A INTRODUCCIÓN

LA
PROGRAMACIÓN

LABORATORIO N°08
CALIFICADO
 INTRODUCCIÓN A LA

ELECTRÓNICA Y
AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

“LABORATORIO N°8”

Grupo C

Integrante:

Valia Gabriela Olayunca Quispe.

Profesor:

Carlos Alberto Alvarez Robles.

Fecha de realización: 10 de Mayo.

Fecha de presentación:13 de Mayo.

Arequipa - Perú

2023
 INTRODUCCIÓN A LA

OBJETIVOS:

• Crear programas Python

• Utilizar listas y sus métodos
• Crear programas usando conjuntos y diccionarios
• Usar estructuras condicionales en python

Equipos, materiales, programas y recursos:

● PC personal con Windows 10.

● Programa Python
● Material adicional en Canvas TECSUP.

INTRODUCCIÓN:

Python permite trabajar con distintas estructuras de datos como, listas, conjuntos y diccionarios,
en este laboratorio utilizaremos dichas estructuras en la creación de programas junto con las
estructuras condicionales para solucionar problemas

RECOMENDACIONES:

• Cerrar todo programa que pueda distraerte de tu sesión virtual.

• Eliminar distracciones
• Realizar apuntes de la sesión virtual
• Repetir los ejercicios realizados en la sesión virtual.

PREPARACIÓN:

Para ello el alumno previamente deberá haber revisado el material publicado en TECSUP Virtu@l,
la participación activa en el transcurso de la clase previa al desarrollo del Laboratorio y así lograr
cumplir con los objetivos y metas trazados al final de cada clase.

En un documento de Word realice las capturas de pantalla del código de sus programas y de la
ejecución de cada ejercicio. Además, incluya en el archivo de Word el URL de Repl.it de su
proyecto. El nombre del archivo seguirá la siguiente estructura:

Lab8 ApellidoPaterno_Nombre.docx
- LINK DEL DRIVE: https://drive.google.com/drive/folders/1NjGEN7QtX6G8XdbhOdpCZH6wC4IFfgYK
1. Ejercicio1 (5 puntos)
a) Cree la lista que contenga los siguientes elementos (el nombre de su lista será
lista_SuApellidoPaterno, ejm lista_perez)
− Lápiz

− Borrador

− Tajador

− Lapicero
b) Utilice el método apropiado para agregar los elementos Cuaderno y Regla a su lista.
c) Utilice el método apropiado para eliminar el elemento Borrador
d) Utilizando Slicing imprima del elemento 2 al elemento 4
e) Imprima todos los elementos de su lista.

2. Ejercicio2 (5 puntos)

a) Cree los conjuntos:

A teclado, mouse, cámara
B impresora, pantalla, parlantes C
cpu, pantalla, teclado, mouse D conjunto
vacío
b) Utilizando el método apropiado agregue el elemento memoria al conjunto C
c) Utilice el método u operador apropiado para que el conjunto D contenga todos los elementos de A,
B y C.
d) Imprima la intersección de los elementos A y C
e) Utilizando métodos averigüe si el conjunto D es subconjunto de B, imprima el resultado.

3. Ejercicio3 (5 puntos)

a) Cree el diccionario Dic_SuApellidoPaterno

 Con los siguientes elementos:
10 Toalla baño 35
1
10 Toalla mano 15
2
10 Toalla cara 6
3

b) Agregue un nuevo elemento utilizando el método apropiado, usted defina el código,

producto y precio.
c) Imprima las llaves (o claves) de su diccionario.
d) Utilizando métodos imprima solo el precio del producto 102.

4. Ejercicio4 (5 puntos)

Cree un archivo nuevo y copie el diccionario creado en el ejercicio anterior, agregue las instrucciones
necesarias para realizar lo siguiente.

a) Cree un menú con las opciones:

1 Agregar
2 Eliminar
3 Salir
b) Utilizando estructuras condicionales valide los siguiente:
- Utilizando INPUT solicite un valor que recoja la respuesta del menú anterior, recuerde
que el valor debe ser del tipo entero.
- Si se elige la opción1, agregue un nuevo valor a su diccionario e imprímalo todo el
diccionario utilizando format.
- Si se elige la opción2, elimine un elemento existente de su diccionario, el usuario
indicará la clave del producto que será eliminado. Imprima su diccionario utilizando
format.
- Si se elige la opción 3 se mostrará el mensaje “Hasta pronto”
- Además, se mostrará el encabezado Código, Producto y Precio
 CONCLUSIONES:
En conclusión python es un programa muy útil para cualquier persona el cual se puede utilizar para facilitar
alguno de los problemas de estudio o de trabajo , en este laboratorio vimos como python nos puede ayudar a
guardar información mediante un diccionario o la identificación de partes tan solo por su dígito previamente
predeterminado.
 INTRODUCCIÓN A LA

AGREGUE SUS CONCLUSIONES EN EL ARCHIVO DE WORD CON LAS

CAPTURAS DE PANTALLA
Recuerde el nombre del archivo tendrá la siguiente estructura:
Lab8 ApellidoPaterno_Nombre.docx
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

Criterios de Evaluación
Electrónica y Automatización Industrial

Rúbri
ca
Resultado 3 Los estudiantes identifican, analizan y resuelven problemas que se plantean en las prácticas.

Criterio 3.1 Realiza pruebas a sistemas de hardware y software para diagnosticar su correcta
de operación.
desempe 3.2 Analiza e Interpreta resultados de mediciones y pruebas para implementar mejoras
ño
Curso Introducción a la programación Periodo 202
0-1
Crea programas en Python utilizando listas,
Actividad Semestr III
conjuntos,
diccionarios y estructuras condicionales e

Nombre del Semana 08

Alumno
Docente Laura Meléndez Fecha 20/05/2020 Sección C5A

Requi No Punt
Criterios a Evaluar Excelen Bue
ere Acepta aje
te no
Mejo ble Logra
ra do
5 4 3 2
▪ Crea y modifica Listas en python

▪ Crea conjuntos set, utiliza operadores y 5 4 3 1

métodos en conjuntos.
5 4 2 1
▪ Crea diccionarios, los modifica e imprime

▪ Utiliza estructuras condicionales 5 3 2 1

y establece instrucciones dentro de ellas
To 2 15 1 5
tal 0 0 -
0

Acciones a Men
cumplir os
1
▪ Ortografía y redacción de las conclusiones.

Puntaje Final

Comentarios respecto del desempeño del

alumno

Descripci
ón
Demuestra un completo entendimiento del problema o realiza la actividad
Excelente cumpliendo todos los requerimientos especificados.
 Demuestra un considerable entendimiento del problema o realiza la actividad
Bueno cumpliendo con la mayoría de los requerimientos especificados.
Demuestra un bajo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo
Requiere mejora con pocos de los requerimientos especificados.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.