Secuencia con texto informativo.

Tarea 1: Acercar a los alumnos al contenido.

Foco: distintos tipos de plantas, sus partes, función de cada una de ellas, ciclo de vida y
proceso de fotosíntesis.
La importancia de las plantas en el medio ambiente.
Se conversa con los alumnos acerca de los conocimientos previos. Recordamos las
diferentes clasificaciones de las plantas, hierbas, arbustos, árboles.
Anticipamos el contenido del video que vamos a ver, ¿de qué les parece que se va a tratar?

Vemos el video “El autobús mágico. Se hace planta”.

Analizamos lo visto en el video.

Tarea: Contá con tus palabras de qué se trató el video que vimos.

DEBEN EXPERIMENTAR MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA.

Explorar distintas plantas(Tarea : traer en una maceta una planta con
flor.
Otro grupo (traer en una maceta una planta sin flor)
Otro grupo traer distintos frutos-
En el cuaderno: Exploramos distintas plantas /frutos
Tarea 2: Texto y cultura
Foco: Lectura y comprensión de un texto explicativo
1. Leé el siguiente texto:
LAS PARTES DE LAS PLANTAS.
2. Completá los espacios en blanco con información del texto.

a) Sostiene a la planta y por él circula el agua y los minerales que absorben las
raíces.____________
b) Es la parte de la planta que contiene la semilla.________________
c) Son los órganos que utilizan las plantas para respirar y producir su
alimento.________________
d) Parte de la planta donde se encuentran los órganos para producir
semillas._________________-_
e) Parte de la planta que la mantiene fija en la tierra, es la encargada de absorber el agua y los
minerales.______________________________

3. Completá la siguiente imagen de la planta con los nombres de sus partes.

4. Escribí al lado de cada alimento qué parte de la planta es: raíz, tallo, hojas o frutos.
Naranja:……………………………….. Papa:………………………………… .Cebolla:…………………………………….

Lechuga:……………………………. Zanahoria:………………….. Nuez:………………. Espinaca:…………………

5. Leé las funciones del árbol y colocá los números en las partes correspondientes.