominal,
detrás del peritoneo. Una gran
cantidad de sangre ingresa
permanentemente a los riñones a
través de la arteria renal, donde se
filtra y depura, una vez ocurridos estos
procesos sale de los riñones por la vena
renal. Cada riñón posee dos regiones, la
corteza y médula renal. La corteza posee muchos nefrones que es la unidad funcional del
riñón, cada nefrón cuenta con túbulos que se encargan de transportar la orina recién
formada. Los nefrones filtran la sangre mediante 3 procesos: (1) Filtración, (2) reabsorción
y (3) secreción.

Uréter

La orina se drena de la pelvis renal de cada riñón hacia los uréteres. Los
uréteres son unos tubos largos y delgados formados de músculo liso. Las
contracciones del músculo liso impulsan la orina para que descienda por los
uréteres hacia la vejiga.

La vejiga

La orina fluye por los uréteres hacia la vejiga

urinaria. En las mujeres, la vejiga está
ubicada por delante de la vagina y debajo del útero. En los
hombres, la vejiga se encuentra por delante del recto y encima de
la glándula prostática. En la vejiga se acumula la orina hasta que
esta sale del cuerpo.

Sabías
Sabíasque
que .. .. .. las personaspueden
las personas pueden
llevar una vida llevar normal y saludable, con
un solo riñón.
una vida Existen
normal personascon
y saludable, que
nacieron con unun solo riñón. ¡Increíble,
solo
pero cierto!
riñón. Existen personas que
nacieron

con un solo riñón. ¡Increíble, pero

cierto! 2
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La uretra

La orina producida en los

riñones pasa por los uréteres, se
acumula en la vejiga y luego se
excreta a través de la uretra.
En las mujeres, la uretra es
estrecha y de unos 4 cm de
longitud, que es
significativamente más corta
que la de los hombres. Se
extiende desde el cuello de la
vejiga hasta el orificio uretral
externo en el vestíbulo de la vagina.
En los hombres, la uretra mide aproximadamente 17,5-20 cm, cuatro o cinco veces la longitud de
la uretra femenina. La uretra masculina está dividida en tres secciones: la uretra prostática, la
uretra membranosa y la uretra esponjoso. Se extiende desde el cuello de la vejiga, por la próstata
y el pene, hasta el orificio uretral externo. En los hombres, tanto la orina como el semen salen del
cuerpo a través de la uretra.

Formación de Orina

Filtración: Cada nefrón tiene un glomérulo, el sitio de

filtración de la sangre. El glomérulo es una red de capilares
rodeada por una estructura en forma de copa, la cápsula de
Bowman. A medida que la sangre fluye por el glomérulo, la
presión arterial empuja el agua y los solutos de los capilares
hacia la cápsula glomerular a través de una membrana de
filtración. Esa capa, la membrana de filtración, permite el
paso de agua y solutos pequeños, pero no permite el paso
de las células sanguíneas y las proteínas grandes. Esos
componentes permanecen en el torrente sanguíneo.

Reabsorción: Cuando el filtrado sale del glomérulo, fluye

por un conducto de la nefrona llamado túbulo renal. A
medida que se desplaza, las sustancias necesarias y parte del agua se reabsorben por la pared del
túbulo a los capilares adyacentes. Esa reabsorción de nutrientes vitales del filtrado es el segundo
paso de la formación de orina.

Secreción: El filtrado absorbido en el glomérulo fluye por el túbulo renal, donde los nutrientes y
el agua se reabsorben por los capilares. Al mismo tiempo, iones residuales e iones de hidrógeno
pasan de los capilares al túbulo colector. Ese proceso se llama secreción. Los iones secretados se
combinan con el resto del filtrado y se transforman en orina. La orina sale del túbulo de la nefrona
a un conducto colector. La orina sale de los riñones por la pelvis renal, pasa a los uréteres y luego
a la vejiga.

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Funciones del Sistema Urinario

Función reguladora Se encarga de regular la cantidad de agua y sales que necesita nuestro
cuerpo.

Función depredadora Se encarga de eliminar toda la sustancia tóxica del cuerpo a través de la
orina.

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Unidad 1- Biología: Nutrición y Salud

ACTIVIDAD 1. Completa el siguiente crucigrama.

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ACTIVIDAD 2. Observa las partes del Riñón y describe cada una de las
partes señaladas.

ACTIVIDAD 3. Resuelve las siguientes problemáticas.

1. Sebastián es un niño el cual consume muchas bebidas y alimentos altos

en sodio (sal), hace algunos días comenzó a sufrir mucha sed, dolores
en el costado izquierdo, mientras que su orina ha cambiado a un color
muy oscuro y amarillento, al ir al hospital el doctor le mencionó que no
estaba cuidando su Sistema Urinario. ¿Por qué el doctor le dijo a
Sebastián que no estaba cuidando su Sistema Urinario? Menciona 2
consejos que le darías a Sebastián para comenzar a cuidar su Sistema
Urinario.

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2. Si como consecuencia a una enfermedad perdieras la capacidad de

orinar ¿cuáles serían las consecuencias para tu organismo?

3. Nombra dos medidas de prevención de enfermedades en el Sistema

Urinario: una relacionada con la higiene y otra relacionada con la
alimentación.

Sabías que…. La orina está

formada de agua en un 95%.
El resto es 2,5% de urea y
2,5% de sales, minerales y
otras enzimas producidos
durante los procesos normales
del cuerpo.

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ACTIVIDAD 4. Comenta y consulta con tus familiares, amigos o compañeros

que enfermedades que afectan al sistema Urinario conocen. Investiga dos de
ellas y luego realiza una pequeña síntesis te lo investigado.

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ACTIVIDAD 5. Investiga acerca de infusiones naturales que ayudan a la

limpieza y mantenimiento saludable de los riñones, considera un enfoque
intercultural investigando el uso de hierbas medicinales en los pueblos
originarios con respecto a este tema. Luego realiza dos infografías que
contengan la receta de elaboración de infusiones naturales y el uso de hierbas
medicinales.

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AUTOEVALUACIÓN

Marque con una X, en el cuadrado que corresponda según

su propia apreciación.

Me esforcé por realizar la guía.

Comprendo la importancia del Sistema Urinario

y sus cuidados.

Identifico los componentes del Sistema Urinario,

su estructura y funciones.

Puedo resolver problemas donde deba aplicar la

prevención y cuidados del Sistema Urinario.

Reconozco la importancia de los pueblos

originarios y la medicina alternativa para el
cuidado del Sistema Urinario.

“Solo en el mutuo respeto es posible la colaboración y eso requiere

escucharse, tiempo para estar y ver el mundo del otro”

Humberto Maturana

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