Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

Recinto Juan Vicente Moscoso

Sustentante:
Andreina Rosario Roa 20213-0266.
Asignatura:
Recursos para el Aprendizaje.
Asignación:
Cuadro Comparativo.
Facilitadora:
Margarita Nolasco.
Carrera:
Educación Primeria Segundo Ciclo.
Fecha:
10 de octubre 2022.
 Cuadro Comparativo

Tipos de Ventajas Desventajas Ejemplos

recursos

. Son accesibles. . Credibilidad de la

información.
. Son fácil de transportar.
. Saturación de los
anuncios.
. Presentan información de
modo selectivo. . Puede ser un poco
costoso.
. Permite la relectura, la
lectura selectiva y la mayor . La calidad del papel,
profundización de lo que se dificulta la lectura.
lee.
Impresos . Es apto de verse afectado
. Es el medio más por las condiciones de uso.
transparente.

. La durabilidad de los
medios es extensa.

. La calidad de impresión por

lo regular es aceptable.
 . Es súper fácil de manejar.
. El esfuerzo de aprendizaje
. Se puede utilizar con es mínimo.
Auditivos cualquier grado.
. Puede desarrollarse una
. Facilita el aprendizaje de adicción utilizarlos
los alumnos. constantemente.

. Las clases se vuelven más . Disminuye el trabajo en

dinámica. grupo.
. Estimula la imaginación del
. Si hay distracciones o se
alumno.
está en un lugar abierto y
. Toma en cuenta a las con ruido, es difícil de
personas que tienen utilizarlos.
discapacidad visual.
 . Poseen un alto nivel . Aislamiento en algunos
motivacional gracias a la casos.
presentación de los recursos
con imágenes. . Fatiga visual y otros
trastornos físicos.
. Se aprende forma rápida y
Visuales sencilla. . Inversión de tiempo
adicional.
. Llama la atención de los
estudiantes, lo que trae . Uso inadecuado de los
interés en aprender. mismos.

. Ayudan a que las . Puede ocasionar adicción.

explicaciones resulten más
sencillas de comprender.
 . Favorecen el aprendizaje al . Puede ocasionar
permitir la adquisición de problemas físicos al usarlo
conocimientos con mayor de forma prolongada.
rapidez.
. Perdida de información a
la hora de estar realizando
. Poseen un alto nivel algún trabajo, ya sea a
motivacional gracias a la causa de algún virus o
presentación de los recursos inclusive que se valla la
con imágenes y sonidos. luz.
. Son muchos los
. Demanda mucho tiempo
instrumentos que se tienen
de uso.
para proyectar la
información.
Audiovisuales
. Ofrece la posibilidad, a los
estudiantes, de realizar
autoevaluaciones.

. Permiten establecer una

mayor conexión con los
compañeros de estudio y los
profesores a pesar de la
distancia.
 . Favorece la enseñanza . Adicción por el uso
activa. prolongado.

. Favorece la comunicación . Desarrollo de estrategias

profesor-alumno. de mínimo esfuerzo.

. Ayuda a que los estudiantes . Mantiene al estudiante a

obtengan conocimiento utilizar medios antiguos,
autónomo. evitando que aprendan de
las nuevas tecnologías.
Manipulativos
. Motiva el interés.
. Puede provocar desinterés
. Es fácil de usar. en algunos estudiantes.

. Fomenta al trabajo
colaborativo.
 . Las clases se vuelven más . Requiere de aprendizajes
prácticas y novedosas. previos para evitar
frustraciones en los
. Posibilidad de enviar tareas estudiantes.
vía internet.
. Requieren de buena
actitud del docente
. Ahorra tiempo. respecto a su actualización,
disposición para ésta.
. Posibilita la descarga de
textos que muchas veces son . Fatiga y otros problemas
difíciles de obtener o supone físicos.
un costo muy elevado
hacerlo. . Puede evitar la
comunicación y trabajo
. Presentación de contenidos cara a cara.
más dinámicos, que captan
fácilmente la atención del . Adicción.
alumno.
. Mal uso.
Tecnológicos . Facilita la evaluación de
los estudiantes, ya que
presenta productos
tangibles, evidencias del
aprendizaje.

. Favorece el trabajo
colaborativo.

. Permite diseñar materiales

didácticos alternativos y
novedosos en vez de los
tradicionales.
 . Favorece a que las clases . Se debe poner mucho
sean más dinámicas y tiempo al realizar los
creativas. medios.

. Fomenta a que los . Los niños no desarrollan

estudiantes reciclen, lo que un aprendizaje tan
mejoraría el medio completo.
ambiente.
. Una gran distracción.
. Llama la atención de los
estudiantes.

Elaborados con . Evita que las clases sean

materiales abstractas.
reciclables
. Fomenta a que los
estudiantes sean creativos.

. Posibilita la diversión
grupal.