III.

MARCO TEÓRICO

3.1. Aspectos biográficos de César Vallejo

3.1.1 La familia de César Vallejo  ( Miguel Quispe, Andrea - Leguia Ñaupa, Grecia )

Se sabe que César Vallejo fue nato de Santiago de Chuco,La Libertad. Fue uno de
los literarios más famosos de nuestro país  y máximo exponente de la poesía del siglo XX.
Vallejo, fue el menor de doce hermanos y se crió en una familia cristiana y con valores.

El padre de César Vallejo fue Francisco de Paula Vallejo Benites, natural de

Santiago de Chuco. Era reconocido por su inteligencia, capacidad de discernimiento y
habilidad para resolver los problemas que surgían entre los habitantes; así mismo su madre,
María de los Santos Mendoza, fue una mujer de vida hogareña, quien se dedicaba
solamente al cuidado de sus hijos. Era una mujer bondadosa, sobre todo, en los momentos
más difíciles que tuvieron que pasar en la parte económica.Antes de su nacimiento habían
fallecido dos de sus hermanos mayores. Esto hizo que su nacimiento sea bien recibido y
fuera muy querido por toda su familia, siendo el menor de sus doce hermanos y también
siendo el más  mimado.(Ministerio de Cultura, 2018 pp. 6-8)

La relación de Cesar Vallejo  con su familia, al ser el menor, estuvo basada en amor,
cariño y con una crianza con devoción cristiana dado que tenía ancestros que estaban
vinculados al sacerdocio, Además  como menciona Moreno (2002, párr. 2) Vallejo se crió
en una familia mestiza, los cuales tenían una religiosidad cristiana y deseaban que se
convirtiera en cura . Las obras de Vallejo son profundamente religiosas, ya que él fue
profundamente cristiano, dado que la divinidad de Dios le parece poderosa, es por ello que
le pide ayuda en sus momentos donde se siente más atormentado. Así mismo se resalta
sobre todo, en cómo fue criado en una familia religiosa y con valores, cómo gracias a ello
vemos actualmente que Vallejo es uno de los autores más reconocidos en nuestro país. Es
importante que sigamos de una manera u otra, los pasos de este autor, basándose en
respetar a nuestro prójimo y que conozcamos más acerca de nuestros famosos literarios.

Si bien es cierto, la infancia y juventud de Vallejo fue muy difícil, puesto que
tuvieron muchas carencias económicas, Vallejo nunca se rindió y siguió buscando la forma
de estudiar y lograr ser este gran escritor literario, y su familia fue un pilar muy importante
en su desarrollo. 

3.1.2 La poesía de César Vallejo (Nombre del alumno responsable)

3.1.3 Vallejo en la prisión (Nombre del alumno responsable)

3.2 Emprendimiento cultural

3.2.1 Definición de emprendimiento cultural (Leguia Ñaupa, Grecia)

3.2.2 Factores del emprendimiento cultural (Mendoza Santiago, Lenny Michael)

Se sabe que gestionar un emprendimiento cultural implica superar desafíos únicos y

diferentes a otros emprendimientos. La motivación detrás de estos proyectos se basa en el
amor por el arte, la originalidad y la creatividad.

Gestionar un emprendimiento cultural implica enfrentar desafíos singulares y

distintos a los de cualquier otro tipo de emprendimiento. Más allá de la concepción de
establecer un negocio o generar ingresos, la motivación se basa en el amor por el arte y el
anhelo de realizar algo genuino y creativo; así mismo los emprendimientos culturales se
benefician de elementos creativos  que son difíciles de medir y prever. A menudo, los
modelos de negocio convencionales no se adaptan a las necesidades de las personas. La
complejidad puede abrumar, desanimar y llevarnos a abandonar nuestro proyecto.
Entonces, no debemos permitir que esto sea una barrera, un emprendimiento cultural no
debe estar exclusivamente impulsado por objetivos comerciales, es crucial familiarizarse
con herramientas de gestión para garantizar la sostenibilidad y el crecimiento a largo plazo
de nuestro proyecto.

Gestionar un emprendimiento cultural implica superar desafíos únicos y diferentes a

otros emprendimientos. La motivación detrás de estos proyectos se basa en el amor por el
arte y la búsqueda de la originalidad y la creatividad. Sin embargo, los emprendimientos
culturales enfrentan dificultades al ser difíciles de medir y prever. Los modelos de negocio
convencionales a menudo no satisfacen las necesidades específicas de estos
emprendimientos. La complejidad puede desanimarnos, pero no debemos permitir que sea
una barrera. Es esencial buscar herramientas de gestión para asegurar la sostenibilidad y el
crecimiento a largo plazo, y recordar que un emprendimiento cultural no debe estar
impulsado únicamente por objetivos comerciales. Enfrentar los desafíos de un
emprendimiento cultural requiere pasión, perseverancia y una mentalidad abierta para
adaptarse a las necesidades y particularidades de este campo.

Si bien es cierto, enfrentar los desafíos de un emprendimiento cultural requiere

perseverancia y motivación. Debemos recordar que hay obstáculos que pueden
desanimarnos, pero se deben buscar herramientas de gestión para asegurar el crecimiento a
futruo y tener en mente que un emprendimiento cultural no debe estar impulsado
únicamente por objetivos comerciales.

3.3 Naturaleza del producto: el documental

3.3.1 Definición de documental (Manchay Molina Diego Isaac)

Párrafo inicio…

Es la representación de la realidad a través de la cual entendemos el sentido a través del

lenguaje, el documental es una conversación entre la realidad por un lado y las imágenes,
interpretaciones y recorridos por el otro. Está conformado por un lenguaje que tiene que ser
descifrado según el contexto en el que se encuentra, el constructivismo se basa en este
lenguaje, en la construcción de significados que también pueden ser representaciones
culturales, los significados no son arbitrarios, es decir, los símbolos tienen sin relación con
su significado correspondiente. El contenido genera sentidos, que a veces son entendidos
por los espectadores si tienen el mismo contexto. Esto permite evaluar o enjuiciar un
aspecto del ambiente social, que contiene un discurso determinado por la visión del
realizador y puede desencadenar alguna problemática social. Al mismo tiempo, se emplea
como una forma de propaganda, un mecanismo para probar y comprender alguna cuestión,
(Barnouw, Erik 1993).
Entonces, el documento es como una herramienta para expresar contenidos y transmitir
mensajes. El director imprime su perspectiva particular y la interpretación de la realidad,
utilizando un lenguaje audiovisual que debe ser decodificado de acuerdo al contexto en el
que se encuentre. El documental también puede servir como una herramienta de persuasión
para promover una causa o como un catalizador para problemas sociales y, por último,
como un medio de comprensión de temas más amplios. Se le sugiere informarse bien sobre
un documental antes de realizar uno.
Párrafo final…

3.3.2 El documental como herramienta pedagógica (Lopez Peña, Janet Francesca)

La herramientas pedagógicas en el documental es importante para conocer formas de lograr

los objetivos y aprender, a ser más originales en cualquier proyector que deseemos realizar,
tener una mente abierta para aceptar y aprender de nuestros errores, para que mas adelante
podemos tener una mejor proyección. 
Los documentales como herramienta pedagógica, nos proporcionan grandes cantidades de
oportunidades de cambios en nuestra vida cotidiana como en la sociedad en la que vivimos,
nos motiva a poder ver la vida de una manera diferente, nos brinda información. Sin
embargo, los documentales pasan a un segundo plano frente a las proyecciones
cinematográficas y, a pesar de su valor estético, son en su mayoría de carácter y contenido
informativo o didáctico. Primacía como centro de interés en otros aspectos, como la
originalidad de la presentación, la atención a tramas alejadas de la ficción (ciencia,
tecnología, educación, etc.), Otra habilidad que se puede desarrollar en el salón de clases es
el arte de hacer que los estudiantes hagan documentales. dónde se filmó, con quién se
filmó, varios objetos incluidos en el propio documental, los colores utilizados, la velocidad,
la música.
La herramienta pedagógica del cine documental, que es una base esencial de la educación,
es la motivación. Todos estos elementos son parte del arte porque trabaja armónicamente,
lo que también promueve el desarrollo de la empatía en los estudiantes. Podemos encontrar
otras fuentes como herramientas educativas o estrategia educativas Hechos reales que
podemos contrastar son los documentales que se han realizado de la vida de Cesar Vallejo.
La importancia que podamos valorar en este tema es que tenemos muchas oportunidades en
nuestra vida cotidiana. De acuerdo a lo leído podemos adaptar los valores de Cesar Vallejo,
son las ganas de mejorar, de involucrarse, de resaltar adelantándose a nuevas cosas. La
sugerencia que podemos brindar es saber que los documentales nos ayudan a que podamos
ver la vida de diferente manera.
Sin mas que decir la herramienta pedagogica nos ayudara a generar nuevas expectativas en
la sociedad, como en la vida cotidiana, las innovaciones nos facilitara resaltar en diversos
lugares, al trabajar nosotros mismos con  armonía nos ayudar a poder lograr nuestro
objetivos, veremos de diferente manera nuestro entorno y nos abrimos a nuevas
innovaciones para poder lograr que  nuestras proyecciones sean los ideales, 

3.3.3 Importancia del documental (Miguel Quispe, Andrea Catalina)

El documental es la forma que tiene un director de presentar información, así sea

situaciones o acontecimientos pasados, como también entretener al espectador,  desde su
punto de vista. 

Es importante porque puede ayudar a que las personas, en especial los estudiantes
entiendan cual es el rol de los medios de información en lo que viene ser su formación y
desarrollo moral y ético. Los documentales en sí, pueden ayudar a dar respuestas a algunos
problemas que se ven en las instituciones por parte de los alumnos, como la falta de
atención y/o percepción. Sabemos que los documentales están constituidos por testimonios
que dan como resultado nuevas informaciones, sin la necesidad de que exista una voz
imponente que solo de su punto de vista. Por otro lado, es importante porque busca dar a
conocer hechos, situaciones pasadas, sucesos a todas las personas. Por último, los
documentales tienen como principal objetivo, que el espectador tenga interés en la
información y llamar su atención mediante material audiovisual y que se hable del tema.

Entonces, entendemos que el documental es una herramienta muy importante para nuestro
aprendizaje y para mantener informados a los espectadores, pues este material audiovisual,
presenta situaciones o eventos que se mantendrán con el pasar del tiempo.  Muy aparte,
podemos sugerir que este tipo de material se use en los diferentes tipos de escuelas y
universidades para que los niños y jóvenes conozcan más a profundidad sobre sucesos
pasados y además, si estos mismos elaboran sus propios documentales con información ya
brindada, mejorará la recepción de información en los estudiantes.
   Se consideraría una útil y recomendada forma pedagógica de hacer que los estudiantes se
sientan motivados a aprender, y que no sea solo adquirir conocimientos de forma
mecanizada, puesto que muchos de ellos, aprenden mejor de manera visual.

3.4 Sobre el tema designado: Georgette Philippart

3.4.1 Biografía de Georgette

3.4.2 Producción literaria de Georgette Philippart ( Leidy, Landa Salazar )

Georgette philippart es una escritora  que a través de sus relatos  cautivadores y estilo

narrativo a sabido ganarse el reconocimiento de críticos , ya que sus obras abarca distintos

géneros como la novela hasta el cuento corto, en la cual se caracteriza  por su análisis y

habilidad para explorar distintos temas y tomar en cuenta sobre su vida, el amor y el dolor

En el mes de abril del año 1964 Georgette publicó en Lima su obra poética: Masque de
Chaux (Máscara de cal)  a través de la Universidad mayor de San Marcos .  Además está

obra va  dedicada a Vallejo y su madre donde Georgette declaró poemas bien modestos y

30 están dedicados a Vallejo  Además en el año de 1967 colabora arduamente con el libro

César Vallejo en idioma francés (edición P. Seghers, con la presentación de Américo

Ferrari en la cual escribió la biografía y seleccionó poemas. Sin embargo las novelas y los

cuentos completos van de la mano de Lima, francisco moncloa Editores y Georgette de

Vallejo en 1967 la cual abarca : Escalas melografiadas, Fabla salvaje, Sabiduría, El

Tungsteno, Hacia el reino de los Sciris, Paco Yunque y cuentos inéditos (El niño del

carrizo, Viaje alrededor del porvenir, Los dos soras y El vencedor) Sin embargo la  obra

poética completa es con la  edición facsímiles que fue con Lima, Francisco Moncloa

Editores y Georgette de Vallejo en 1968 . Así mismo la Universidad Católica del Perú en

1979  realizó  2 tomos en las cuales los prólogo son :  traducción y notas de Enrique Ballón

Aguirre en la cual  comprende 4 piezas teatrales:Entre las dos orillas corre el río, Lockout,

Colacho hermanos y La piedra cansada.

Por finalizar podemos decir que Georgette

3.4.3 Influencia de Georgette en la vida y obra de Vallejo

En arranque, en cuanto al pasión, al proclividad y la adoración, tengo constantemente que

Georgette, al entender a Vallejo, tuvo que producir de situación sus condiciones

económicas, sociales e incluso políticas porque ella era íntegramente conservadora. Vivía

en París, difícilmente a unas terna cuadras de la calle de La Ópera, zarpa de las principales
avenidas de la villa y muy próximo del Museo de Louvre. En este comprensión, valoro

muchísimo el hecho de que Georgette se haya pretendiente de un versificador peruano,

mestizo y que vivía en hoteles baratos en el medio de París Seguidamente, sabemos que

supo animar a Vallejo en cuestiones materiales. Por patrón, en su periplo que hizo en 1929

a Rusia. Después, ella decidió expandir su cantón para morar en hoteles más económicos en

la posición de Vallejo. Finalmente, muere el rapsoda, imagínese, este no tenía en enterrarse.

Y para el estilo del rapsoda, ella había comprado dos tumbas en el sacramental de

Montrouge zarpa para su mamá, adonde ya estaba enterrada, y otra para ella. Defecto, quien

iba a idear, que esa fosa la iba a exigir Vallejo. Entonces, le cedió su sarcófago y lejos se

despacio.