Modulo Cpu 2023-II

FASE 2021-II Química
CPU 2023-II Química
DATOS DEL CURSO

CURSO: QUÍMICA
CANTIDAD DE SEMANAS: 10:
FECHA DE INICIO DEL CICLO: 8 abril del 2023
FECHA DE TERMINO DEL CICLO: 18 junio del 2023
DATOS DEL DOCENTE:

NOMBRES Y APELLIDOS: Alberth Joshep Salgado Pérez
TELEFONO; 952-372854
EMAIL: ajotasalgado2019@upt.pe
HORARIO DE ATENCION/TUTORIA: miércoles de 6 pm a 7 pm
PERFIL DOCENTE:
Titulado en Ingeniería química, Bach. en Ingeniería Civil, estudios culminados em Maestría en
docencia universitaria y gestión educativa.
EXPERIENCIA DOCENTE:
Docente con amplia experiencia y trayectoria en instituciones educativas privadas de la localidad
como I.E.P. Cima, Colegio Cristo Rey, I.E.P. Santa Ana, I.E.P: Verdad y Vida, I. E.P. San Jose
de Nazaret; así mismo en academias Pre- universitarias de la localidad.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO

4.1. COMPETENCIAS GENERICAS DE LA UPT
a. Investigación
b. Pensamiento critico
c. Trabajo en equipo
d. Comunicación
e. Emprendimiento e innovación
4.2. COMPETENCIAS DEL CURSO
 Comprender y utilizar la terminología química, nomenclatura, convenios y unidades.
 Conocer los elementos químicos y sus compuestos, sus formas de obtención, estructura,
propiedades y reactividad, así como las principales técnicas para su análisis.
 Saber comunicar, de forma oral y escrita, los conocimientos, procedimientos y
resultados de la Química
 Identificar y nombrar correctamente compuestos orgánicos identificando su grupo
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Prof. Alberth Salgado
funcional, aplicando las reglas y normas adecuadas.
4.3. CAPACIDADES POR UNIDADES ACADEMICAS

Capacidades de la primera unidad
 Comprender la importancia de la química como ciencia central que sirve de base a otras
ciencias y que permite comprender el mundo que nos rodea.
 Interpretar los aportes científicos que permitieron comprender la composición del átomo.
 Interpretar y comprender el desarrollo cronológico para la concepción de la tabla

periódica,.
 Comprender e interpretar el principio fundamental de la formación de un enlace

químico, además de diferenciar los tipos de enlaces formados.
 Formular, escribir y diferenciar compuestos inorgánicos a partir de su fórmula y reglas

de nomenclatura.
Capacidades de la segunda unidad
 Emplear conceptos básicos para describir y clasificar los tipos de reacciones químicas.
 Balancear ecuaciones químicas aplicando un método adecuado según sea el caso.
 Identificar relaciones de masa o volumen aplicando las leyes estequiométricas.
 Razona aplicando la estrategia adecuada para calcular la concentración de una solución

química.
 Identificar y aplicar las reglas de nomenclatura orgánica para nombrar compuestos

orgánicos.
 Aplicar conceptos de química orgánica para determinar la importancia de los

compuestos orgánicos en la vida cotidiana.
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CONTENIDO
QUÍMICA...........................................................................................................................................5
LA MATERIA.................................................................................................................................10
AUTOEVALUACIÓN 01................................................................................................................16
ESTRUCTURA ATÓMICA...........................................................................................................18
AUTOEVALUACIÓN 02................................................................................................................31
AUTOEVALUACIÓN 03................................................................................................................37
TABLA PERIÓDICA......................................................................................................................40
AUTOEVALACIÓN 04...................................................................................................................49
ENLACE QUÍMICO.......................................................................................................................51
AUTOEVALUACIÓN 05................................................................................................................57
NOMENCLATURA INORGÁNICA.............................................................................................59
AUTOEVALUACIÓN 06................................................................................................................66
REACCIONES QUIMICAS...........................................................................................................68
AUTOEVALUACIÓN 07................................................................................................................71
ESTEQUIOMETRIA......................................................................................................................73
AUTOEVALUACIÓN 08................................................................................................................78
SOLUCIONES.................................................................................................................................80
AUTOEVALUACION 09................................................................................................................84
ÁCIDOS Y BASES..........................................................................................................................85
AUTOEVALUACIÓN 10................................................................................................................88
QUÍMICA ORGÁNICA..................................................................................................................89
AUTOEVALUACIÓN 11................................................................................................................99
FUNCIONES OXIGENADAS......................................................................................................100
AUTOEVALUACION 12.............................................................................................................112
BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................................113
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A. Introducción a la química
QUÍMICA
Desde la Antigüedad el hombre ha intentado entender por qué y cómo se producen los
fenómenos naturales que observa a su alrededor. Este anhelo de comprensión ha dado origen a
diversas corrientes de pensamiento, como la religión, el arte o la ciencia.
La química es una ciencia natural mediante la cual el hombre estudia la composición y el
comportamiento de la materia, así como la relación de ésta con la energía. Pero, comprender los
fenómenos naturales no solo le ha servido a la humanidad para satisfacer su curiosidad. También
ha servido para mejorar la calidad de vida de las personas. Así, materiales como plásticos,
pinturas o detergentes; medicamentos como la penicilina, los antiácidos o la insulina, y máquinas
como los refrigeradores o los motores de combustión interna, han sido posibles gracias al
creciente conocimiento que tenemos del mundo a nuestro alrededor y muy especialmente gracias
a los avances alcanzados en la química.
Las primeras manifestaciones del ser humano relativas a la química se relacionan con actividades
prácticas, como la cocción de alimentos y la metalurgia. Para el año 1200 a. de C. egipcios y
babilonios habían alcanzado gran perfección en la aplicación de estas técnicas, siendo maestros
en el manejo del vidrio y de metales como el oro, la plata y el hierro. No obstante, estos pueblos
dieron poca importancia a la elaboración de una base teórica que soportara estos quehaceres
cotidianos.
En el siglo VI a. de C. surgen en Grecia las primeras teorías sobre la composición de la materia,
gracias a filósofos como Tales de Mileto (625-545 a. de C.) y Anaximandro (611-547 a. de C.).
Sus ideas fueron retomadas más tarde por Aristóteles (383-322 a. de C.) en la denominada
teoría de los cuatro elementos, según la cual, tierra, agua, aire y fuego, al combinarse
conformaban la materia y definían las cualidades fundamentales de los cuerpos. Años después,
en el siglo V a. de C., Demócrito y Leucipo propusieron que la materia estaba compuesta por
unas partículas mínimas indivisibles, a las que llamaron átomos.
La alquimia (500-1600 d. de C.)

Como resultado de la fusión entre el dominio técnico de los egipcios y la elaboración teórica y
filosófica de los griegos, surgió la alquimia. Los alquimistas, a diferencia de sus predecesores, no
solo deseaban comprender el mundo natural, sino que además buscaban la perfección en sí
mismos. Este ideal se hallaba materializado en el oro. Por ello, los alquimistas encaminaron gran
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parte de sus esfuerzos a la manipulación de los metales y de un sinnúmero de sustancias con
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capacidad para interactuar con éstos y especialmente a la búsqueda de la piedra filosofal,

compuesto mágico que podía transformar los metales en oro, así como proporcionar la eterna
juventud. Por esta senda, desarrollaron y perfeccionaron diversos instrumentos y métodos, los
cuales han llegado a nosotros a través de términos como alcohol, baño de María, alambique,
destilación y sublimación.
Surgimiento de la química moderna
Para los hombres de ciencia del siglo XVIII, la teoría de los cuatro elementos ya no era
suficiente para explicar la composición y el comportamiento de la materia. Por ejemplo, los
avances en el conocimiento de los gases ponían en duda que el aire fuera un elemento en lugar
de un conjunto de diferentes sustancias.
Era una época en la que nada se daba por sentado, todo debía ser medido, pesado y comprobado.
El representante más destacado de esa tendencia fue el químico francés Antoine Lavoisier
(1743- 1794), quien sentó las bases de la química moderna, al establecer que la materia no se
crea ni se destruye, sino que se transforma, y demostrar que el aire, el agua y el fuego no eran
elementos.
B. Ramas de la química
La química se considera una de las ciencias más grandes y amplias de la naturaleza, para su
mejor estudio la química presenta las siguientes ramas:
a) Química General. - Estudia todo el campo de la química, pero en forma simplificada. Es
estudiada especialmente por aquellas personas que se inician en el aprendizaje de la química.
b) Química Descriptiva. - Se encarga de estudiar a cada uno de los elementos químicos y sus
diversas combinaciones. Se subdivide en:
 Inorgánica, estudia a todos los elementos químicos con excepción del átomo de carbono.
 Orgánica, estudia especialmente al átomo de carbono y sus combinaciones, excluyendo
al CO, CO2, H2CO3 y sales CO32- ya sean estos naturales (provenientes del reino animal y
vegetal) o artificiales (plásticos, fibras textiles, etc.)
c) Química Analítica. - Se encarga de dar a conocer los principios y métodos técnicos de
análisis químico, tiene como objetivo la determinación de la composición química de las
sustancias o los elementos presentes en un compuesto. Se subdivide en:
 Química Analítica Cualitativa, estudia las técnicas para identificar las sustancias
químicas (simples y compuestas) en una muestra o los elementos y los iones que están
presentes en un compuesto. Por ejemplo, se ha determinado que en la sal común hay dos
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elementos: el cloro y sodio, en el azúcar de mesa: carbono, hidrógeno y oxígeno, en el

agua pura: hidrógeno y oxígeno.
 Química Analítica Cuantitativa, estudia las técnicas para cuantificar las sustancias
químicas puras en una muestra o el porcentaje en peso que representa cada elemento en
un compuesto, para luego establecer su fórmula química. Por ejemplo, en el agua hay
88,89% en peso de oxígeno y 11,11% de hidrógeno, entonces la fórmula del agua será
H2O.
d) Química Aplicada. - Por la relación con otras ciencias se subdivide en:
 Bioquímica, también se denomina química biológica, estudia las reacciones que ocurren
en un organismo vivo, además su composición y materiales que lo conforman. se
denomina metabolismo al total de reacciones que ocurren dentro de un organismo.
 Fisicoquímica, estudia todos los procesos en los que se relacionan los principios y leyes
físicas y químicas, por ejemplo, en la estructura atómica y molecular, termodinámica,
propiedades de los gases, líquidos y sólidos, etc.
 Química Industrial, estudia la aplicación de procesos químicos y los insumos para la
obtención de productos químicos sintéticos a gran escala, por ejemplo, los plásticos.
caucho sintético, combustibles, fibras textiles, fertilizantes, insecticidas, jabones,
detergentes, ácido sulfúrico, soda caústica, cloro, etc.
 Petroquímica, estudia la aplicación de procesos y principios químicos para obtener los
productos industriales a partir de los derivados del petróleo, carbón y gas natural.
 Geoquímica, estudia la composición química de la tierra. Son objetivos principales de la
geoquímica:
a. La determinación de la abundancia absoluta y relativa de los elementos químicos de la
tierra.
b. Estudio de la distribución y migración de los elementos químicos en las diversas
partes de la tierra (atmósfera, hidrósfera y litósfera) y en sus minerales y rocas,
intentando determinar las leyes o principios que rigen tal distribución y migración.
 Astroquímica, estudia la composición química de los astros. Por ejemplo, se ha
determinado que la atmósfera del planeta Marte contiene nitrógeno, anhídrido carbónico,
helio e hidrógeno.
 Farmoquímica, estudia las propiedades de las sustancias químicas y su acción nociva o
benéfica sobre los seres vivos. Por ejemplo, la acción de la penicilina, las drogas y
antibióticos en seres humanos.
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C. Importancia de la química
Hoy en día la química tiene tanta presencia en nuestras vidas y en nuestro bienestar, que muchas
veces no nos paramos a pensar realmente en su influencia actual, y el papel que ha tenido en lo
que somos hoy.
Ejemplos de ello es la cirugía, de la cual no podríamos

pensar sin los anestésicos, o en aviones que vuelan
gracias a gasolinas particulares, los colores de nuestras
vestimentas, en las construcciones sin cemento, en la
fabricación de túneles sin el uso de explosivos, y un
largo etc. Seguramente, si de repente desapareciese la
química de nuestras vidas, no seríamos muy parecidos
a lo que somos ahora, nosotros, nuestras casas, la
sociedad que nos rodea en general. Nada sería lo que
es.
Sin duda, el avance de nuestra civilización, en gran
parte, se lo debemos a esta ciencia. En 200 años nuestra civilización se ha desarrollado más
rápidamente que en los cuatro mil años antes. Nos encontramos tan sólo, al inicio de todos estos
enormes progresos que se han conseguido gracias a la química, pero aún, los secretos más
profundos de la naturaleza no son conocidos, y sin duda, la química formará parte de ellos y su
explicación al mundo.
Los químicos han llegado a comprender la estructura y funcionamiento de los átomos,
aprendiendo a utilizarlos de diversas maneras, pero aún no da respuesta a que cosa hace diferente
la materia viva de la que no lo es, ya que por ejemplo no se llega a entender totalmente porque
las hormonas en nuestro cuerpo producen los increíbles efectos que conocemos, no se llega a
profundizar demasiado en ciertos mecanismos, que sin dudarlo se llegarán tarde o temprano a dar
respuesta, tanto a éstas como a muchas otras preguntas sin respuesta, gracias al incansable
trabajo de las distintas ramas de la química. Sabemos así que asistimos al inicio, y no a la
culminación de la ciencia química, a la cual aún le queda mucho que enseñarnos.
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Cuando se escucha hablar de la química, se tienen a pensar, en mezclas, laboratorios y

experimentos, pero ya sabemos que la química es muchísimo más que eso. Los seres vivos
estamos compuestos de elementos químicos, nos alimentamos de sustancias que nos dan energía,
gracias a la realización de procesos químicos. Nuestro hogar, nuestro entorno, está rodeado de
química, al cocinar, se puede decir que estamos en un laboratorio, donde transformamos y
hacemos reaccionar alimentos, en nuestro jardín utilizamos insecticidas, utilizamos aparatos con
energía, usamos jabones, perfumes, cuando nos ponemos enfermos, usamos medicinas, las
vacunas, vitaminas… todo esto depende absolutamente de la
química.
El petróleo, es otro producto natural que
utilizamos en la vida diaria en tantas cosas,
desde la construcción, hasta la joyería,
pasando por la industria. Los plásticos y
tejidos sintéticos, las fuentes energéticas
como la electricidad, que se obtiene de la
transformación de diversas energías….
1
LA MATERIA
A. Definición
Es todo aquello que ocupa un lugar en el
espacio, presenta masa y volumen, es
perceptible por nuestros sentidos, se
encuentra en constante transformación,
además de ser energía condensada.
Ejemplo: tiza, perfumes, aire, papel,
lapicero, etc.
B. División de la materia
La materia puede dividirse en porciones cada vez más pequeñas, obteniéndose así:
Cuerpo. - Es la porción limitada de materia que tiene masa, forma determinada y ocupa un lugar
en el espacio. Por ejemplo: un ladrillo, una hoja de papel, una gota de agua, etc.
Partícula. - Es la porción más pequeña de un cuerpo que se obtiene por procedimientos
mecánicos. Por ejemplo: cuando trituramos un trozo de ladrillo hasta convertirlo en polvo fino,
cada granito de este polvo constituye una partícula.
Molécula. - Es la mínima cantidad de materia que se obtiene por procedimientos físicos. Se
caracteriza por ser invisible. Por ejemplo: la molécula de agua.
Átomo. - Es el límite de la porción de la materia. El átomo se obtiene por procedimientos
químicos. Por ejemplo, si la molécula del agua se descompone, se obtiene un átomo de oxígeno y
dos átomos de hidrógeno. El átomo mediante su desintegración por medios nucleares da lugar a
las partículas elementales: protones, electrones, neutrones y finalmente los quarks.
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C. Propiedades de la materia
Las propiedades de la materia se pueden clasificar en propiedades generales y propiedades
específicas, así tenemos:
a) Propiedades generales o extensivas:
Estas propiedades están presentes en todos los cuerpos sin excepción y al margen del estado
físico, tenemos:
 Masa, se define como la cantidad de materia.
 Volumen, es el espacio ocupado por un cuerpo.
 Impenetrabilidad, un cuerpo no puede ocupar el lugar de otro sin antes desplazarlo.
 Divisibilidad, todo cuerpo puede dividirse en fracciones cada vez más pequeñas
denominadas partículas.
 Porosidad, todo cuerpo posee espacios intermoleculares.
 Peso, todo cuerpo es atraído por la gravedad.
 Indestructibilidad, inercia, dilatación, calor ganado, etc.
Así por ejemplo el agua y el oro tienen las mismas propiedades generales: masa y volumen,
se pueden dividir, tienen peso, el espacio que ocupan no puede ser ocupado por otra
sustancia al mismo tiempo, etc.
b) Propiedades especificas o intensivas:

Son las propiedades particulares que caracterizan a cada sustancia, permiten su diferenciación e
identificación. Entre las propiedades podemos citar: densidad, maleabilidad, ductibilidad,
flexibilidad, elasticidad, punto de fusión, conductividad, viscosidad, plasticidad, fragilidad,
punto de ebullición, reactividad, acidez, basicidad, etc. Al mismo tiempo estas propiedades se
pueden clasificar como químicas y físicas, dependiendo si se altera o no su composición interna:
b.1. propiedades físicas; son las propiedades relacionadas a la apariencia de un objeto o
sustancia, por lo tanto, impresionan nuestros sentidos sin alterar la composición interna.
Ejemplos: densidad, estado físico, propiedades organolépticas, temperatura de ebullición,
temperatura de fusión, dureza, solubilidad, etc

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CPU 2023- Quími
b.2. propiedades químicas; son aquellas propiedades que se manifiestan al alterar su estructura
interna o molecular, cuando interactúan con otra sustancia, entre ellas tenemos: oxidación,
combustión, reactividad, inflamabilidad, etc.
D. Estados de la materia.
El cuerpo material se presenta en el universo en cuatro estados: solido, liquido, gaseoso y
plasmático. Los 3 primeros son más comunes a temperatura ambiental y por lo tanto de mayor
importancia. El siguiente cuadro nos muestra una breve comparación de los tres estados físicos
de la materia en base a la sustancia agua.
E. Cambios de estado:
Como sabemos los cambios de estado son
ejemplos de cambios físicos de la materia,
estos cambios de estado dependen del grado
de movimiento de las partículas de una
sustancia, por lo tanto, se ven afectadas por
factores externos como lo son la presión y
la temperatura.

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F. Clasificación de la materia
Existen diversos tipos de cuerpos materiales o sustancias que se presentan en la naturaleza bajo
diversas formas y tamaños. Debemos respetar algunos criterios para identificar correctamente los
diferentes cuerpos materiales. A continuación, se muestra el siguiente diagrama de clasificación
de la materia.
MEZCLA
G. Mezclas
Es la reunión de dos o más sustancias químicas en cualquier proporción, donde las propiedades
de los componentes se conservan, es decir no existe reacción química, por lo tanto, se pueden
separar por medios físicos o químicos.
¿Qué es una mezcla homogénea?

Es aquella que a simple vista no se pueden diferenciar sus componentes, por lo tanto, su
composición es homogénea teniendo la misma composición y propiedades, presenta una sola
fase entre sus componentes.
¿Qué es una mezcla heterogénea?

Es aquella mezcla en donde por simple inspección se pueden identificar los componentes que la
conforman, además se identifica la separación entre sustancias.
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COLOIDES Y SUSPENSIONES
LOS COLOIDES son mezclas heterogéneas donde sus
partículas son de 1 a 1000 nanómetros de diámetro, no se ven
a simple vista, no sedimentan en reposo y no se pueden
separar por filtración, los coloides están formados por una
fase dispersa y una fase dispersante, a diferencia de las
disoluciones presentan el Efecto Tyndall, es decir al pasar un
haz de luz la dispersan.
Existen diferentes coloides, éstos se clasifican de acuerdo con la fase dispersa y la fase dispersa:
 Aerosol: nubes; espuma: crema
 Espuma sólida: piedra pómez,
batida, Humo, spray
Espuma de afeitar, nata
 Emulsión: mayonesa, leche.
 Emulsión sólida: mantequilla
 Sol: jaleas, pintura, tinta china.
 Gel: Gelatina, queso.
LAS SUSPENSIONES son mezclas heterogéneas, formadas por una sustancia dispersa en otra,
y al dejar reposar una mezcla, las partículas se sedimentan en el fondo. Las fases que constituyen
una suspensión son apreciables a simple vista por
ejemplo al dispersar arena de mar con agua, se
observa que al dejar reposar la mezcla forma dos
fases, y al pasarla a través de un papel filtro se puede
separar uno de sus componentes. El tamaño de
partícula para una suspensión es >1000 nm.
Ejemplos: Jugo de papaya, Agua con arena, Leche de magnesia.
COMPONENTES DE UN SISTEMA
Al número de sustancias diferentes que conforman un sistema se llaman componentes. se
tiene por lo tanto que considerar el número de sustancias que conformaran dicho sistema,
además de las fases que han formado, entonces tenemos:
Número de Nombre del sistema Número de fases Nombre del
Sustancias sistema
1 Unitario 1 Monofásico
2 Binario 2 Bifásico
3 Ternario 3 Trifásico
4, etc Cuaternario, etc. 4, etc. Tetrafásico, etc.
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FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

Son ejemplos de fenómenos físicos: Cuando un clavo de acero se dobla, sigue siendo acero;
luego podemos enderezarlo recobrando su forma original; si calentamos una bola de hierro se
dilata, si la enfriamos hasta su temperatura inicial recupera su volumen original. Por lo tanto, los
fenómenos físicos son cambios donde las sustancias no sufren alteración molecular. es
fácilmente reversible mediante otro fenómeno físico.
Son ejemplos de cambios químicos: si dejamos hierro al aire libre, en la superficie se forma un
polvo rojizo pardusco que vendría a ser óxido de hierro, lo cual indica que el hierro a cambiado
de composición; si disolvemos Sal de Andrews en agua se libera dióxido de carbono (gas), y en
el fondo del vaso aparece un precipitado blanco de sabor caustico, entonces ha ocurrido un
fenómeno químico, porque aparecen nuevas sustancias. Entonces podemos afirmar que un
cambio químico es una transformación de sustancias donde una o más desaparecen y se forman
otras nuevas.
Fenómeno físico Fenómeno químico
FENOMENOS ALOTROPICOS
El fenómeno alotrópico se presenta cuando los elementos químicos enlazan sus átomos de
formas diferentes, esto origina que dichos compuestos tengan propiedades químicas diferentes.
Ejemplo diamante y grafito.
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CPU 2023- Quími
AUTOEVALUACIÓN 01
1. Clasificar las siguientes propiedades como intensivas, extensivas, físicas, químicas.
.  Densidad .
 Masa
.  Ductilidad .
 Volumen
.  Flexibilidad .
 Basicidad
.  Elasticidad .
 Porosidad
.  Acidez .
 Peso
.  Impenetrabilidad .
 Viscosidad
 Tenacidad  Divisibilidad
2. Identificar si los siguientes enunciados corresponden a mezclas homogéneas o heterogéneas.
( ) Acetona ( ) Neblina
( ) Sangre ( ) Ácido muriático
( ) Oro de 24 quilates ( ) Hielo seco
( ) Acero ( ) Limonada
( ) Gaseosa ( ) Ensalada de frutas
( ) Aserrín ( ) Yogurt
( ) Gasolina ( ) Jarabe
( ) Agua oxigenada ( ) Amalgama
( ) Agua regia ( ) Salmuera
3. Determina cuáles de los siguientes cambios son físicos, químicos o alotrópicos, y explica por qué:
a) Triturar una roca
b) Limpiar los objetos de plata
c) Ozono y oxigeno
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FASE 2021- Quími
4. ¿Cuántas corresponden a sustancias • Ebullición del agua.

simples o compuestas respectivamente? • Fotosíntesis de las plantas.
 Gas propano (C3H8) a) 1 b) 3 c) 4 d) 0 e) 2

Aluminio (Al) 8. Las proposiciones incorrectas son:
 Ozono (O3) I. Los compuestos pueden separarse en sus
 Nitrógeno (N2) constituyentes mediante procesos físicos.

Cal viva (CaO) II. El cloruro de sodio NaCl es una
 Ácido nítrico (HNO3) sustancia simple.
5. Complete el siguiente esquema, respecto a III. El agua de mar y el petróleo son
los cambios de estados de agregación y compuestos.
determine la alternativa correcta: a) Solo I b) I y II c) Solo II
(3) d) I, II y III e) II y III
(5) (8) 9. Marque la incorrecta:
(2) LÍQUIDO (1)
LICUACIÓN (7) a) Ácido muriático: solución acuosa de
ácido clorhídrico.
(4)
A) (1) Gas B) (4) Deposición b) Latón: aleación de cobre con zinc.
C) (5) Evaporación D) (7)Condensación c) Agua dura: agua con exceso de sales de
E) (2) Sólido calcio y magnesio.
6. Indique la proposición incorrecta respecto d) Pólvora: salitre, carbón y azufre.
a la materia. e) Lejía para lavar: solución acuosa de
a) La sustancia simple está formada por NaOH.
átomos de un mismo elemento. 10. Marque verdadero (V) o falso (F):
b) La sustancia compuesta está formada ( )Todo compuesto químico es sustancia.
por átomos similares. ( )Toda sustancia es compuesto químico.
c) Una sustancia simple no se puede ( )El aire que contiene un salón de clase es
descomponer en otra sustancia más un sistema homogéneo.
sencilla. ( )Acero, bronce y estaño son mezclas.
d) Una sustancia compuesta puede a) VFVV b) FFVF c) VVVF
descomponerse en sustancia simple. d) VFVF e) VFFF
e) Las sustancias compuestas se componen 11. ¿Cuál de los siguientes cuerpos materiales
con átomos de elementos diferentes. no puede separarse ordinariamente en sus
7. Indique cuántos fenómenos químicos componentes?
existen en: a) Aire b) Azúcar c) Agua
• Corrosión de los metales. d) Oro e) Agua oxigenada
• Licuación del propano.
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ESTRUCTURA ATÓMICA
A. TEORÍA ATÓMICA
a) El átomo a través del tiempo
Los griegos fueron quienes por primera vez se
preocuparon por indagar sobre la constitución
íntima de la materia, aunque desde una
perspectiva puramente teórica, pues no creían
en la importancia de la experimentación.
Cerca del año 450 a. de C., Leucipo y su
discípulo, Demócrito (fi gura 1), propusieron
que la materia estaba constituida por pequeñas partículas a las que llamaron átomos, palabra
que significa indivisible.
Los postulados del atomismo griego establecían que:
■ Los átomos son sólidos.
■ Entre los átomos sólo existe el vacío.
■ Los átomos son indivisibles y eternos.
■ Los átomos de diferentes cuerpos difieren entre sí por su forma, tamaño y distribución
espacial.
■ Las propiedades de la materia varían según el tipo de átomos y como estén agrupados.
b) Teoría atómica de John Dalton

Fue desarrollada entre 1803 y 1808 para plantear una base
teórica de las leyes experimentales de la combinación
química, Dalton puso así explicar brillantemente la ley de
conservación de la masa de Lavoisier, ley de proporciones
definidas de Proust y descubrió la ley de las proporciones
múltiples, pero para ello tuvo que darle una propiedad
importante al átomo: la masa. Por lo tanto, se creó la
primera escala de masas atómicas relativas.
nos explica cómo es la naturaleza del átomo y las moléculas
de los compuestos, todo su trabajo se vio reflejado en sus postulados, así tenemos:
 Todos los elementos químicos están constituidos por partículas discretas, indivisibles
incluso en las reacciones químicas más violentas, llamadas átomos.
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 Los átomos de un mismo elemento son idénticos en todas sus propiedades, especialmente
en tamaño y masa.
 Durante las reacciones químicas, existe un reordenamiento de átomos, sin que el átomo se
divida o se destruya.
 Los átomos de dos elementos pueden combinarse en más de una relación entera y sencilla
para formar más de un compuesto.
Rayos catódicos y el descubrimiento del electrón

Decíamos que en 1897 J.J. Thomson, jefe del famoso Laboratorio Cavendish en la
universidad de Cambridge, realizó una serie de experimentos que convencieron a los físicos
de que los rayos catódicos son partículas cargadas negativamente.
Para entonces era bien sabido que las trayectorias de las partículas cargadas se ven afectadas
tanto por los campos magnéticos como por los eléctricos. Suponiendo que los rayos
catódicos eran partículas cargadas negativamente, Thomson podía predecir qué sucedería
cuando atravesasen estos campos. Por ejemplo, un campo eléctrico de la magnitud y
dirección correctas debería equilibrar exactamente la desviación producida en un haz de
rayos catódicos por un campo magnético. Thomson pudo comprobar que las predicciones
eran correctas. De aquí, por tanto, pudo concluir que los rayos catódicos estaban hechos de
partículas cargadas negativamente.
A partir de los datos experimentales podía calcular la relación entre la carga de una partícula
y su masa. Esta relación la podemos representar como q / m, donde q es la carga y m es la
masa de la partícula. Para decidir entre las dos posibilidades Thomson también midió la
carga q en las partículas con carga negativa en los rayos catódicos con métodos distintos a la
desviación por campos eléctricos y magnéticos. Sus experimentos no fueron muy precisos,
pero fueron lo suficientemente buenos como para indicar que la magnitud de la carga
negativa de una partícula de rayos catódicos era la misma o no muy diferente de la magnitud
de la carga del ion hidrógeno positivo en la electrólisis. En vista del gran valor de q/m para
las partículas de rayos catódicos, Thomson concluyó que la masa m de las partículas de
rayos catódicos es mucho menor que la masa de iones de hidrógeno.
En resumen, Thomson había descubierto que las partículas de rayos catódicos tienen tres
propiedades importantes:
1. Los mismos tipos de partículas se emiten por una amplia variedad de cátodos de diferentes
materiales.
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2. Eran mucho más pequeñas en masa que el átomo de hidrógeno, el átomo que tiene la masa
más pequeña.
3. Tenían la misma magnitud de carga que la carga en el ion de hidrógeno.
A la vista de estos hechos Thomson no podía sino concluir que las partículas de rayos
catódicos deben ser un componente hasta ahora no observado de toda la materia. Dado que
transporta carga eléctrica, la partícula de rayos catódicos se identificaría con un nombre
inventado mucho antes, electrón. Tiene una carga negativa de -1,6·10-19 C. La magnitud de la
carga de electrones recibe el símbolo e, donde e =-1,6·10-19 C.
El hallazgo de Thomson significó que el átomo no era el límite máximo para la subdivisión
de la materia. Más bien, el electrón parecía ser parte de ciertos átomos, quizás incluso podría
ser un componente básico de todos los átomos.
c) Teoría de Thompson
Partiendo de las propiedades que descubrió acerca
de los rayos catódicos, Thompson propone el
primer modelo atómico, con las siguientes
características: el átomo es de forma esférica, con
masa compacta y carga positiva distribuida
homogéneamente; dentro de la esfera se encuentran
incrustados los electrones con un movimiento
vibratorio y en cantidad suficiente para neutralizar
la carga positiva de la esfera; por lo tanto, el átomo
es neutro.
Por la apariencia que presentaba el modelo atómico, fue denominado “Modelo del budín de
pasas”.
Su importancia radica en que fue el primero que permitió relacionar la electricidad con el
átomo. Pero, como cualquier modelo científico fue perfeccionado para explicar nuevos
fenómenos presentes en el átomo.
20
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Rayos canales y la existencia del protón

En 1886, Eugen Goldstein (1850-1930) observó que, en un tubo de rayos catódicos, con el
ánodo perforado se generaba una corriente de partículas moviéndose desde el cátodo hacia el
ánodo. Estos rayos positivos proceden de átomos contenidos en el tubo que han perdido
electrones. Al cambiar el gas contenido en el tubo se observa un cambio en la relación e/m
de la partícula positiva. Estudios realizados con diferentes gases demostraron que la la carga
de los iones es múltiplo de un valor, la unidad de carga positiva, llamada protón.
d) Modelo atómico de Rutherford

Conocido como el modelo planetario, por su parecido al sistema solar, en este, se plantea la
existencia de un núcleo en donde se encuentran los protones y neutrones, y los electrones
distribuidos alrededor del núcleo en órbitas (como las que describen los planetas).
Rutherford no logra explicar la cantidad de electrones en cada órbita, ni por qué los
electrones al girar deben perder energía y finalmente ser absorbidos por el núcleo que es
positivo.
21
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Para dar a conocer su modelo atómico, Rutherford

desarrollo el experimento de la lámina de oro el cual
consistía en bombardera una lámina oro, muy
delgada de espesor 0.0006 mm, con partículas alfa.
Se observó entonces que la gran mayoría de los rayos
alfa atravesaban la lámina sin ninguna desviación,
solo una pequeña cantidad de rayos alfa fueron
desviados. Rutherford logro explicar brillantemente
la dispersión de los rayos alfa en base a las siguientes
conclusiones:
 El átomo tiene una parte central llamada núcleo,
diminuto, de carga positiva, compacto o macizo y muy denso, debido a que casi la
totalidad de la masa atómica se concentra en él.
 El campo eléctrico generado por el núcleo es muy intenso y causa la desviación de los
rayos alfa mediante fuerza de repulsión eléctrica.
 El átomo es casi vacío, ya que los electrones, partículas de masa insignificante,
ocuparían espacios grandes cuando giran en torno al núcleo.
 El diámetro del átomo es 10000 veces el tamaño del núcleo atómico: 𝐷𝑎 = 10 000𝐷 𝑛.
 Los electrones giran a gran velocidad en orbitas circulares y concéntricas alrededor del
núcleo atómico
e) Modelo atómico de Bohr

En 1913, Bohr desarrollo un modelo atómico
abandonando las consideraciones de la física clásica y
tomando en cuenta la teoría cuántica de Max Planck.
Niels Bohr no desechó totalmente el modelo planetario
de Rutherford, sino que incluyo restricciones
adicionales, en donde el fenómeno de emisión y
absorción de energía solo se podía realizar en forma
discontinua, mediante los fotones que se generan en los
saltos energéticos de un estado cuantizado a otro.
El modelo de Niels Bohr es válido para especies monoelectrónicas como el hidrogeno, lo
que permitió explicar sus espectros de emisión y absorción.
22
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f) Modelo mecánico cuántico

 Principio de Incertidumbre de Heisenberg
Fue propuesto en 1927 por el físico alemán Werner Heisenberg con el siguiente
enunciado: “Es imposible determinar con exactitud el momento lineal y la posición de
una partícula pequeña que viaja a una gran velocidad”. La incertidumbre entre el
momento y la posición se expresa mediante la siguiente ecuación:
ℎ
∆𝑥 ∗ ∆𝑝 ≥
4𝜋
Donde:
∆𝑥 = incertidumbre o error en la medida de la posición
∆𝑝 = incertidumbre o error en la medición del momento
ℎ = constante de Planck
 Dualidad de la Materia
Fue propuesta por el físico francés Louis De Broglie en 1924 en los siguientes términos:
“los cuerpos materiales que viajan a una cierta velocidad poseen dos propiedades, una
propiedad de partícula (propiedad mecánica) y otra propiedad de onda (ondas de
materia)”.
Matemáticamente tenemos: λ= h
m∗v
m = masa del cuerpo
h= constante de Planck
v= velocidad de un cuerpo
𝜆 = longitud de onda.
la propiedad dual se cumple para todo tipo de cuerpos materiales, grandes o pequeños,
pero mayor significado tiene en partículas submicroscópicas, ya que para cuerpos
grandes es insignificante, debido a que su longitud de onda es extremadamente pequeña.
23
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B. RADIACTIVIDAD
La primera evidencia de este fenómeno data
de 1896 y la debemos a las experiencias de
Henri Becquerel (1852-1908). Este
científico descubrió que los minerales de
uranio eran capaces de velar una placa
fotográfica en ausencia de luz externa, por
lo
cual concluyó que poseían la propiedad de emitir radiaciones de forma espontánea.
Posteriormente, los esposos Pierre (1859-1906) y Marie Curie (1867- 1934), retomaron las
observaciones hechas por Becquerel, comprobando que todos los minerales de uranio tenían la
capacidad de emitir radiaciones.
Además, aislaron otros dos elementos con idénticas propiedades: el polonio y el radio (fi gura 6).
La radiactividad se define como la propiedad que poseen los átomos de algunos elementos de
emitir radiaciones. Debido a que las radiaciones son partículas subatómicas, los elementos
radiactivos se transforman en otros elementos, pues la constitución íntima de sus átomos cambia.
Estas radiaciones pueden ser de cuatro tipos distintos:
Rayos alfa (α): son partículas formadas por dos protones y dos neutrones, por lo que poseen una
carga positiva, igual a dos veces la carga de un protón. Debido a que la masa y el volumen de las
partículas alfa son relativamente elevados, estas radiaciones viajan a una velocidad baja, y tienen
un poder de penetración igualmente bajo.
Rayos beta (β-): se trata de haces de electrones, 7.000 veces más pequeños que las partículas alfa
y que viajan a una velocidad cercana a la de la luz, por lo que poseen un poder de penetración
medio.
Rayos beta(β+): son haces de partículas similares a los electrones, pero con carga positiva,
denominadas positrones. Tienen las mismas propiedades que las partículas β, en cuanto a masa,
velocidad y capacidad de penetración. Dado que son antagonistas de los electrones, cuando un
electrón y un positrón se chocan, se aniquilan mutuamente, convirtiéndose en energía
electromagnética.
Rayos gamma (γ): estos rayos son radiaciones electromagnéticas, con un contenido energético
muy superior al de la luz visible, por lo que no poseen masa y tienen una gran capacidad de
penetración
24
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COMPARACION DE LAS PARTICULAS RADIACTIVAS.
C. TEORÍA CUÁNTICA DE MAX PLANK

Cuando un cuerpo es calentado emite radiación
electromagnética en un amplio rango de frecuencias. El cuerpo
negro (ideal) es aquel que además absorbe toda la radiación que
llega a él sin reflejarla, de tal forma que sólo emite la
correspondiente a su temperatura. A fines del siglo XIX fue
posible medir la radiación de un cuerpo negro con mucha
precisión. La intensidad de esta radiación puede en principio
ser calculada utilizando las leyes del electromagnetismo. El
problema de principios del siglo XX consistía en que si bien el
espectro teórico y los resultados experimentales coincidían
para bajas frecuencias (infrarrojo),
estos diferían radicalmente a altas frecuencias. Este problema era conocido con el provocativo
nombre de “la catástrofe ultravioleta”, ya que la predicción teórica diverge a infinito en ese
límite. Quien logró explicar este fenómeno fue Max Planck, en 1900, que debió para ello
sacrificar los conceptos básicos de la concepción ondulatoria de la radiación electromagnética.
Para resolver la catástrofe era necesario aceptar que la radiación no es emitida de manera
continua sino en cuantos, de energía discreta, a los que llamamos fotones.
La energía de estos fotones es: E (fotón) = h.ν
ν: Frecuencia de la radiación electromagnética (s -1)
h: constante de Planck h = 6,62.10-27 erg*s
h = 6,62.10-34 J*s
25
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Cuando la frecuencia de la radiación es baja el efecto de la discretización se vuelve despreciable

debido al minúsculo valor de la constante de Planck, y es perfectamente posible pensar al
sistema como continuo, tal como lo hace el electromagnetismo. clásico. Sin embargo, a
frecuencias altas el efecto se vuelve notable.
D. EL ÁTOMO
Demócrito De Abdera
Nació en Abdera en el año 460 antes de Cristo. Se le atribuyen
numerosos viajes a Egipto y a la India, entre otros, habiendo
adquirido en el curso de ellos conocimientos de Teología,
Astrología, Geometría, etcétera. También se le sitúa en Atenas
escuchando las lecciones de Sócrates o de Anaxágoras, según
recoge Diógenes Laercio: "Parece, dice Demetrio, que también
pasó a Atenas, y que por desestima de su propia gloria no se cuidó
de ser conocido; y aunque él conoció a Sócrates, éste no lo
conoció. "Fui
-dice- a Atenas, y nadie me conoció". Se dice también que fue discípulo de Leucipo, a quien se
atribuye la creación del atomismo, doctrina defendida por Demócrito. (Sobre la existencia misma
de Leucipo hay quienes han llegado a ponerla en duda apoyándose en el desconocimiento
prácticamente total que tenemos de él y en afirmaciones como las de Epicuro, quien negaba su
existencia).
Partes del átomo

El átomo es la mínima porción de materia que puede entrar en combinación para formar
moléculas. El átomo está constituido por tres clases de partículas fundamentales: electrones,
protones y neutrones. En el átomo distinguimos dos partes: el núcleo y la corteza.
26
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27
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- El núcleo es la parte central del átomo y contiene partículas con carga positiva, los protones,
y partículas que no poseen carga eléctrica, es decir son neutras, los neutrones. La masa de un
protón es aproximadamente igual a la de un neutrón.
Todos los átomos de un elemento químico tienen en el núcleo el mismo número de protones.
Este número, que caracteriza a cada elemento y lo distingue de los demás, es el número atómico
y se representa con la letra Z.
- La corteza es la parte exterior del átomo. En ella se encuentran los electrones, con carga
negativa. Éstos, ordenados en distintos niveles, giran alrededor del núcleo. La masa de un
electrón es unas 1835 veces menor que la masa del protón. Los átomos son eléctricamente
neutros, debido a que tienen igual número de protones que de electrones. Así, el número atómico
también coincide con el número de electrones
Partículas fundamentales
a) Protones:
Eugen Goldstein en 1.886, realizó una serie de experimentos con tubos de descarga, pero con
cátodo perforado. El observó la presencia de una radiación que aparecía detrás del cátodo, es
decir, que se alejaba del ánodo y que constaba de partículas con carga positiva, que
correspondían a los llamados protones. La carga del protón es igual a la del electrón, pero de
signo positivo. La masa es 1836 veces mayor que la de aquél (1.67 x 10-24 g.)
En un átomo, el número de protones en el núcleo determina las propiedades químicas del
átomo y qué elemento químico es.
b) Neutrones: En 1.932 James C. Chadwick, publicó los resultados de sus experimentos sobre
el bombardeo de átomos de berilio con partículas alfa, los cuales demostraron la presencia de
una partícula no cargada y de masa semejante a la del protón, que fue llamada neutrón.
28
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c) Electrones: Son partículas cargadas negativamente, que se mueven en forma permanente

alrededor del núcleo, formando una nube electrónica, en regiones llamadas capas o niveles
de energía que le dan el volumen al átomo.
J.J. Thomson hacia 1.897 demostró que los rayos que se desprenden del cátodo, llamados
rayos catódicos, independientes del material utilizado como cátodo, llevan carga negativa y
se propagan en línea recta hacia el ánodo, se mueven rápidamente, son muy energéticos y
están presentes en todos los elementos, y corresponden a las partículas subatómicas llamadas
electrones.
LOS QUARKS
Los quarks y los leptones son los ladrillos con los que se construye la materia, es decir, que son
vistos como las "partículas elementales". En el modelo estándar de la actualidad, hay seis
"sabores" de quarks. Ellos pueden explicar con éxito, todos los mesones y bariones (más de
200). Los bariones más familiares son el protón y el neutrón, cada uno de los cuales se
construyen a partir de quarks up y down. Se observa que los quarks se unen solamente, en
combinaciones de dos (mesones), o tres (bariones). Se ha afirmado recientemente, la
observación de partículas con cinco quarks (pentaquark), pero no ha sido confirmada por
ninguna experimentación adicional.
29
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Nube Electrónica
a) Niveles de energía
Son regiones en las cuales se divide la nube electrónica, estos niveles fueron propuestos por Bohr
en su modelo atómico, por lo tanto, se han definido 7 niveles de energía, tenemos:
Literal K L M N O P Q
Numérica 1 2 3 4 5 6 7
b) Subniveles
Lo subniveles vienen definidos como regiones más pequeñas que cuentan con características
propias, tenemos:
subniveles Valor Número de Número Forma del
Cuántico orbitales máximo de orbital
electrones
s (Sharp) 0 1 2 Esférica
p (principal) 1 3 6 Bilobular
d (difuse) 2 5 10 Tetralobular
f(fundamental) 3 7 14 compleja
c) Tipos de orbitales
Propiedades atómicas
a) Número atómico:
Es el número de protones en el núcleo de cada átomo de un elemento. Este indica la posición
del elemento en la tabla periódica. En un átomo neutro, el número de protones es igual
al número de electrones: Átomo Neutro:
30
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Z = #p+ #p+ = #e = Z
Ejemplo:
Para el siguiente átomo neutro:
 Para el Carbono: Z = 6, entonces tiene 6p+ y 6e–
b) Numero másico:
Es el número total de protones y neutrones presentes en el núcleo de un átomo de un elemento
A = #p+ + #no
c) SIMBOLOGÍA
La forma más aceptada para simbolizar el número atómica, el número de masa y el número de
carga de un átomo de un elemento X es la que sigue:
Relaciones interatómicas
a) Isotopos
Se definen como átomos del mismo elemento que presentan diferente número de masa,
actualmente se ha determinado que todos los
elementos de la tabla periódica presentan isotopos
algunos de ellos utilizados con fines medicinales o
de investigación.
b) Isótonos
Se define como átomos de elementos diferentes que

presentan igual número de neutrones
c) Isobaros
Se define como átomos de elementos
diferentes que presentan igual número
másico.
d) Isoelectrónicos
Se define como átomos de elementos diferentes que presentan igual número de neutrones.
31
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AUTOEVALUACIÓN 02
1. Un anión monovalente de número de 7. El átomo de Cu neutro contiene 29
masa 35 posee un número de electrones que protones y 29 electrones. Cuando este
es igual al número de neutrones. Hallar el átomo pasa a formar el Cu+2. ¿Qué ha
número atómico. variado?
a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 a) Aumenta sus protones a 31.
2. En el núcleo de un átomo los neutrones b) Se queda con 29 electrones y 27
y protones están en la relación d 6 a 4, si su protones.
número atómico es 48. Hallar su número de c) Los protones se quedan igual, pero
masa. pierde 2 electrones.
a) 100 b) 20 c) 80 d) 120 e) 150 d) Los protones se quedan en 29 pero gana
3. Si un átomo es isóbaro con el 207
Pb y 2 electrones.
también es isótono con el 108
Ag . Indicar el
4
e) El cambio no está relacionado ni con
número atómico de dicho átomo. electrones ni con neutrones.
a) 144 b) 139 c) 126 d)130 e)146 8. Para la siguiente especie iónica 45 Sc +3
,
2
4. En dos átomos isótonos, la suma de sus son correctos:
cargas nucleares es 90 y la diferencia de sus I. Es un anión trivalente.
números de masa es 2. Determinar para el II. Su núcleo tiene 21 neutrones.
isótono más liviano el número de electrones III. El átomo neutro ha perdido 3 electrones.
de su anión trivalente. IV. Es un catión trivalente
a) 45 b) 48 c)46 V Posee 24 electrones.
d) 49 e)47 a) Sólo III b) Todos c) I y IV
5. Se tiene dos isótopos donde la suma de d) III y IV e) II, III y V
sus números de masa es 225 y la suma de 9. Los iones A+1 ; B-3 ; C+4 son especies
sus neutrones es 141. Calcular la carga isoelectrónicas cuyos números atómicos
nuclear del átomo. suman 122. Señale el número atómico de B
a) 39 b) 41 c) 38 d) 42 e) 40 a) 44 b)37 c)33 d) 41 e)42
6. Para dos isótopos de un elemento, se 10. Los números de masa de dos hílidos es
cumple que la suma de neutrones es 38 y la 110 y la suma de sus neutrones es la mitad
suma de sus números de masa es 72. Hallar de la cantidad de protones de dichos
el número atómico del elemento. átomos. Hallar la cantidad de electrones.
a) 10 b) 17 c) 35 d) 25 e) 27 a) 40 b) 44 c) 50 d) 60 e) 24
11. En dos isótonos, los números de masa
son el doble y triple de sus números de
32
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protones correspondientes. Los números de a) 24 b) 25 c) 26

electrones, en ambos átomos, suman 27. d) 28 e) 30
¿Cuál es el número atómico del átomo con 14. El átomo E es isobaro con 60
X e
2
mayor cantidad de nucleones? isótono2 con 56
G; ¿Cuál es el número de
a) 9 b) 15 c) 35 electrones que tiene el ion E4+?
d) 12 e) 18 a) 30 b) 32 c) 28
12. El átomo E es isobaro con el átomo3 62
d) 26 e) 34
Y e isótono con 72
4
X, ¿Cuál es el número de 15. La suma de los números de masa de dos
electrones que tiene el ion E2+? isotopos es 146 y la suma de sus neutrones
a) 29 b) 32 c) 35 es 74. ¿Cuántos electrones tiene el elemento
d) 30 e) 34 en su estado fundamental?
13. Se tienen 2 isotopos, que presentan a) 36 b) 45 c) 72
número atómico 6. Si presentan 13 d) 54 e) 18
neutrones en total, calcula la suma de los
números de masa.
33
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E. CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Regla del serrucho
Es una forma práctica de recordar la distribución electrónica de un átomo. Por cada nivel existe
la misma cantidad de subniveles. Las flechas indican el sentido que debemos seguir depositando
los electrones en los orbitales, siguiendo el orden creciente de sus energías.
Niveles 1 2 3 4 5 6 7
Subniveles s2 s s2 s2 s2 s2 s2
p6 p6 p6 p6 p
p 6
6 d1 d1 d1 d1
0 0 0 0
f14 f14
Capacidad real 2 8 18 32 32 18 8
Capacidad 2 8 18 32 50 72 98
teórica
Configuración Kernel
Nos ayuda a realizar la distribución electrónica de manera simplificada.
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p6
      
[2He] [10Ne] [18Ar] [36Kr] [54Xe] [86Rn] [118Og]
Algunas Configuraciones Electrónicas:
H (Z = 1) :1s1 (se lee uno ese uno)
He (Z = 2) :1s2 (se lee uno ese dos)
Li (Z = 3) :1s2 2s1
(No se puede poner 1s3 ya que en el subnivel “s” como máximo se alojan 2e-)
Be (Z = 4) :1s2 2s2
Excepciones a la regla del serrucho
Se establece que algunas configuraciones como: Cr, Cu, Ag, Au, Mo, no pueden terminar en ns 2
(n-1)d4 ó ns2(n-1)d9. En estos casos, la configuración correcta es ns 1(n-1)d5 ó ns1(n-1)d10. Esto es
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debido, a que los orbitales ns y (n-1)d tienen valores de energía muy próximos y de esta manera
tiende a haber más electrones desapareados
35
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Ejemplo
Z = 24 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d4 (incorrecto )→1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d5 (correcto)
Z = 47 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d9 (incorrecto) →
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d10 4p6 5s1 4d10 (correcto)
Memoctenia
Si SoPa SoPa Se Da Pension Se Da Pension Se Fue De Paseo Se Fue De Paseo
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p6
Energía Relativa
Construcción de la distribución de electrones de un átomo en sus niveles de energía, subniveles y
orbitales. La distribución se realiza de menor a mayor energía relativa:
E. R. = n + l
Er : depende del nivel y subnivel de energía. Cuando 2 orbitales tienen el mismo valor de ER es
más estable o de menos energía, aquel que tiene el menor valor de “n”.
Ejemplo
2s su energía relativa será: E.R.= 2 + 0 = 2
3p su energía relativa será: E.R.= 3 + 1 = 4
5d su energía relativa será: E.R.= 5 + 2 = 7
4f su energía relativa será: E.R.= 4 + 3 = 7
F. NÚMEROS CUÁNTICOS
Número cuántico principal (n)
Determina el nivel de energía en el que se encuentra un electrón. Hay dos formas de representar
los niveles:
- Representación de los niveles con letras: K, L, M, N , O ,P ,Q.
- Representación de los niveles con números: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
36
CPU 2023- Quími
Número cuántico secundario o azimutal (l )

Determina el subnivel dentro del nivel principal de energía. Está asociado a la forma del orbital
en el que se ubica el electrón.
Tiene los siguientes valores:
Forma
Subnivel sharp (s) l=0 esferica
Subnivel principal (p) l=1 bilobular
Subnivel difuse (d) l=2 tetralobular
Subnivel fundamental (f) l=3 compleja
Número cuántico magnético (ml o m)

Determina el orbital que ocupa el electrón, los orbitales se representan por líneas, ovoides o
cuadrados y los electrones con flechas de acuerdo a esto podemos encontrar 3 tipos de orbitales:
Los orbitales según los subniveles son:
subnivel valor magnético
s 0 0
p 1 -1,0,+1
Número cuántico spin (ms o s)

Este parámetro se refiere al sentido de rotación del electrón sobre su propio eje, los electrones
que se ubican en un mismo orbital deben necesariamente tener spin opuesto o “antiparalelo”. La
representación del electrón como una minúscula esfera de electricidad girando sobre sí misma es
1 1
 
completamente convencional, se observan los valores: 2 , 2 . Por convención, estos valores
están asociados en direcciones que se representan por flechas.
37
CPU 2023- Quími
Determinación de números cuánticos

Determinar los números cuánticos para la expresión Z= 26
1°paso: determinamos su configuración electrónica
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6
2° paso: analizamos el último subnivel de la configuración electrónica.
3°paso: Colocamos los valores para los números cuánticos.

n= 3 l= 2 m= -2 s= -1/2
Tipos de orbitales
orbital apareado orbital desapareado orbital vacío
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AUTOEVALUACIÓN 03
1. La teoría de Dalton propuesta en 1803 fue II. En cualquiera de estos estados, electrón
un aporte al conocimiento de la estructura se mueve siguiendo una órbita circular
de la materia, indique cuantas alrededor del núcleo.
proposiciones son correctas:
III. Cuando un átomo está en uno de estos
I. El átomo es indivisible es decir no está
estados, no irradia; pero al cambiar de un
formado por partículas.
estado de alta energía a un estado de
II. La materia está formada por partículas
energía inferior, el átomo emite un cuanto
a las que llamó átomos.
de radiación.
III. Los compuestos se forman por
IV. Los estados de movimiento electrónico
combinación de átomos.
permitidos, son aquellos en los cuales el
IV. Todos los átomos de un mismo
momento angular del electrón es un
elemento tiene la misma masa.
múltiplo entero de h/2n
V. Los átomos de elementos diferentes
difieren en su masa y en sus propiedades. A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E)5
A) 1 B) 2 C )3 D) 4 E) 5
4. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones
2. El siguiente enunciado "Suponemos que
son correctas?
el átomo es una esfera de carga positiva
I. Rutherford concluyó que los electrones
uniforme, en el cual se encuentran
no son partículas de gran masa.
incrustadas partículas negativas,
formando capas concéntricas". II. Rutherford conceptuó al átomo como
Corresponde al modelo atómico de: un núcleo denso de carga positiva, con
A) Bohr B) Rutherford electrones periféricos.
C) Thomson D) Bohr E) Dalton III. Thompson, determinó la relación e/m
3. ¿Cuántos de los siguientes postulados del del electrón.
átomo de Bohr son falsos?
IV. Planck estableció que, la energía de la
I. En un átomo, el electrón tiene radiación luminosa es inversamente
únicamente ciertos estados definidos proporcional a la frecuencia.
estacionarios de movimiento que le son
A) 0 B) 1 C )2 D) 3 E) 4
permitidos, cada uno de estos estados
estacionarios tiene una energía fija y 5. ¿Qué explica el modelo atómico de
definida. Dalton?
a) La materia está constituida por átomos
39
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b) Los átomos tienen un núcleo muy II. El neutrón es la partícula subatómica

pequeño donde se concentra casi toda la de mayor masa en el átomo.
masa III. Con excepción del hidrógeno, el
c) Los fenómenos eléctricos número de neutrones es igual o
d) Ninguna de las otras respuestas mayor que el número de protones en
6. ¿Qué explica el modelo atómico de un núcleo atómico.
Thomson? A) VVV B) FVV
a) La materia no está constituida por C) VVF D) FVF
átomos. E) FFF
b) El átomo es una esfera maciza cargada 9. Indique con verdadero (V) o falso (F)
positivamente, y los electrones embebidos según corresponda:
dentro de esa esfera I. En un átomo eléctricamente neutro
c) Los fenómenos eléctricos. hay tanto electrones fuera del núcleo
d) Ninguna de las otras respuestas. como protones dentro del núcleo.
II. La partícula de mayor masa en el
7. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones
átomo es el neutrón.
son correctas?
III. Las partículas subatómicas son el
I. El átomo es eléctricamente neutro.
electrón, protón y neutrón.
II. En el núcleo del átomo se encuentran
A) VVV B) VFV
los protones y neutrones, como
C) FVF D) FFV
partículas fundamentales.
E) VFF
III. Para todos los núclidos de los
10. Califique como verdadera (V) o falsa (F)
elementos químicos el número de
a las siguientes proposiciones:
masa (A) es mayor que el número
I. El átomo está formado por un núcleo
atómico (Z).
y la nube electrónica.
A) I y II B) I y III
II. El número de masa A es igual a la
C) II y III D) I, II y III
suma del número atómico más el
E) Solo III
número de neutrones.
8. Respecto a las partículas subatómicas
III. El núcleo del átomo contiene a los
señale las proposiciones verdaderas (V)
neutrones y electrones.
y falsas (F):
A) VVV B) VVF
I. Las partículas que poseen carga
C) VFF D) FFF
eléctrica son el protón y el electrón.
E) VVF
40
CPU 2023- Quími
11. Señale los conjuntos de números III. El X2+ termina su configuración en

cuánticos que no son posibles. 3d4
I. 4, 3, 2, -1/2 II. 3, 2, -2, +1/2 A) VVV B) VFV C) VFF
III. 5, 4, -5, -1/2 IV. 1, 0, 0, +1 D) FFV E) VVF
V. 6, 3, -3, -1/2 14. ¿Qué tienen en común las configuraciones
A) I y III B) II y III C) III y IV electrónicas de los siguientes elementos?
D) II y V E) Solo V
 Li, Na y K
12. ¿Cuántos elementos tienen 3 electrones
desapareados en el tercer nivel?  Be, Mg y Ca
A) 1 B)2 C)3  B, Al y Ga
D)4 E)5
 C, Si y Ge
13. En relación a las especies químicas
 N, P y As
siguientes indique verdadero (V) o falso
(F) según corresponda:  O, S y Se
X = 24Cr; Y = 26Fe 2+
 F, Cl y Br
I. X tiene más electrones desapareados
 Li, Be y C
que Y.
II. Y tiene 2 electrones en el cuarto
nivel.
15. Completa el siguiente cuadro

3d2 5s1 2 7py 3 6f2 _d 5p5
n 4 2 5 5 1
l 3 0 3 0
m 0 -1 0 +2 -2 +1
s -1/2 +1/2 +1/2 -1/2
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CPU 2023- Quími
TABLA PERIÓDICA
A. HISTORIA DE LA TABLA PERIÓDICA
a) Jons Jacob Berzelius
Berzelius en 1814, clasificó los elementos, conocidos en su tiempo,
en metales y no metales, basándose en propiedades como el brillo
metálico, conductividad eléctrica y conducción térmica. En 1818,
cambia la nomenclatura de círculos y puntos por letras, tomando
las iniciales del nombre en latín de cada elemento.
b) J. W. Döbereiner- Ley de las triadas

Propuso que los elementos deberían ordenarse en grupos de 3 según su masa y semejanza de
propiedades. En los diferentes grupos la masa del elemento central debería ser el promedio
de las otras dos masas. Según las triadas de Döbereiner tenemos:
c) J. Newlands- Ley de las Octavas

Propuso que se ordenen los elementos conocidos según sus masas atómicas crecientes.
Observó que después de colocar siete elementos, el octavo tenía las mismas propiedades que
el primero, el noveno las mismas que el segundo, porque intuyo que las propiedades de los
elementos se repiten cada 8 elementos.
d) Mendeléiev – Meyer
La clasificación de Mendeléiev se basó principalmente en las propiedades químicas de los
elementos, en cambio Meyer se basó en las propiedades físicas de los mismos. Ambos
42
CPU 2023- Quími
presentaron la primera tabla rectangular ordenando los elementos según su masa atómica
creciente, de manera que los elementos químicos con propiedades semejantes quedaran en la
misma columna. Adicionalmente este orden permitió describir propiedades de elementos aun
no descubiertos como el Galio (eka- aluminio), escandio (eka-boro) y Germanio (eka-
silicio).
sin embargo, elementos como el hidrogeno no tenía una ubicación, no se consideraron los
gases nobles, los metales y no metales no se podían diferenciar con claridad.
Esta Tabla presenta sus ventajas y a la vez también sus desventajas.
Ventajas:
La Tabla de Mendeleiev permitió el descubrimiento de muchos elementos químicos porque
dejó espacios en blancos para elementos desconocidos.
Se dio el lujo de pronosticar las propiedades de algunos elementos que no fueron
descubiertas como por ejemplo pronosticó las propiedades de Galio, Germanio, Polonio,
(Telurio), Escandio.
Desventajas:
La mala ubicación del elemento hidrógeno en la Tabla. En esta Tabla no se pueden diferenciar
entre los metales y no metales.
Al haber ordenado a los elementos en orden creciente a sus pesos atómicos.
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CPU 2023- Quími
e) Moseley
Henry Moseley (1887-1915) fue un químico y físico inglés que efectuó experimentos muy
sofisticados en los que logró la difracción de cristales para obtener y medir la longitud de
onda de los rayos X emitidos por diversos elementos químicos. Los resultados obtenidos le
permitieron encontrar una relación sistemática entre la longitud de onda característica de
cada elemento y su número atómico (Z).
La importancia del descubrimiento de Moseley radica en que ante de él, el número atomico
era, simplemente, una noción utilizada, pero que no se había podido comprobar ni medir
experimentalmente. En los anteriores intentos de clasificación, el número atómico era
simplemente un dato más, pero a partir de Moseley se convirtió en el criterio fundamental
para la organización de los elementos dentro de la
tabla periódica.
Comentaremos finalmente que, con los datos
recogidos de sus experimentos, Moseley logró
demostrar la existencia de “huecos” en la tabla
periódica. En efecto, los elementos químicos
43 (tecnecio), 1 (prometio) y 75 (renio) todavía
eran desconocidos en la época en que le tocó
vivir, pero Moseley logró adelantar su
existencia.
B. DESCRIPCIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA ACTUAL

Más de la mitad de los elementos que se conocen en la actualidad se descubrieron entre 1800 y
1900. Durante este periodo los químicos observaron que muchos elementos mostraban grandes
semejanzas entre ellos. El reconocimiento de las regularidades periódicas en las propiedades
físicas y el comportamiento químico, así como la necesidad de organizar la gran cantidad de
información disponible sobre la estructura y propiedades de las sustancias elementales,
condujeron al desarrollo de la tabla periódica.
La Tabla Periódica, es un documento, un esquema, un diseño gráfico donde se encuentra los

118 elementos químicos en forma ordenada y clasificada de acuerdo a sus propiedades.
La Tabla Periódica moderna consta de 18 columnas verticales y de 7 filas horizontales.
44
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A las columnas verticales se le conoce con el nombre de grupos y a las filas horizontales se les
llama períodos.
Dentro de la Tabla periódica existe grupo “A” llamados “Elementos Representativos” y de los
grupos “B” llamados “Elementos o Metales de Transición”.
TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS (2020)
Períodos:
Se denomina períodos a las filas horizontales dentro de la Tabla, toda Tabla presenta 7 períodos y
se nombra con números arábigos.
El período nos indica el número de capas o niveles que presenta el elemento.
Período 1 : “Período Corto” → ( 2 elementos )
Período 2 y 3 : “Períodos Semicortos” → ( 8 elementos )
Período 4 y 5 : “Períodos largos” → ( 18 elementos )
Período 6 y 7 : “Períodos Extralargos” → ( 32 elementos )
Grupos:
Son las columnas en la Tabla y en total existen 18 columnas verticales la Tabla Periódica
presenta 2 grandes grupos: los elementos del grupo A y los elementos del grupo B.
45
CPU 2023- Quími
a) Familia A (Elementos Representativos)

 Se les denomina con este nombre porque en este grupo están ubicados los elementos
más conocidos, los más abundantes en la naturaleza. Se encuentran ubicados en ambos
extremos de tabla Periódica.
 Se reconocen a estos elementos porque su configuración electrónica debe terminar en
subniveles tipo “s” ó “p”.
 Los elementos de este grupo presentan solamente el último nivel de energía incompleto.
 El grupo A está formado por 8 sub grupos que se les nombra con números romanos.
IA: “Familia de los metales alcalinos” → ns1 → (1e - electrón de valencia)

IIA: “Familia de los metales alcalinos Térreos” → ns2 → (2e – de valencia)
IIIA: “Familia de los elementos Térreos” → np1 → (3 e – de valencia
IVA: “Carbonoides” → np2 → (4e – de valencia)
VA: “Nitrogenoides” → np3 → (5e – de valencia)
VIA: “Anfígenos” o “Calcógenos” → np4 → (6e – de valencia)
VIIA: “Halógenos” → np5 → (7e – de valencia)
VIIIA: Grupo Cero: “Gases Nobles” → np6 → (8e – de valencia)
b) Familia B (Elementos de transición)

 Se encuentran ubicados en la parte central y en la parte final de la Tabla.
 Cualquier elemento que pertenezca a este grupo su configuración electrónica debe
terminar en subniveles “d ” o “ f ”
 Estos elementos desde este grupo son elementos metálicos
 El grupo B se subdivide en 8 pequeños subgrupos: IB - IIB - IIIB - IVB - VB - VIB -
VIIB - VIIIB
c) Elementos de transición interna
 Su configuración electrónica debe terminar en subniveles tipo “ f ”
 Estos elementos están formados por catorce columnas verticales.
 Estos elementos están formados por dos series cada serie corresponde a un período:
 6to. Período: Serie de los lantánidos (Z = 58 a Z = 71 ) → Lantano (La )
 7to. Período: Serie de los Actínidos (Z = 90 a Z = 103 ) → Actinio ( Ac )
46
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 El elemento Uranio ( Z = 92 ) es uno de los primeros elementos radiactivos de la

naturaleza y a todos aquellos elementos que están ubicados después del Uranio se les
denomina elementos Transuránicos y la mayoría casi todos son elementos inestables en
la naturaleza.
C. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

a) Metales
Son los elementos más abundantes de la naturaleza. Se define a un metal como aquel átomo o
elemento en el cual en una reacción química tiene la propiedad de donar electrones.
 Los metales donan electrones (electropositivos)
 Se les considera buenos conductores del calor y de la electricidad.
 Los metales se pueden oxidar con bastante facilidad.
 Se oxidan → (pierden electrones).
 Todos los metales son sólidos en estado natural, pero en mercurio es el único metal en
estado líquido natural.
b) No metales
 Son elementos no muy abundantes en la tabla periódica.
 Se encuentran ubicados en el grupo A de la Tabla en el bloque "p", estos elementos se
les puede considerar como malos conductores del calor y de la electricidad.
 Los no metales tienen la propiedad de reducirse.
 Los no metales a condiciones normales y naturales pueden estar en estado sólido, líquido
y gaseoso.
 Sólido: Azufre, Selenio, Yodo.
 Líquido: Bromo
 Gases: Oxígeno, Nitrógeno, Flúor, Cloro (O2, N2, F2, Cl2)
 Los no metales se consideran como elementos altamente electronegativos.
c) Metaloides
 Son elementos muy escasos en la naturaleza, estos elementos se encuentran en la
Frontera entre metal y no metal por esta razón presentan propiedades metálicas y no
metálicas. Se encuentran en el bloque P ocupando una región diagonal.
 Entre los elementos considerados como metaloides tenemos: Boro, Silicio, Germanio,
Arsénico, Antimonio (Sb), Teluro (Te), Polonio (Po), Astato (At)
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d) Gases nobles
Se denomina gases nobles a todos aquellos elementos que presentan una configuración
electrónica estable, son elementos que no tienen poder de combinación química debido a que
su última capa presenta 8 electrones. Todos estos elementos son gases en estado natural y se
encuentran ubicados en el bloque "p" ocupando el grupo VIII A.
D. BLOQUES DE LA TABLA PERIODICA

 Bloque s. Comprende los grupos I A y II A, cuyas configuraciones terminan en el subnivel s.
 Bloque d. Comprende los grupos I B al VIII B, cuyos electrones ocupan hasta el subnivel d.
Son elementos de transición, se localizan en la región central de 10 columnas.
 Bloque p. Comprende los grupos del III A al VIII A, cuyas configuraciones terminan en el
subnivel p.
 Bloque f. Comprende elementos cuyos electrones ocupan hasta el subnivel f. Desde 4f1 hasta
4f14 para los lantánidos y desde 5f1 hasta 5f14 para los actínidos.
E. UBICACIÓN DE ELEMENTOS EN LA TABLA PERIODICA

a) Familia A:
Para la familia A se debe tener en cuenta los subniveles s y p, es decir debemos sumar los
electrones del último nivel de energía correspondiente a los subniveles s y p, la suma de
dichos electrones nos dará directamente el número de grupo.
Ejemplo
Z = 32 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2 ; entonces # grupo = 2 e- s + 2 e- p = 4
por lo tanto el elemento se encuentra en el grupo IV-A y periodo 4
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b) Familia B:
Para la familia B se debe tener en cuenta los subniveles s y d, es decir debemos sumar los
electrones de los últimos subniveles s y d, la suma de dichos electrones nos dará el número
de grupo según el siguiente cuadro.
# de grupo III-B IV-B V-B VI-B VII-B VIII-B I-B II-B

Suma de electrones 3 4 5 6 7 8,9,10 11 12
Ejemplo
Z = 45 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d7; entonces # grupo = 2 e- s + 7 e- d = 9
por lo tanto, el elemento se encuentra en el grupo VIII-B y periodo 5.
F. PROPIEDADES PERIÓDICAS
a) Radio atómico
Es la distancia desde el centro del núcleo de un átomo, hasta el nivel de energía más externo.
El radio atómico es la medida del tamaño del átomo. En la tabla periódica la variación del
radio atómico es:
Periodo: Aumenta de izquierda a derecha.
Grupo: Aumenta de arriba hacia abajo.
b) Carácter metálico
Carácter metálico describe el conjunto de propiedades químicas que están asociados con los
elementos clasificados como metales en la tabla periódica. Carácter metálico depende de la
capacidad de un elemento para perder sus electrones de valencia exteriores.
Ejemplos de propiedades relacionadas con carácter metálico incluyen conductividad térmica
y eléctrica, brillo metálico, dureza, ductilidad, y maleabilidad. El elemento más “metálico”
es francio, seguido de cesio. En general, los aumentos de carácter metálico a medida que se
mueven hacia el lado inferior derecho de la tabla periódica.
Grupo: Aumenta de arriba hacia abajo.
c) Energía de ionización
Es la energía mínima que se requiere para arrancar un electrón de un átomo, a este proceso
se llama Reacción de Ionización. Los electrones que son arrancados son del último nivel y
el
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átomo que los pierde se convierte en un ION positivo. En la tabla periódica tiene la siguiente
variación
Grupo: Aumenta de abajo hacia arriba.
d) Afinidad electrónica
Es la energía que libera un átomo para capturar un electrón. La afinidad electrónica aumentará
al disminuir el tamaño del átomo.
Periodo: Aumenta de izquierda a derecha
Grupo: Aumenta de abajo hacia arriba
e) Electronegatividad
Es la capacidad que tienen los átomos de atraer y retener los electrones que participan en un
enlace químico. La variación es como sigue:
Periodo: Aumenta de izquierda a derecha
Grupo: Aumenta de abajo hacia arriba.
G. VARIACION DE LAS PROPIEDADES PERIODICASEN LA TABLA MODERNA
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CPU 2023- Quími
AUTOEVALACIÓN 04
1. Partiendo de la configuración electrónica es posible determinar tanto el grupo como el periodo en
el que se ubica un elemento químico. Observa los dos ejemplos resueltos y completa la tabla en tu
cuaderno:
ELEMENTO CONFIGURACION CAPA DE GRUPO PERIODO
QUIMICO VALENCIA
Al
C
Fe
Na
O
N
Cl
Au
Ar
Sn
S
B
2. Dadas las siguientes afirmaciones: 4. La configuración electrónica térmica en

I.Las filas horizontales en la T.P. se llama 3p2. El elemento pertenece al grupo:
grupo. a) IA b) IIA c) IIIA
II. En el grupo IB se encuentra: Cu, Ag, Au
d) IV e) VA
III. El hidrógeno es metal.
a) VVV b) FFF c)FVF 5. Se tiene un Ion X-2 que es isoelectrónico
d) VVF e)FFV con Y que pertenece al cuarto periodo y
3. La configuración electrónica de un átomo grupo VIA. Determine el grupo al cual
termina en 5p4. Luego el elemento pertenece elemento X
pertenece al grupo: a) I A b) IIA c) IIIA
a) VA b) VIA c) IVA
d) IVA e) VA
d) VIIA e) IIA
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6. ¿Cuáles son los números cuánticos del d) Los N.C. del último electrón son: 3,1,
último electrón de un elemento que se +1, +1/2
encuentra en el cuarto periodo y grupo e) Su número atómico es 15
VA? a) 5,4,-2,+1/2 b) 4,2,+1,+1/2 11.Un elemento posee 12 orbitales llenos en
su configuración, entonces se afirma:
c) 3,2,0,+1/2 d) 5,1,+1,1/2
I. Es un elemento representativo
e) 4,1,+1,+1/2
II. Se ubica en el cuarto periodo
7. Un elemento se encuentra en el segundo
III. Pertenece al grupo VIIB
periodo y en el grupo VIIIA. Hallar el
juego de N.C. del último electrón. IV. Es un no metal
a) 2,1,0,+1/2 b) 2,1,+1,-1/2 c) 2,1,+1,+1/2
a) I y II b) I,II,III c) II,III,IV
d) 2,1,-1,-1/2 e) 2,0,0,-1/2
d) I y III e) N.A.
8. Si el último electrón distribuido de un
átomo tiene los N.C.: 4,0,0,+1/2. Hallar el 12.Indicar cuál de las configuraciones es falsa:
grupo y periodo. a) Alcalino: ns1 b) Alcalino térreo: ns2
a) IIA,5 b) IIA,3 c) IA,4 c) Carbonoide: np2 d) Halógeno: np5
d) IIA,4 e) IA,3 e) Anfígeno: np3

13.¿Qué relación mostrada es incorrecta?
9. Un elemento posee dos isótopos cuyos
a) Alcalino  Li, Na, K, Rb
números de masa suman 68, y presentan en
b) Alcalino térreo  Mg, Ca, Sr
total 38 neutrones. Señale la ubicación del
c) Carbonoide  C, Si, Ar
elemento en la tabla periódica.
d) Metales de Acuñación  Cu, Ag, Au
a) IA,4 b) IIA,2 c)IIIA,3
e) Halógeno  F, Cl, Br, I
d) IVA,3 e) VA,3 14.De la distribución electrónica de un
10. Un elemento tiene 30 neutrones y su elemento: 1s22s22p23s23p1 Respecto a la

número de masa es al número de table periódica podríamos decir que:
neutrones como 3 es a 2. Es incorrecto: a) Es un térreo (Boroide)
a) Es un electo representativo b) Es un carbonoide
b) Su configuración termina en 3p3 c) Es un metal de transición
c) Posee 3 electrones de valencia d) Pertenece al 4º período
e) Es del grupo IA
52
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ENLACE QUÍMICO
A. DEFINICIÓN
Se denomina así a toda fuerza que, actuando sobre los átomos, los mantiene unidos formando las
moléculas. La tendencia universal de la materia es la de hallar su mayor estabilidad (contener
menor energía). De acuerdo a esta tendencia, los átomos se unen para formar agregados de
menor estado de energía y por consiguiente de mayor estabilidad y lo realizan liberando energía.
B. ELECTRONES DE VALENCIA
Los electrones de valencia son los electrones que se encuentran en los mayores niveles de
energía del átomo, siendo estos los responsables de la interacción entre átomos de distintas
especies o entre los átomos de una misma especie.
Estos electrones, conocidos como "electrones de valencia", son los que presentan la facilidad de
formar enlaces. Estos enlaces pueden darse de diferente manera, ya sea por intercambio de estos
electrones, por compartición de pares entre los átomos en cuestión o por el tipo de interacción
que se presenta en el enlace metálico, que consiste en un "traslape" de bandas. Según sea el
número de estos electrones, será el número de enlaces que puede formar cada átomo con otro u
otros.
Sólo los electrones externos de un átomo pueden ser atraídos por otro átomo cercano. La
valencia de un elemento es el número de electrones que necesita o que le sobra para tener
completo su último nivel. La valencia de los gases nobles, por tanto, será cero, ya que tienen
completo el último nivel. En el caso del sodio, la valencia es 1, ya que tiene un solo electrón de
valencia, si pierde un electrón se queda con el último nivel completo.
53
CPU 2023- Quími
C. NOTACIÓN DE LEWIS
Es la representación convencional de los electrones de valencia mediante el uso de puntos o
aspas que se colocan alrededor del símbolo del elemento, asi como se muestra en la siguiente
figura.
D. REGLA DEL OCTETO

La regla del octeto, enunciada en 1916 por Walter Kossel, dice que la tendencia de los iones de
los elementos del sistema periódico es completar sus últimos niveles de energía con una cantidad
de 8 electrones, de tal forma que adquiere una configuración muy estable. Esta configuración es
semejante a la de un gas noble, los elementos ubicados al extremo derecho de la tabla periódica.
Los gases nobles son elementos electroquímicamente estables, ya que cumplen con la estructura
de Lewis, son inertes, es decir que es muy difícil que reaccionen con algún otro elemento. Esta
regla es aplicable para la creación de enlaces entre los átomos, la naturaleza de estos enlaces
determinará el comportamiento y las propiedades de las moléculas.
E. ENLACES INTERATÓMICOS
a) ENLACE IONICO
Este tipo de enlace se realiza entre un átomo no metálico y otro metálico, que tengan una
elevada diferencia de electronegatividades, presenta las siguientes características:
 La transferencia de electrones de valencia es del metal al no metal.
 La existencia de iones con signos contrarios origina entre ellos una fuerza de atracción.
 A condiciones ambientales se encuentran en estado sólido (cristales).
 Cuando se encuentran mezclados, formando soluciones líquidas, conduce con facilidad
la corriente eléctrica.
 Generalmente se produce el enlace iónico cuando la diferencia de electronegatividad es
igual o mayor que 1,7.
54
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Existen ciertos compuestos iónicos que se emplean en la medicina, por ejemplo:
Característica de los Compuesto Iónicos

 Este tipo de enlace se forma generalmente entre un metal y un no metal
 El metal siempre va a donar el electrón y el no metal va a recibir el e –
 Este tipo de enlace no forma verdaderas moléculas, solamente los átomos están unidos
por fuerzas electrostáticas.
 Los compuestos Iónicos son compuestos sólidos que presentan las siguientes
características.
- Solubles en agua
- Buenos conductores de la corriente eléctrica
- Son sólidos cristalinos de alto punto de fusión (sólido - líquido)
- Buenos conductores de calor.
b) ENLACE COVALENTE
a) Enlace covalente polar
Se enlazan átomos de distintos elementos y con diferencia de electronegatividad por
encima de 0,5. Así se forman dipolos electromagnéticos.
55
CPU 2023- Quími
b) Enlace covalente apolar

Se enlazan átomos de un mismo elemento o de idénticas polaridades, con una diferencia
de electronegatividad muy pequeña (menor a 0,4). La nube electrónica, así, es
atraída con igual intensidad por ambos núcleos y no se forma un dipolo molecular.
c) Enlace covalente coordinado o dativo

Es aquel tipo de enlace en el cual uno de los átomos es el que brinda el par de electrones
para completar el octeto. Solo uno aporta el par de electrones que ambos compartirán. El
otro aporta su orbital vacío. Se representa mediante una flecha señalando al elemento
que no aportó ningún electrón. Por ejemplo:
Por el número de enlaces compartidos tenemos:

Existen los siguientes tipos de enlace covalente, a partir de la
cantidad de electrones compartidos por los átomos enlazados:
 Simple. Los átomos enlazados comparten un par de
electrones de su última capa (un electrón cada uno). Por
ejemplo: H-H (Hidrógeno-Hidrógeno), H-Cl (Hidrógeno-
Cloro).
 Doble. Los átomos enlazados aportan dos electrones cada
uno, formando un enlace de dos pares de electrones. Por
ejemplo: O=O (Oxígeno-Oxígeno), O=C=O (Oxígeno-
Carbono-Oxígeno).
56
CPU 2023- Quími
 Triple. En este caso los átomos enlazados aportan tres pares de electrones, es decir, seis
en total. Por ejemplo: N≡N (Nitrógeno-Nitrógeno).
c) ENLACE METÁLICO
Este enlace es propio de los elementos metálicos, en este
enlace los electrones de los átomos se trasladan
continuamente de un átomo a otro generando una densa
nube electrónica. Esta característica del enlace metálico
da origen a propiedades muy importantes del elemento
metálico, como el brillo metálico y la buena
conductividad electrónica.
F. ENLACES INTERMOLECULARES
Consideremos las fuerzas de atracción que actúan entre moléculas, iones y entre ambos. Las
fuerzas intermoleculares estipulan si una sustancia existirá en forma gaseosa, liquida o sólida a
determinada presión y temperatura, y si se disolverán unas con otras.
Las fuerzas de Van del Waals son las fuerzas atractivas entre moléculas distintas o entre las
partes de una misma molécula. Son fuerzas de atracción débiles que se establecen entre
moléculas eléctricamente neutras (polares y no polares). Entre estas fuerzas tenemos:
a) ENLACE ION-DIPOLO
En el enlace ión-dipolo los iones de una sustancia pueden interactuar con los polos de las
moléculas covalentes polares: la parte negativa de esta atrae al ion positivo (catión) y la parte
positiva, atrae al ión negativo (anión); es decir, que las partes de cada molécula se unen a
través de las fuerzas de atracción de cargas opuestas.
Las fuerzas ión-dipolo son importantes para
las disoluciones de las sustancias iónicas en
líquidos; por ejemplo, en una disolución
acuosa de cloruro de sodio, los iones sodio y
cloro se rodean de moléculas de agua que
actúan como un aislante eléctrico, ya que
mantienen a los iones separados.
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b) ENLACE DIPOLO- DIPOLO

Las interacciones dipolo-dipolo existen entre las moléculas covalentes polares debido a la
atracción de la zona cargada positivamente de una molécula y la negativa de otra, lo que
provoca que las moléculas de orienten unas respecto a otras.
c) FUERZAS DE DISPERSIÓN DE LONDON

Las fuerzas de dispersión de London son fuerzas débiles que suelen aumentar con el tamaño
de las moléculas. Este tipo de fuerzas fueron nombradas así en honor al físico germano-
americano Fritz London; también, son conocidas como fuerzas de London o fuerzas de
dispersión. Son el único topo de fuerzas intermoleculares que se presentan en sustancias
simétricas como: CO2, N2, Br2 y I2, y en especies monoatómicas de gases nobles.
d) ENLACE PUENTE DE HIDROGENO

Este es el enlace intermolecular mas fuerte que los demás de este tipo, aunque, es más débil
en comparación de los enlaces covalentes e iónicos.
El enlace puente de hidrogeno es una atracción que
se realiza entre un átomo de hidrogeno con un
átomo muy electronegativo: flúor, oxigeno,
nitrógeno, que posee un par de electrones libres
atraen ak hidrogeno, parcialmente positivo, de otra
molécula, formándose una atracción que une a las
moléculas. Ejemplo, el agua es una de las sustancias
que presenta este enlace.
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AUTOEVALUACIÓN 05
1. Respecto a los enlaces químicos, indicar 3. Respecto a las proposiciones, indicar lo que
verdadero (V) o falso (F): no corresponde:
I. Son fuerzas de atracción que se manifiesta I. En el enlace iónico se cumple por lo
de forma electromagnética. general que ∆EN > 1,7.
II. En los átomos se origina debido a los II. En la estructura del ion amonio: NH +1
se
4
electrones de valencia y en las moléculas pueden contabilizar 3 enlaces simples y 4
debido a sus polos. enlaces sigma (σ).
III. Son más intensos a nivel molecular que a III. El enlace H-F es de menor carácter
nivel atómico. iónico que el enlace H-O.
IV. Se forma debido a la tendencia de crear IV. Una elevada energía de enlace indica
sistemas atómicos y moleculares de alta gran estabilidad para el compuesto formado.
energía. A) Sólo III B) I y III C) II, III
A) VVFV B) VFFV C) VVVF D) I, II E) II y IV
D) FVVF E) FVVV 4. A continuación, se da las fórmulas químicas
2. De las afirmaciones sobre los enlaces de tres compuestos iónicos simples: BaO,
interatómicos, indicar verdadero (V) o falso Rb2S y Na3N, indicar para cada caso el
(F): número de electrones transferidos en su
 La unión entre no metales tiende a ser formación:
por covalencia por poseer estos valores A) 3, 2 y 2 B) 1, 2 y 3 C) 2, 2 y 3
de electronegatividad muy próximos. D) 3, 3 y 2 E) 1, 2 y 3
 Los compuestos generados por 5. A continuación, se indica la estructura de
transferencia de electrones forman una amina (isopropil amina) cuya energía de
sólidos cristalinos. formación (energía de enlace total) es
 Los compuestos iónicos pierden su 4654kJ/mol. Hallar la energía de enlace N-H
conductibilidad eléctrica al estar
fundidos o disueltos en agua.
 El siguiente compuesto NaOH es iónico
además de poseer enlace covalente en kJ/mol según:
internamente. A) 353 B) 293 C) 493
D) 343 E) 393
A) VVFV B) FVFF C) FVVF
D) VVFF E) VFVV 6. A continuación, se indica la estructura del
naftaleno, de acuerdo a ello indicar el
número de enlaces tipo sigma (σ) y tipo pi
(π) que presenta:
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10.Indicar la proposición incorrecta:

A) Toda molécula diatómica contiene enlace
covalente.
A) 19 σ y 5 π B) 11 σ y 6 π C) 19 σ y 6 π B) Los orbitales enlazantes, resultan de la
D) 11 σ y 5 π E) 15 σ y 5 π combinación de los orbitales atómicos que
7. Luego de establecer las estructuras de Lewis se unen.
para las siguientes sustancias: H2CO3 y C) Si una molécula posee enlaces polares,
HCN. Hallar la cantidad total de enlaces que entonces necesariamente será polar.
se puede contabilizar. D) Los gases poseen moléculas polares o
A) 7 σ y 3 π B) 5 σ y 2 π C) 6 σ y 4 π apolares.
D) 5 σ y 3 π E) 8 σ y 3 π E) Las fuerzas de London entre moléculas
8. Respecto a los compuestos covalentes que apolares pueden ser más fuerte que el enlace
propiedad no es correcto: puente hidrógeno.
A) Generalmente son poco solubles en agua. 11.Señalar la proposición (es) incorrectas (s):
B) Son aislantes eléctricos y térmicos. I. El CO2 presenta 3 estructuras resonantes.
C) En condiciones ambientales pueden ser II. El H2O tiene 2 estructuras resonantes.
sólidos, líquidos o gases. III. El SO3 tiene un híbrido de resonancia.
D) Sólo están formados por átomos no IV. El C6H6 y CO32- no tiene estructura
metálicos. resonante.
E) Los compuestos del petróleo A) I y II B) II y IV C) III y IV
generalmente son compuestos covalentes. D) I, II y IV E) II, III y IV
9. Luego de desarrollar la estructura molecular 12.Indique verdadero o falso a las siguientes
del dicloruro de azufre (SCl2): proposiciones:

I. La molécula CHCl3 es polar.
I. Hay 20 electrones de valencia.
II. La molécula HCN tiene una forma
II. Posee dos enlaces covalentes normales.
geométrica angular en V.
III. Hay un enlace dativo.
III. La molécula BeCl2 es lineal.
IV. Todos los enlaces son polares.
IV. En el H2SO4 la hibridación del azufre es
Es (son) correcto (s):
A) Sólo I B) Sólo II C) II, III sp2.
D) I, II y IV E) II, III, IV
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NOMENCLATURA INORGÁNICA
A. VALENCIA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
NO METALES
Elementos Símbolos Valencia Elementos Símbolo Valencia
Hidrógeno H 1 Nitrógeno N 1,3,5

Flúor F Fósforo P
Cloro Cl Arsénico As
Bromo Br 1,3,5,7 Antimonio Sb 3,5
Yodo I
Oxígeno O 2 Boro B 3
Azufre S Carbono C
Selenio Se 2,4,6 Silicio Si 2,4
Teluro Te Germanio Ge
METALES
Elementos Símbolos Valencia Elementos Símbolos Valencia
Litio Li Estaño Sn
Sodio Na Plomo Pb 2,4
Potasio K Platino Pt
Rubidio Rb 1 Paladio Pd
Cesio Cs Aluminio Al 3
Francio Fr Oro Au 1,3
Plata Ag
Berilio Be Hierro Fe
Magnesio Mg Cobalto Co 2,3
Calcio Ca Níquel Ni
Estroncio Sr 2
Bario Ba Cobre Cu 1,2
Cinc Zn Mercurio Hg
Cadmio Cd
Radio Ra
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Valencia
Elementos Símbolos
No Metal Metal
Vanadio V 4, 5 2, 3
Cromo Cr 6 2, 3
Manganeso Mn 4,6,7 2, 3
B. ESTADOS DE OXIDACIÓN
Reglas para determinar estados de oxidación
1. Todo elemento que se encuentre en su estado libre, su EO es cero.
2. El hidrógeno siempre actúa con EO = +1, excepto cuando se combina con los metales
(hidruros) que actúa con EO= - 1.
3. El oxígeno siempre actúa con EO = - 2 excepto en los peróxidos que actúa EO = - 1 y
cuando se combina con el flúor actúa EO = +2
4. Los metales alcalinos (Li, Na, K, Rb, Cs, Fr) (Grupo IA) siempre actúa EO = +1.
5. Los metales alcalinos térreos (Be, Mg, Ca. Sr, Ba, Ra). Grupo IIA siempre actúa EO = +2.
6. La suma algebraica de los EO de los elementos en un compuesto neutro es Igual a cero y en
un ion o radical, la suma es igual a la carga del mismo.
∑EO(compuesto) = 0 (neutro) ; ∑EO(radical) = q
7. Cuando un halógeno (F, Cl, Br, I) acompaña a un metal su EO es igual a -1, cuando un
anfígeno (S, Se, Te) acompaña a un metal su EO es igual a -2.
C. SISTEMAS DE NOMENCLATURA
a) Sistema Stock
En este tipo de nomenclatura, cuando el elemento que forma el compuesto tiene más de una
valencia, ésta se indica al final, en números romanos y entre paréntesis:
 Fe(OH)2 Hidróxido de hierro (II)
 Fe(OH)3 Hidróxido de hierro (III)
b) Sistema IUPAC
Para nombrar compuestos químicos según esta nomenclatura se utilizan los prefijos:
MONO_, DI_, TRI_, TETRA_, PENTA_, HEXA_, HEPTA_ ...
 Cl2O3 Trióxido de dicloro
 I2O Monóxido de diodo
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c) Sistema común, clásico, tradicional, sistemático.

En esta nomenclatura para poder distinguir con qué valencia funcionan los elementos en ese
compuesto se utilizan una serie de prefijos y sufijos. De acuerdo a las valencias del
elemento nos ubicamos en su columna respectiva.
D. FUNCIÓNES INORGÁNICAS
a) FUNCIÓN ÓXIDOS
ÓXIDOS BÁSICOS
Son compuestos binarios formados por la combinación de un metal y el oxígeno. Su fórmula
general es: M2OX
Donde M es un metal y X la valencia del metal (el 2 corresponde a la valencia del oxígeno).
Las valencias de los elementos se intercambian entre ellos y se ponen como subíndices. (Si la
valencia es par se simplifica).
ÓXIDOS ÁCIDOS
Son compuestos binarios formados por un no metal y oxígeno. Su fórmula general es: N2OX
Donde N es un no metal y la X la valencia del no metal (el 2 corresponde a la valencia del
oxígeno).
Las valencias de los elementos se intercambian entre ellos y se ponen como subíndices. (Si la
valencia es par se simplifica).
ÓXIDOS COMPUESTOS O SALINOS

Resultan de la combinación de dos óxidos de un mismo metal.
Para representar las fórmulas de un óxido diferente de un mismo metal y se procede a sumar
aritméticamente el número de átomos tanto del metal como del oxígeno.
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Los metales Ni, Co, Fe, Cr, Mn y Pb forman óxidos dobles o compuestos.
Nomenclatura
Se coloca primero la palabra óxido y luego se nombra el metal con las respectivas
terminaciones de oso e ico, o también coloque las palabras óxido salino y luego el nombre del
metal. Por ejemplo:
Níquel: NiO óxido niqueloso
Ni2O3 óxido niquélico
Ni3O4 óxido niqueloso-niquélico /Óxido salino de níquel.
b) FUNCIÓN HIDRUROS
Hidruros metálicos
Son compuestos binarios formados por un metal e Hidrógeno. Su fórmula general es: MHX
Donde M es un metal y la X la valencia del metal. El hidrógeno siempre tiene valencia 1
Hidruros no metálicos
Hay no metales como el nitrógeno, fósforo, arsénico antimonio, carbono, silicio y boro que
forman compuestos con el hidrógeno y que reciben nombres especiales.
Nitrógeno, fósforo, arsénico, antimonio y el boro funcionan con la valencia 3 mientras que el
carbono y el silicio lo hacen con valencia 4.
Formula Nombre Nombre sistematico
tradicional
BH3 Borano Trihidruro de boro
CH4 Metano tetrahidruro de carbono
SiH4 Silano Tetrahidruro de silicio
GeH4 Germano Tetrahidruro de germanio
NH3 Amoniaco Trihidruro de nitrógeno
PH3 Fosfina Trihidruro de fosforo
AsH3 Arsina Trihidruro de arsénico
SbH3 Estibina Trihidruro de antimonio
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B2H6 Diborano Hexahidruro de diboro
c) FUNCIÓN HIDRÓXIDOS
Los hidróxidos se obtienen al combinar un óxido básico o metálico con el agua, se les nombra
también como álcalis o bases.
Óxido Básico + AGUA → HIDRÓXIDO
Son compuestos formados por un metal y el grupo hidroxilo (OH). Su fórmula general es:
M(OH)X
Donde M es un metal y la X la valencia del metal; el grupo (OH) siempre tiene valencia 1.
Ejemplo:
Li2O + H2O → LiOH Hidróxido de litio.
CuO + H2O → Cu (OH)2 Hidróxido cúprico.
d) FUNCIÓN ÁCIDOS
1. Ácidos hidrácidos
Son compuestos binarios formados por un no metal e hidrógeno. Los no metales que forman
estos ácidos son los siguientes:
 Fluor, cloro, bromo, yodo (todos ellos funcionan con la valencia 1)
 Azufre, selenio, teluro (funcionan con la valencia 2).
2. Ácidos oxácidos
Son compuestos ternarios formados por un no metal, oxígeno e hidrógeno. Se obtienen a
partir del óxido ácido o anhídrido correspondiente sumándole una molécula de agua (H 2O).
Su fórmula general es: H2O + NM2Ox = HaNMbOc
Donde H es el hidrógeno, NM el no metal y O el oxígeno.
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Formación directa de ácidos oxácidos
Valencia par Valencia impar Caso especial

(C, Si, S, Se, Te) (N, F, Cl, Br, I) (P, As, Sb, B)
H2XO(v+2)/2 HXO(v+1)/2 H3XO(v+3)/2
H2SO4 HClO3 H3PO4
e) FUNCIÓN SALES
Son compuestos inorgánicos que se obtienen de las reacciones de neutralización (reacción
entre un ácido y una base), pueden tener fórmulas binarias, ternarias, cuaternarias, etc.
Teóricamente resultan de la sustitución de los hidrógenos del ácido por metales.
ÁCIDO + BASE → SAL + AGUA

1. Formación de radicales poliatómicos
Se obtienen de extraer total o parcialmente los "H" del ácido generando los radicales
neutros y radicales ácidos. Los sufijos del ácido cambian al convertirse en radical
Ácido Radical
ico ato
oso ito
hídrico uro
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2. Sales oxisales
Se obtienen sustituyendo todos los hidrógenos de un ácido oxácido por un metal. La
valencia del metal se le pone como subíndice al resto del ácido sin los hidrógenos. El
número de hidrógenos que se le quiten al ácido se le ponen como subíndice al metal.
Se nombran sustituyendo los sufijos que utilizábamos en el ácido (-oso e –ico) por los sufijos
-ito y -ato respectivamente. Químicamente son compuestos que resultan de la combinación:
ácido oxácido con un hidróxido.
FORMULA CLASICA STOCK SISTEMATICA

AgSO4 Sulfato de plata Sulfato de plata (I) Tetraoxosulfato (VI) de plata
KClO2 Clorito de potasio Clorito de potasio (I) Dioxoclorato (III) de potasio
MnPO4 Fosfato manganico Fosfato de magnesio (III) Tetraoxofosfato (V) de
manganeso (III)
3. Sales haloideas
Se obtienen sustituyendo los hidrógenos del ácido hidrácido correspondiente por un metal.
Se nombran con el nombre del no metal terminado en –uro seguido del nombre del metal. Si
el metal tiene más de una valencia se indica al final, en números romanos y entre paréntesis.
El número de hidrógenos que se le quitan al ácido se le pone como subíndice al metal. Se
forman de la combinación de un ácido hidrácido con un hidróxido.
Para la formulación se escribe primero el catión, seguido del anión y se nombra primero el
anión, seguido del catión.
Li+1 + S-2 → Li2S Sulfuro de litio
FORMULA CLASICA STOCK

FeS Sulfuro ferroso Sulfuro de hierro (II)
PbCl4 Cloruro plumbico Cloruro de plomo (IV)
SnSe Seleniuro estañoso Seleniuro de estaño (II)
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AUTOEVALUACIÓN 06
1. Sobre la formulación y nomenclatura de
5. Señale el par de compuestos que al
compuestos inorgánicos, indicar verdadero
reaccionar con agua produce una base:
(V) O falso (F): A)
K2O;I2O3
 Nos indica los procedimientos para dar B)
Al2O3;SO3
la formula y el nombre a los C)
I2O5;MgO
compuestos.
D) CaO;Na2O
 El estado de oxidación sólo existe para
E) Cl2O3;I2O5
las especies que forman enlace iónico.
 El hidrógeno presenta sólo estado de 6. Relacione correctamente ambas columnas:
oxidación +1. A) SiO2 I. Cal viva.
A) FFV B) VFV C) VVF B) Mg(OH)2 II. Lechada de Cal.
D) VFF E) FVF C) Ca(OH)2 III. Leche de Magnesia.
2. En cuál de las siguientes alternativas posee

D) Pb3O4 IV. Silice.
un elemento péntavalente: V. Minio.

A) H3PO3 B) NaNO2 C) CaCO3 A) AI, BV, CIV, DII
D) HClO3 E) ZnCO 3 B) AII, BIV, CI, DIII

C) AIV, BI, CIII, DV
3. Indicar cuántos óxidos son de carácter
D) AIII, BII, CI, DIV
ácido o básico respectivamente en:
E) AIV, BIII, CII, DV
* CaO * Bi2O5 * P2O5
7. Un átomo metálico al formar un hidróxido
* BaO * Au2O3 * CO2
genera una molécula de nueve átomos, si
*
Cl2O * Cu2O * Mn2O7
este metal forma un óxido. Hallar el
* CrO3
número de átomos que conforman dicho
A) 2, 8 B) 7, 3 C) 4, 6
compuesto:
D) 6, 4 E) 5, 5
A) Seis B) Dos C) Tres
4. ¿Cuál de los siguientes compuestos es D) Cuatro E) Cinco
incorrectamente nombrado?
8. Con respecto a las funciones inorgánicas
A)
Na2O : Óxido de sodio.
señale lo incorrecto:
B)
CaO: Óxido de calcio.
A) Oxígeno + metal  Óxido básico.
C)
CO2 : Anhídrido carbónico.
B) Óxido básico + H2O  Hidróxido
D)
Cl2O5 : Pentoxido de cloro.
C) Alcalinos + H2O  Hidróxido + H2
E)
Fe3O4 : Óxido doble de hierro.
D) Óxido ácido + H2O  oxácido
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E) Oxígeno + elemento  Óxido ácido. 4) Radical perclorato
9. Indicar la alternativa que muestra la 5) Radical permanganato
relación incorrecta: 11.Al reaccionar el ácido clórico con el

A) N2O3 : Trióxido de dinitrógeno. hidróxido de potasio forma.
B) Mg(OH)2 . Hidróxido de magnesio (II) A) Cloruro de potasio y agua
C) H2O2 : Peróxido de hidrógeno. B) Cloruro de sodio y agua
D)
CaO: Óxido de calcio. C) Agua y una sal haloidea
E) Pb(OH)4 : Hidróxido de plomo. D) Una sal y cloruro de potasio
10.Formule las siguientes sustancias: E) Clorato de potasio y agua
12.Indique la atomicidad de la lejía

1) Radical sulfato
2) Radical nitrito A) 6 B) 8 C) 9 D) 7 E) 3
3) Radical hiposulfito
13. Completa la siguiente tabla indicando el tipo de compuesto inorgánico y el nombre o fórmula
según corresponda
COMPUESTO TIPO DE NOMBRE O FORMULA

COMPUESTO
Al2O3
Cd (BrO4)2
Ácido hipobromoso
HBr
Nitrato de hierro (II)
Co2O3
Carbonato de níquel (III)
Óxido de rubidio
CdO
Bromuro de zinc
HIO
Sulfuro mercuroso
AgCl
Br2O5
Ácido bromhídrico
Cloruro de cadmio
Ácido peryódico
HClO3
Hidróxido de hierro (III)
Mg (OH)2
Ácido fosfórico
Sulfato de plomo (IV)
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UNIDAD 02
REACCIONES QUIMICAS
A. DEFINICIÓN
Las reacciones químicas son las variaciones producidas en la naturaleza y composición de las
sustancias debido a efectos termodinámicos como la presión y la temperatura; cinéticos como un
catalizador; fotoquímicos como las radiaciones U.V.; etc. produciéndose nuevas sustancias con
propiedades diferentes a las de las sustancias originales.
En una reacción química, a las sustancias iniciales se las llama reactivos y a las sustancias que se
originan se las llama productos. Durante una reacción química, los átomos, moléculas o iones
interaccionan y se reordenan entre sí para formar los productos. Durante este proceso se rompen
enlaces químicos y se forman nuevos enlaces. Los reactivos y los productos pueden estar en estado
sólido, líquido o gaseoso, o pueden estar en solución.
La evidencia del desarrollo de una reacción química;

 Existe cuando se observa:
 Formación de precipitados (sólidos).
 Desprendimiento de especies gaseosas con cambio de temperatura.
 Formación de un gas.
 Desprendimiento de luz y energía.
70
CPU 2023- Quími
B. TIPOS DE REACCIONES QUIMICAS
Rxs de Combinación o Adición

N2 + 3 H2  2 NH3 CaO + H2O  Ca(OH)2
Rxs de Descomposición
2 HgO  2 Hg + O2  2 KClO3  2 KCl + 3 O2 
Rxs de Desplazamiento o Sustitución
2 Ag + 2 HCl  2 AgCl + H2  Pb + 2 HNO3  Pb(NO3)2 + H2 
Rxs de Doble Desplazamiento o Metátesis
AgNO3 + NaCl  NaNO3 + AgCl 
2 Bi(NO3)3 + 3 H2S  6 HNO3 + Bi2S3 
Rxs de Combustión
a.
Completa  Sustancia + O2  CO2 + H2O
b.
Incompleta  Sustancia + O2  CO + H2O
Rxs reversible
CO + H2O ↔ H2 + CO2
Rxs irreversible
2KClO3 → 2KCl + 3O2
Rxs exotérmica. - Son aquellas que liberan calor.
C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4 H2O + calor ∆𝐻 = 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
Rxs endotérmica. - Son aquellas que absorben calor.
2CO2 + 6H2O + calor → C6H12O6 + 6O2 ∆𝐻 = 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜
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C. METODOS DE BALANCEO
a) Método del tanteo
Se emplea para ecuaciones químicas sencillas, donde por simple inspección se puede lograr
el balance.
Ejm. : N2 + H2  NH3
Ponemos un 2 delante del NH3, para tener 2 “N” en ambos miembros.
N2 + H2  2 NH3
Esto origino 6 “H” en el segundo miembro, entonces debe haber también 6 “H” en el primer
miembro. Esto se logra colocando un 3 delante del hidrógeno.
N2 + 3 H2  2 NH3
Por lo que queda balanceada.
b) Método REDOX
Son aquellas reacciones donde se producen ganancia y pérdida de electrones o una variación
en el número de oxidación de los átomos. El término REDOX proviene de dos palabras:
Reducción y Oxidación.
La oxidación es un fenómeno donde se produce pérdida de electrones o un aumento en el
número de oxidación.
Feº - 2e- → Fe +2
La reducción es un fenómeno donde se produce ganancia de electrones o una disminución en
el número de oxidación.
Sº +2e- → S-2
Pasos para balancear por el método redox

1. Asignar a todos los átomos su EO.
2. Ver quienes ganan o pierden electrones y determine cuantos electrones pierden o ganen.
3. Si hay más de un átomo que pierde o gane electrones en una unidad fórmula, determinar la
pérdida o ganancia total por unidad fórmula.
4. Se multiplican por factores adecuados de tal manera que el número de electrones ganados
sea igual al número de electrones perdidos. Introduciendo el coeficiente apropiado delante de
la fórmula de cada uno en la parte izquierda de la ecuación (ver ejemplos).
5. Completar el balance de la ecuación por tanteos. Primero balanceamos los átomos que han
ganado o perdido electrones, segundo los átomos diferentes al O y al H. tercero los átomos
de H y finalmente los O.
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CPU 2023- Quími
AUTOEVALUACIÓN 07
1. Nombrar qué tipo de reacción es:
 N2 + 3 H2  2 NH3 Reacción de
 Pb(NO3)2 + 2 KI  2 KNO3 + PbI2  Reacción de
 Pb + 2 HNO3  Pb(NO3)2 + H2  Reacción de
 2 Bi(NO3)3 + 3 H2S  6 HNO3 + Bi2S3  Reacción de
 2 C3H8 + 7 O2  6 Co + 8 H2O Reacción de
 2 C4H10 + 13 O2  8 CO2 + 10 H2O Reacción de
 Cl2 + 2 KI  2 KCl + I2  Reacción de
 2 H2O  2 H2  + O2  Reacción de
 H2SO4 + 2 KOH  K2SO4 + 2 H2O Reacción de
2. Balancear e indicar la suma de coeficientes de la reacción química

coeficientes: H2 + N2  NH3 balaceada es:
a) 2 b) 3 c) 6 a) 7n – 3 b) 7n – 1
d) 5 e) 7 7n  1 7n  3
c) 3n – 1 d) 2 e) 2
3. Balancear y dar como respuesta el
coeficiente del agua: 6. Balancea por redox:
a)
Ag + HNO3  AgNO3 + NO + H2O
H3PO4 + Bi(OH)5  Bi3(PO4)5 + H2O b) Hg + HNO3  Hg(NO3)2 + NO +
a) 10 b) 15 c) 30 H2O
d) 20 e) N.A.
c)
MnO2 + HCl  MnCl2 + H2O + Cl2
d)
Cu + H2SO4  Cu(SO4) + SO2 +
4.
Al balancear: a C12H22O11 + b O2  m
H2O
CO2 + n H2O se tiene que: a  debe ser:
b
e)
Cl2 + H2O  HClO + HCl
mn
5.
La combustión completa de 2 moles de un
a) 13/23 b) 12/11 c) 37/46
alquino: CnH2n-2; la suma de todos los
d) 37/33 e) 2/11
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CPU 2023- Quími
7. Completa las siguientes
reacciones, anotando en el espacio
correspondiente la sustancia
química.
a) Al(s) + NiCl2(aq) +
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CPU 2023- Quími
b)
Mg(s) + HNO3(aq) +
9. Balancear la siguiente ecuación, luego
c)
+ KI(aq)  KCl(aq) +
indicar la suma de coeficientes:
d)
Al(s) + Fe2O3(s)  + FeS(s) H2S + HNO3  S + NO2 + H2O
e) Na2S(aq) + CuSO4(aq)  + CuS(s)
10.Igualar la siguiente ecuación por método
f)
+H2C2O4(aq)HCl(aq) +CaC2O4(s)
redox, luego indicar la suma de
g) Mg(OH)2(s)+HNO3(aq) + coeficientes de los reactantes.
h) BaCO3(s)+ BaCl2(aq)+ + P4 + KClO3  KCl + P2O5
11.Después de haber efectuado el balanceo

8. Dada la siguiente ecuación química de
de la reacción por REDOX, indique los
óxido-reducción:
coeficientes que llevan las sustancias en
Cu(s) + AgNO3(ac) →
la ecuación química.
Cu(NO3)2 + Ag(s)
HNO3 + Ag  AgNO3 + NO + H2O
De ella se deduce que el cobre
A) Se oxida porque gana 2 electrones. 12.Balancear la siguiente ecuación por
B) Se reduce porque pierde 2 electrones. REDOX
C) Es el agente reductor porque se reduce.

Cl2 + KOH  + KCl + H2O
D) Es el agente oxidante porque se reduce. KClO3
E) Se oxida porque pierde 2 electrones.
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ESTEQUIOMETRIA
A. DEFINICIÓN
La ESTEQUIOMETRÍA es la parte de la química que se ocupa de las relaciones cuantitativas
entre las sustancias que intervienen en las reacciones químicas.
MASA ATÓMICA
La masa atómica (también conocida como peso atómico) es la masa de un átomo en unidades de
masa atómica (uma). Una unidad de masa atómica se define como la masa exactamente igual a la
doceava parte de la masa del isótopo más abundante del átomo de carbono (12 C).
En química, interesa conocer únicamente el peso
atómico medio de los átomos que refleja la
abundancia relativa de los distintos isótopos. Por
ejemplo, en el caso del carbono, una muestra natural
tomada al azar contiene 98,892 % de 12 C 1,108 %
de 13 C. La masa media experimental se llama peso
atómico relativo, o simplemente peso atómico.
ATOMO-GRAMO Y NÚMERO DE AVOGADRO

El átomo gramo de un elemento es la cantidad de gramos de ese elemento numéricamente igual a
su peso atómico. Se representa por At-g
Un átomo-gramo de cualquier elemento contiene 6,023 x 1023 átomos de ese elemento.
En la actualidad se usa un término equivalente al at-gr, el mol , que es la unidad básica de
cantidad de sustancia en el sistema internacional, SI.
El número 6,023 x 1023 , que representa la cantidad de unidades que hay en un mol de sustancia ,
se llama número de Avogadro, y se le designa por el símbolo N.
B. LEYES PONDERALES
a) Ley de la conservación de la masa – Lavoisier

“En toda reacción química la suma de las masas de los reactantes es igual a la suma de las
masas de los productos; esto es la masa no se crea ni se destruye, solo se transforma”
CaO + H2O → Ca(OH)2
56 g + 18g = 74 g
76
CPU 2023- Quími
b) Ley de las proporciones definidas – Proust

“Cuando dos sustancias de combinan para formar un tercera, la relación de sus masas es fija e
invariable”
2H2 + O2 → 2H2O
4g 32g 36g
1 8 9
c) Ley de las proporciones múltiples – Dalton
“Los pesos de un elemento que se combinan con otro elemento para formar distintos
compuestos varían según una relación sencilla de números enteros”
d) Ley de las proporciones reciprocas – Wenzel y Richter

Cuando dos sustancias diferentes se combinan separadamente con una masa fija de una
tercera sustancia, entonces se cumple que las masas relativas de aquellos son los mismos que
se combinen entre sí, o bien son múltiplos o submúltiplos de estos.
C. LEY VOLUMETRICA
a) Ley de Gay-Lussac
Solamente son aplicables a sustancias (gaseosas) a las mismas condiciones de presión y
temperatura.
En las reacciones gaseosas; los coeficientes molares nos indican también los coeficientes
volumétricos.
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b) Ley de los volúmenes constantes y definidos.
Existe una relación constante y definida entre los volúmenes de los gases que reaccionan
y producidos, cualquier exceso deja de combinarse.
Ejemplo :
D. REACTIVO LIMITANTE Y EN EXCESO
Reactivo limitante y en Exceso.

Frecuentemente en las reacciones químicas los reactantes no se encuentran presentes en las
cantidades estequiométricas exactas según las proporciones indicadas en la ecuación balanceada.
El reactante que se consume primero en la reacción se llama reactivo limitante y dependerá de
éste la cantidad de producto que se forme, ya que al acabarse este reactante no se podrá formar
más producto. Los reactantes que se encuentran en mayor cantidad que la requerida para
reaccionar con el reactivo limitante se denominan reactivos en exceso
EJEMPLO
En la siguiente reacción, ¿cuál es el reactivo limitante si empezamos con 2,80g de Al y 4,25g de
Cl2?
Al + Cl2  AlCl3
Resolvemos:
Balanceando la ecuación:
2 Al + 3 Cl2  2 AlCl3
Dato problema: 2.8g 4.25g
Dato ecuación: 2(27) = 54g 6(35.5) = 213g
Ecuación/Problema: 19.29 50.11
“El menor valor es el reactivo en exceso y el mayor valor es el reactivo limitante”
E. RENDIMIENTO Y PUREZAS
Rendimiento (eficiencia)
El término rendimiento indica la cantidad de producto que se obtiene en una reacción.
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Ejemplo
Se preparó CCl4 haciendo reaccionar 100 g de CS2 con 100 g de Cl2. Calcula el rendimiento
porcentual, si se obtuvo 65 g de CCl4
Pesos atómicos: C = 12; S = 32; Cl = 35,5
CS2 + 3Cl2  CCl4 + S2 + Cl2
Solución:
Cantidad real obtenida = 65 g CCl4
Determinamos el reactivo limitante:
CS2 + 3Cl2  CCl4 + S2 + Cl2
D. problema: 100 g 100g

D. Ecuación: 76 g 213 g
D. Ec/D.P 0.76 2,13
Rx. Exc Rx. Limit
Calculamos la cantidad teórica:

CS2 + 3Cl2  CCl4 + S2 + Cl2
D. problema: 100 g Cl2  x g CCl4
D. Ecuación: 213 g Cl2  154 g CCl4 X g CS2 = 72.3 g CCl4
𝐶. 𝑟𝑒𝑎𝑙
% 𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = ∗ 100
𝐶. 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎
65
% 𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = ∗ 100 = 89.9%
72.3
Pureza
Indica en forma porcentual la cantidad real de sustancia que contiene una muestra que participa
en una reacción química.
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Ejemplo
¿Qué masa de dióxido de carbono se obtendrá del calentamiento de 400 g de carbonato de calcio
con 80 % de pureza?
CaCO3  CaO + CO2
Sacamos el 80 % de 400 = 320 g
Luego:
100 g CaCO3  44 g CO2
320 g CaCO3  Xg CO2
Entonces se produce: 140.8 g
CO2
F. CONDICIONES NORMALES
Las condiciones normalizadas de presión y temperatura, normalmente denominadas condiciones
normales o condiciones estándares, son un conjunto de condiciones normalizadas de presión
atmosférica y temperatura para las mediciones experimentales en laboratorio que se establecen
para permitir comparaciones entre diferentes conjuntos de datos medidos.
Para el cálculo con gases considera una temperatura de 25°C (298 K) y una presión de 1 atm
(760 mmHg), así mismo se establece que un mol de gas ocupa un volumen de 22,4 litros.
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AUTOEVALUACIÓN 08
1. Se trata 50 gramos de aluminio que posee Si 101g de nitrato de potasio ha producido
10% de impurezas con suficiente cantidad 5,6 L. De oxígeno ¿Qué porcentaje de
de ácido sulfúrico ¿Qué peso de sulfato de nitrato se ha consumido? Masas Atómicas:
aluminio se obtiene si el porcentaje de K = 39; N = 14; O = 16
rendimiento fue de 70% a) 10 b) 30 c) 50 d) 70 e) 90
a) 199.5 b) 283.2 c) 305.89 8. ¿Cuántas moles de cloruro de amonio se
d) 919.5 e) 832.2 obtienen a partir de un mol de HCl con
2. ¿Cuántos gramos se necesitan de una suficiente amoniaco? Considere la reacción:
muestra impura de carburo que contiene el HCl + NH3  NH4Cl
80% de CaC2 para producir 224 litros de a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 1
C2H2 a C.N.? según la siguiente reacción: 9. En la reacción química, calcular los gramos
CaC2 (s) + H2O →Ca(OH)2(s) + C2H2(g) de sulfuro mangánico que se puede obtener
a) 400 b) 600 c) 800 d) 1000 e) 1200 con 68 g de ácido sulfhídrico.
3. Determinar la cantidad de pirolusita mineral a)137.3 b)136 c)88.4 d)285 e)745.6
de MnO2 que contiene 70% de MnO2 para 10.Según la siguiente reacción, determinar los
obtener 25 gramos de cloro utilizando HCl gramos de hidróxido férrico necesarios para
concentrado. producir 600 g de sulfato férrico.
4. Según la siguiente reacción: Fe(OH)3 + H2SO4  Fe2(SO4)3 + H2O
MnO2 + HCl → Cl2 + MnCl2 + 2H2O a)321 b)624 c)123 d)213 e)567
a) 43,9 b) 52,9 c) 99,5 d) 55,8 e) 20,33 11.La combustión del propano se produce
5. ¿Cuántos litros de CO a C.N. se liberan mediante la reacción química siguiente,
cuando combustiona incompletamente 75 determinar las moles de dióxido de carbono
gramos de C2H6 con 128 gramos de por cada 10 moles de propano, considerar
una conversión del 80%.
oxígeno? a) 72 b) 75 c) 128 d) 64 e) 36
C3H8 + O2  CO2 + H2O
6. Calcular la cantidad de cal viva, que puede
a)15 b)24 c)12 d)4 e)5/3
preparase calentando 200 g de piedra caliza
12.La siguiente reacción representa el método
que contiene 95% de CaCO3 puro.
comercial para la obtención del óxido nítrico.
a) 106,4 g b) 208,6 g c) 250 g
¿cuántos litros de amoniaco se necesitarán
d) 260 g e) 290 g
para producir 400 litros de NO?
7. En la siguiente reacción a condiciones
NH3 + O2  H2O + NO
normales
KNO3  KNO2 + O2
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13. Si se mezclan 2 g de H2 y 8 g de O2 para potasio? La eficiencia de la reacción es de

producir H2O, ¿cuántos gramos y de qué 50%. Considere la reacción:
sustancia queda en exceso? KClO3 → KCl + O2
H2 + O2  H2O a) 372,5 g b) 74,5 g c) 110 g d) 50,5 g

a) 0,2 g de H2 b) 1 g de H2 e) 82,7 g
c) 0,5 g de H2 d) 0,25 g de H2
e) 0,1 g de H2
17.
Determina la cantidad de mineral que
14.
Determinar la cantidad de moles de agua que contiene 70% de MnO2, para obtener 25 g de
se forma al reaccionar dos moles de C3H8 cloro utilizando HCl concentrado, según:
(propano) y 12 moles de O2. MnO2+ HCl → Cl2+ MnCl2 + H2O
C3H8 + O2  CO2 + H2O
a) 8 b) 6 c) 3 d) 5
e) N.A.
18.
¿Cuántas moles de anhídrido (CO2) se
15.
Un alambre de plata que pesa 12,5g se formarán a partir de 600g de un mineral que
disolvió en ácido nítrico. ¿Qué peso de contiene 50% de CaCO3 si la eficiencia de
nitrato de plata se formó, siendo el la reacción es del 80%?
rendimiento de la reacción del 80%? CaCO3 → CaO + CO2
Ag + 2 HNO3 → AgNO3 +NO2 +H2O a) 2,4 b) 1,2 c) 3
d) 3,6 e) 1,8
a) 20,42 b) 31,62 c) 40,17 d) 15,72
e) 18,20
16.
¿Qué cantidad de cloruro de potasio se
puede obtener a partir de 1225g de clorato
de
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SOLUCIONES
A. DEFINICION
Las soluciones son mezclas homogéneas de dos o más sustancias puras en proporciones
variables, en la que cada porción analizada presenta la misma característica, ya que los solutos
se dispersan uniformemente en el disolvente. Los componentes de una solución no se pueden
visualizar debido a que los solutos adquieren el tamaño de átomos, moléculas o iones. Por
ejemplo, el agua de mar que contiene gran número de solutos (O2, N2, NaCl, CaCl, etc.) y un
solvente (H2O).
En general, toda solución química se caracteriza por:
 Soluto y solvente no pueden separarse por métodos físicos como decantación, filtración
o tamizado, ya que sus partículas han construido nuevos enlaces químicos.
 Poseen un soluto y un solvente (como mínimo) en alguna proporción detectable.
 A simple vista no pueden distinguirse sus elementos constitutivos.
 Únicamente pueden separarse soluto y solvente mediante métodos como la destilación,
la cristalización o la cromatografía.
Componentes de una solución:

A) Soluto. E s la sustancia que se disuelve y siempre se encuentra en menor proporción, ya sea
en m asa o volumen. En una solución puede haber varios solutos. A la naturaleza del soluto se
deben el color, el olor, el sabor y la conductividad eléctrica de las disoluciones. El soluto da el
nombre a la solución.
B) Solvente (disolvente). Es la sustancia que disuelve o dispersa al soluto y generalmente se

encuentra en mayor proporción. Existen solventes "polares": agua, alcohol etílico y amoniaco.
Los solventes "no polares": benceno (C6H6), tetracloruro de carbono (CCI4), éter (C2H5-O-
C2H5). En las soluciones líquidas se toma como "solvente universal al H20 " debido a su "alta
polaridad". El solvente da el aspecto físico de la solución.
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B. TIPOS DE SOLUCIONES
1. De acuerdo a sus propiedades químicas:
a.
Ácidas.- Liberan iones Hidrógeno H+. Ej. H2SO4 en H2O
b.
Básicas (alcalinas).- Liberan iones hidróxido (OH) +. Ej. NaOH en H2O
c.
Neutras.- H + = OH + o no liberan iones.
d.
Oxidantes.- Ganan electrones con facilidad en procesos REDOX.
e.
Reductoras.- Pierden electrones con facilidad en procesos REDOX.
2. De acuerdo a su estado físico
Cuando el estado físico del soluto y solvente es diferente, el solvente conserva su estado
físico, ya que el soluto se disuelve en él y la solución tiene el estado físico del solvente. Las
soluciones más comunes son acuosas, o sea que el solvente es el agua.
El estado de soluto y solvente puede ser cualquiera: solido, liquido o gaseoso
3. De acuerdo a la cantidad de soluto disuelto

Son aquellas en las que hay muy poca cantidad de soluto disuelto, el
solvente puede seguir admitiendo más soluto. Un ejemplo es la cantidad
Diluidas:
de minerales en el agua de mesa: tiene una cantidad muy baja que nos
permite asimilarlos correctamente.
Son aquellas en las que hay bastante cantidad de soluto disuelto, pero el
solvente todavía puede seguir admitiendo más soluto. Un ejemplo podría
Concentradas:
ser el agua de mar: contiene una gran cantidad de sal disuelta, pero
todavía sería posible disolver más cantidad de sal.
Son aquellas en las que no se puede seguir admitiendo más soluto, pues
el solvente ya no lo puede disolver. Si la temperatura aumenta, la
Saturadas: capacidad para admitir más soluto aumenta. Una solución saturada es
aquella en la
que se ha disuelto la máxima cantidad de gramos de soluto que el
solvente puede acoger.
Son aquellas en las que se ha añadido más soluto del que puede ser
Sobresaturadas: disuelto en el solvente, por tal motivo, se observa que una parte del
soluto
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va al fondo del recipiente. La capacidad de disolver el soluto en exceso
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aumenta con la temperatura: si calentamos la solución, es posible

disolver todo el soluto.
C. UNIDADES DE CONCENTRACION
1. Unidades físicas
Porcentaje en masa
% 𝒎𝒂𝒔𝒂 = 𝒎𝒔𝒕𝒐 ∗ 𝟏𝟎𝟎

𝒎𝒔𝒐𝒍
%masa = porcentaje en masa
msto = masa del soluto msol = msto + mste
msol= masa de la solución
Porcentaje en volumen
𝑽𝒔𝒕𝒐
% 𝒎𝒂𝒔𝒂 = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝑽𝒔𝒐𝒍
%volumen = porcentaje en volumen
Vsto = masa del soluto Vsol = Vsto + Vste
Vsol= masa de la solución
2. Unidades químicas
a) Molaridad (M)
Se expresa como el número de moles por litro se solución
n
M= ó M = 𝑚𝑆𝑇𝑂
Vsol 𝑃𝑀∗𝐿
M: molaridad msto: masa del soluto n : número de moles PM: peso

molecular V : volumen de solución en litros (L)
Ecuación auxiliar de la 𝑀=
molaridad:
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�
�
1
0
�
�
�
�
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% : porcentaje en masa o volumen

𝜌 : densidad ( g/ml)
b) Normalidad (N)
Se expresa como el número de equivalentes gramo por litro de solución.
N= # Eq  g(sto)
V(sol)
Ecuación general de la normalidad:
𝑊𝑆𝑇𝑂 ∗ 𝜃
𝑁 = 𝑃𝑀 ∗ 𝐿
N: molaridad WSTO: masa del soluto
PM: peso molecular L: solución en litros
θ : factor según:
 ácido: número de hidrógenos
 base: número de OH
 sal: carga neta del metal
 elemento: estado de oxidación
Relación entre la molaridad y la normalidad

N = M *
D. DISOLUCIONES
Es un proceso físico por el cual se agrega mas solvente a una solución logrando disminuir la
concentración inicial.
Si consideramos un volumen inicial (V1) de una solución con concentración inicial (C1), al que le
agregamos mas solvente, se logra un volumen final (V2) con una concentración final (C2),
tenemos: C1 * V1 = C2* V2
Si se mezclan dos soluciones de un mismo soluto, las cuales están en proporciones que pueden
ser variable, obteniéndose así una solución de concentración intermedia, debemos aplicar la
siguiente ecuación:
V1*C1 + V2*C2 = V3*C3
Siendo V1, V2 los volúmenes iniciales de las soluciones a juntarse y C 1, C2 las concentraciones de
las soluciones iniciales, con respecto a las concentraciones están pueden ser normalidad,
molaridad, porcentaje en masa o volumen
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AUTOEVALUACION 09
1. Halla la molaridad de una solución de 2 8. ¿Cuántos litros de agua se debe agregar a
litros que contienen 20 moles de ácido una solución de HCl 2M de volumen 1,2 L,
sulfúrico. para que su concentración baje a 0,75 M?
a) 4M b)6M c)8M a)1 L b)2 L c)3 L d) 4 L e) 5 L
d)10M e)12M 9. Se mezclan 0,5 L de HCl 1,5 M con 0,75 L
2. Halla la normalidad de una solución de de HCl 2M, se desea saber la
5000mL que contiene 15 moles de concentración resultante de la mezcla.
hidróxido de calcio. a)1,2 M b)1,4 M c)1,6 M d)1,8 M e)2 M
a)6N b)8N c)10N 10.Hallar la molaridad de 800 ml de solución
d)12N e)14N de hidróxido de calcio si se disuelve 14,8 g
3. Una cantidad de 5 litros de solución de soluto.
contiene 189gramos de ácido nítrico. Halle a)0,25 M b)0,5 M c)0,125 M
la molaridad de la solución. d) 0,3 M e) 0,65 M
a)0,5M. b)0,6M. c)0,71M. 11.¿Qué masa de sulfato de calcio esta
d)0,8M. e)0,9M. disuelto en 600 ml de solución 0,5 M?
4. ¿Cuántos mililitros de solución de ácido a)36,8g b)19,5g c)40,8 g d)78,1 g e130 g
nítrico 0,8 molar contiene 6,3 gramos de 12.determinar la concentración molar de una
soluto? solución si 745g de KCl se disuelven en
a)100 ml. b)120 ml. c)125 ml. agua hasta alcanzar un volumen de 2 litros
d)250 ml. e)500 ml. a)10 M b)5 M c)2 M d) 1,5 M e) 3 M
5. Calcular el volumen en ml de KOH 0.498 13. Calcular las moles de 1500 ml de solución
N que se requieren para neutralizar 25 ml 0.01 M de cloruro de bario.
de H2SO4 0.259 N 14. Calcular la normalidad de 2500ml de
a)9 ml b)11 ml c)13 ml d) 15 ml e) 17 ml solución de H2SO4 que contiene 196 g de
6. Determinar la normalidad de un solución soluto disuelto en agua.
de HClO3 0,8M. a)1,6 N b)2,4 N c)3,8 N d) 4,5 N e) 5,7 N
a)0.6N b)0.7N c)0.8N d) 0.9N e) 1N 15. ¿Qué volumen de agua se debe emplear
7. ¿Cuántos gramos de cloruro de sodio se para preparar una solución de HNO3 6 N a

necesitan para preparar 4 litros de solución partir de 12 ml de HNO3 16 N?
1,5 M? a)20 ml. b)15 ml. c)40 ml. d)35 ml. e)85 ml.
a)234g b)351g c)421 g d) 585 g e) 702 g
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ÁCIDOS Y BASES
A. DEFINICION
La primera vez que se dijo algo sobre ácidos y bases, fue a finales del siglo XXVII, y se definió
a los ácidos como sustancias que cambian de olor los colorantes naturales y con las bases se
anulan sus propiedades Lavoisier definió a los ácidos como compuestos binarios con el oxígeno,
consideraba que este era el causante de las propiedades ácidas (esto es falso).
En la primera década del siglo XIX Humphry Davy demostró que el HCl(g) es ácido, con lo
cual, descartó la teoría de Lavoisier sobre la presencia obligatoria de oxígeno en los ácidos. En
1816 demostró finalmente que el hidrógeno es el causante de las propiedades ácidas.
En la vida cotidiana nos encontramos con ácidos y bases tales como:
 Ácido: limón, naranja, vinagre, refrescos, cerveza, gaseosa, leche.
 Base: la sangre, la clara de un huevo, leche de magnesia.
B. CARACTERISTICAS DE LOS ÁCIDOS Y BASES.

ÁCIDOS BASES
 Sabor agrio.  Sabor amargo (cáustico).
 Sus soluciones acuosas.  Son untuosas al tacto (como el
 Son conductoras de la electricidad. jabón).
 Neutralizan las bases.  Neutralizan a los ácidos para formar
 Reaccionan con los metales para sales y agua.
formar sal + H2.  Cambian de color a azul el indicador
 Cambian a rojo el indicador papel de papel de tornasol.
tornasol.  Son sustancias iónicas.
C. TEORIAS ACIDO- BASE

a) Teoría de Svante Arrhenius (1884)
Ácidos: Son aquellas sustancias que en solución acuosa liberan iones H +
Bases: En solución acuosa liberan (OH)-
Ejemplo:
HCl(ac) → H+ + Cl-
H2SO4(ac) → 2 H+ + SO-2
NaOH(ac) → (OH)- +
Na+ K(OH)(ac) → (OH)-
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+ K+
Fe(OH)3(ac) → 3(OH)- + Fe+3
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Ca(OH)2(ac) → 2 (OH)- + Ca+

b) Teoría de Johanes Brönsted y Thomas Lowry
Ácidos: Ceden protones
Bases : Aceptan protones
Existen sustancias que para una reacción se comportan como ácidos y para otras como bases y
se les conoce como anfóteros. Los cationes son ácidos. Los aniones son bases.
D. POTENCIAL DE HIDROGENO
Fue planteada por Sörensen con la finalidad de evitar exponentes negativos para expresar la
concentración del ion de hidrógeno. La acidez y la alcalinidad de una solución acuosa se debe a
que contiene iones hidrógeno H+, iones OH, por ellos se considera la solución ácida o básica.
Cuanto mayor sea la concentración de hidrógenos, se acentúa la acidez. Cuanto mayor sea la
concentración de hidróxidos se acentúa la alcalinidad o base. Una solución es neutra cuando no
es ácida, ni básica, este fenómeno ocurre en el agua químicamente pura. La escala de acidez y
alcalinidad es como sigue:
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Se aplica sólo a soluciones diluidas [H+] < 1 M

pH = -log [H+]
También podemos definir el índice de (OH)- de manera similar:
pOH = -log [OH-]
Trabajaremos nosotros a 25ºC donde se cumple:
pH + pOH = 14
Demostración: para el agua se cumple:
Finalmente tenemos:
pH = - log [H+] → pH = -log (10-7) → pH = - (-7) = 7
pOH = -log [OH-] → pOH = -log (10-7) → pOH = 7
pH + pOH = 14
E. INDICADORES ÁCIDO- BASE
Desde tiempos muy antiguos, se conocen distintas sustancias de origen orgánico que tienen la
propiedad de cambiar su color, dependiendo de las características ácidas o básicas de las
sustancias a las que son añadidas. En la actualidad, estas sustancias, y muchas otras, que se han
introducido en el uso habitual de los laboratorios químicos, se utilizan con la finalidad de
determinar el valor del pH de las disoluciones, así como también, el punto final de las
valoraciones ácido –base. Dichas sustancias reciben el nombre de indicadores ácido-base.
Cada uno de los indicadores posee un intervalo de viraje que lo caracteriza, es decir, un entorno
en mayor o menor medida, reducido de unidades de pH. Dentro de dicho intervalo es donde se
produce el cambio de color, o viraje. Un indicador tiene mayor utilidad, cuanto más pequeño es
su intervalo de viraje, produciéndose así de forma más clara y sencilla el cambio de color.
En la tabla siguiente se muestran algunas indicadores ácidos-base, junto a los datos de sus
intervalos de viraje y el color que tienen cuando el pH es menor o superior, a dicho intervalo.
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AUTOEVALUACIÓN 10
1. ¿Qué explica la teoría de Lewiss que no podía ser explicada por la de Arrhenius y la de
Bronsted - Lowry?
2. Según Arrhenius, ¿Qué diferencia hay entre un ácido y una base?
3. Según Bronsted - Lowry, ¿Qué diferencia hay entre un ácido y una base?
4. Justifica porqué el ión HCO3– actúa como ácido frente al NaOH y como base frente al HCl.
5. Determinar el pH y el pOH de una disolución 0,2 M de NH3 sabiendo
6. El café es la bebida que se obtiene a partir de los granos tostados y molidos de los frutos de
la planta del café; es altamente estimulante por su contenido de cafeína. Una taza de café
tiene una concentración de iones [H+] = 3,2*10–8 M. determinar su pH.
7. El consumo humano de la leche de origen animal comenzó hace unos once mil años con la
domesticación del ganado. El primer animal que se domesticó fue la vaca y después la cabra.
En el laboratorio hemos analizado un vaso de leche, el cual presentó una concentración de
[OH–] = 1*10–8 M. determinar el pH de la leche.
8. Completar el siguiente cuadro
Solución [H+] [OH-] pH pOH
Acido estomacal 0.032
Jugo de limón 2.51*10-12
vinagre 1.99*10 -3
vino 10.5
Soda 4.20
Lluvia acida 8.4
Leche 3.98*10 -8
Sangre 7.4
Bicarbonato de sodio 4.8
Jabón de tocador 1.58*10-10
Limpiador amoniacal 12.1
Destapa cañerías 0.158
9. ¿Cuál es la concentración de iones hidronio de una solución cuyo pH es 4?
10. ¿Cuál es el pH de una solución KOH cuya concentración de iones oxidrilo es de 1,0x10−4 M?
11. ¿Cuál es el pH de una solución cuya concentración de iones hidronio es de 10−3 M?
12. ¿Cuál es el pH de una solución cuya concentración de iones hidronio es de 10−10 M?
13. Calcular el pH de una solución acuosa de HCl de concentración 5x10-9 M.
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QUÍMICA ORGÁNICA
A. INTRODUCCION A LA QUIMICA ORGANICA
Es una rama de la química que se encarga del estudio del carbono y de sus compuestos, tantos de
origen natural y artificial, así como también de su estructura interna, características, propiedades
y las transformaciones que experimentan. Los compuestos orgánicos son de vital importancia
para el hombre debido a sus diversas aplicaciones en medicinas, agricultura, industria textil,
industria de los plásticos, etc.
En la composición de los compuestos orgánicos siempre está presente el carbono unido al
hidrogeno, oxígeno y nitrógeno, por lo cual se denominan “Organogenos” (C, H, O, N) Existen
otros elementos menos frecuentes en los compuestos orgánicos, como el: S, P, Cl, Br, I, K, Na,
Mg, Fe, que se denominan secundarios.
Es importante resaltar que algunos compuestos que contienen carbono son de origen mineral
(inorgánico), tal es el caso del CO, CO2, KNC, NaHCO3,……., es decir no son orgánicas.
El químico sueco Ions Jacob Berzelius (1807) propuso denominar orgánicas a las sustancias
obtenidos de los organismos vivos y la ciencia que los estudia “QUÍMICA ORGÁNICA” .
Según Berzelius todo compuesto orgánico solo podía obtenerse a partir de animales y plantas, ya
que poseían una “Fuerza vital” y más no por métodos artificiales, limitándose este modo el
avance de la química orgánica.
En 1828 el químico alemán F.Wohler discípulo de Berzelius, sintetizo por primera vez, un
compuesto orgánico (Urea) a partir de un compuesto inorgánico (Cianato de amonio), con el cual
la doctrina idealista sobre la “Fuerza vital” sufrió plena derrota por lo que paulatinamente perdió
vigencia y dio paso a la era de la química orgánica moderna.
En la actualidad la mayoría de los compuestos orgánicos son artificiales y cada día se sigue
sintetizado en mayor número.
Características Generales de los Compuestos Orgánicos
1. La mayoría de los compuestos orgánicos presentan enlaces covalentes.
2. La mayoría no se disuelve en el agua, pero son muy solubles en disolventes apolares como el
benceno, ciclohexano, tetracloruro de carbono etc.
3. Se descomponen con relativa facilidad al calentarlos, en algunos casos se carbonizan.
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4. Son aislantes (no conducen la electricidad).

5. Es frecuente que compuestos diferentes presenten la misma fórmula global por lo cual se
dicen que son “Isómeros”.
6. La mayoría de las sustancias orgánicas son utilizadas como combustible.
B. EL ATOMO DE CARBONO
a) Clasificación
Carbono Natural
1. Carbono Cristalino: Son sustancias simples y existen en dos formas cristalinas
denominados alótropos.
 Grafito: Es un sólido negro, suave, resbaloso, con brillo metálico,
conductor de la electricidad, cuya densidad es 2,25 g/cm3.
Se utiliza como lubricante y en fabricación de electrodos, su
suavidad y conductividad están relacionadas con su estructura
interna que son láminas con disposición hexagonal de los átomos
de carbono.
 Diamante: Es un sólido transparente, mal conductor de
la electricidad y de mayor densidad que el grafito (D =
3,51 g/cm3). Es la sustancia natural de mayor dureza
por lo que se usa para cortar vidrios, pulido de
herramientas. La dureza del diamante se atribuye a su
estructura interna la cual es Tetraédrica y como
resultado del enlace covalente hace que la estructura
sea muy rígida.
2. Carbono Natural Amorfo: Se produce por la descomposición de las plantas por

cientos y miles de años, proceso llamado también petrificación.
Turba < Lignito < Hulla < Antracita
• Aumenta la antigüedad
• Aumenta el % de carbono
• Aumenta el calor liberado en su combustión
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Carbono Artificial
Es el resultado de cambios químicos a nivel doméstico e industrial de las sustancias que
contienen carbono, se caracterizan por ser en estructura interna amorfos; es decir que los
átomos adoptan un ordenamiento irregular.
a) Carbón Vegetal: Se obtiene cuando la madera se calienta a altas temperaturas en
ausencia del aire.
b) Carbón Animal: Se obtiene por destilación seca de los huesos de los animales.
c) Negro de Humo: Conocido también como hollín, se produce por combustión
incompleta (cantidad limitada de oxígeno) de hidrocarburos. Se usa en la industria de
los neumáticos.
d) Coque: Se obtiene por destilación seca de la hulla. Es un buen agente reductor por lo
cual se usa en ciertas operaciones metalúrgicas.
e) Carbón Activado: Es una forma pulverizada del Carbón mineral que posee un área
superficial muy porosa por lo cual se utiliza como absorbedor de moléculas. Se emplea
en filtros para absorber impurezas que dan color o mal sabor al agua.
b) Propiedades del átomo de carbono

1. Covalencia: El átomo de carbono se enlaza con los elementos organógenos (C, H, O,
N) por compartición de electrones formándose entonces enlaces covalentes. Ejemplo:
Etanol Cada átomo de carbono presenta 4 enlaces covalentes
2. Tetravalencia: El átomo de carbono por tener 4 electrones de valencia puede enlazarse

formando enlaces simples, dobles y triples, así completando su octeto electrónico.
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3. Autosaturación: Es la capacidad que posee el átomo de carbono de enlazarse consigo

mismo formándose cadenas carbonadas, cortas, , medianas, largas como en el caso de los
polímeros. Esta propiedad explica del porqué los compuestos orgánicos son los más
abundantes, respecto a los inorgánicos. Ejemplo:
Cadena Lineal Saturada

C C C C C (Enlaces Simples)
Cadena lineal Insaturada

C C C C C (Enlace doble y/o triple)
C
Cadena ramificada
C C C C C Saturada
C
C C
C
C C
C
c) Tipos de carbono
d) Tipos de formula
 Formula global
Es un tipo de fórmula bastante básica que expresa el tipo de átomos presentes en un
compuesto covalente y la cantidad de cada uno. Utiliza una secuencia lineal de símbolos
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de los elementos químicos y números (como subíndices). Por ejemplo, la fórmula

molecular de la glucosa es C 6H12O6 (seis átomos de carbono, doce de hidrógeno y seis de
oxígeno)
 Formula semidesarrollada
Similar a la fórmula molecular, es un tipo de fórmula que expresa los átomos que
integran el compuesto y expresa también los enlaces químicos (líneas) y su tipo
(simples, dobles, triples) entre cada átomo del compuesto. En esta fórmula no se
representan los enlaces carbono-hidrógeno. Esto es útil para identificar los grupos
radicales que lo conforman, así como su estructura química. Por ejemplo, la fórmula
semidesarrollada de la glucosa es,
CH2OH – CHOH – CHOH – CHOH – CHOH – CHO .
 Formula desarrollada
La fórmula desarrollada es el paso siguiente en complejidad de la semidesarrollada. En
esta representación se indica el enlace y la ubicación de cada átomo del compuesto
dentro de sus respectivas moléculas, en un plano cartesiano, representando la
totalidad de la estructura del compuesto. Por ejemplo, la fórmula desarrollada de la
glucosa es la siguiente:
 Formula topológica
La fórmula topológica es la representación de las moléculas orgánicas en forma de
zigzag, considerando en cada punto inicio y unión a un átomo de carbono con sus
respectivos hidrógenos acompañantes.
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e) Series
 Serie homologa
Una serie homóloga está constituida por un grupo de compuestos con el mismo grupo
funcional y tales que cada término se diferencia del anterior y del posterior en que posee un
grupo —CH2 — más y menos, respectivamente.
Con estos conceptos, se puede introducir la clasificación de los compuestos orgánicos como
derivados de la serie homóloga de cadena no ramificada, de los hidrocarburos saturados (o
parafinas), por sustitución de un átomo de hidrógeno por el grupo funcional correspondiente.
 Serie isóloga
Una serie isóloga define un grupo finito de compuestos orgánicos que tienen la misma
función orgánica, igual número de carbonos en sus cadenas, pero se diferencian por la
cantidad de grupos H2 que posee. Las masas moleculares de los compuestos isologos apenas
de diferencia entre sí. Ejemplo
Etano: H3C - CH3
↓ - H2
Eteno: H2C = CH2
↓ - H2
Etino: HC ≡ CH
C. HIDROCARBUROS
a) Hidrocarburos saturados: Alcanos
Son los compuestos binarios de carbono e hidrogeno más simple. Se denominan alcanos o
parafinas. Los alcanos son hidrocarburos aciclicos que contienen solo ligaduras simples
entre carbono y carbono.
PROPIEDADES FISICAS:
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A temperatura ambiente los primeros cuatro alcanos son gaseosos; los que tiene de 5 a 16
átomos de carbono son líquidos y sólidos aquellos que cuentan con 17 o más átomos de
carbono en su molécula.
Los alcanos son incoloros y tiene un olor característico. Su densidad aumenta conforme se
incremente el número de átomos de carbono; lo mismo ocurre con el punto de fusión y
ebullición.
Son utilizados como combustibles, cuando se queman producen CO2 y H2O, liberando
gran cantidad de energía.
Los alcanos reaccionan con los halógenos en presencia de luz, formando el halogenuro de
alquilo y derivados halogenados.
PROPIEDADES QUÍMICAS
 REACTIVIDAD:
Los alcanos tienen una reactividad baja, por sus enlaces sigma relativamente difíciles de
romper. Pueden reaccionar en fase gaseosa y a presiones altas, mientras en fase líquida y a
presiones normales son relativamente inertes. Igual que al reaccionar con sustancias
iónicas y polares.
 COMBUSTIÓN
En consecuencia, reacciona con el oxígeno, Durante la misma producen anhídrido
carbónico y agua.
 ISOMERIZACIÓN y REFORMADO:
Proceso en que los alcanos de una cadena lineal son calentados en presencia de un
catalizador de platino.
● En la isomerización, los alcanos se convierten en sus isómeros de cadena ramificada.
● En el reformado, los alcanos se convierten en sus formas cíclicas o en hidrocarburos
aromáticos.
● Los hidrocarburos se nombran en base a un sistema de prefijos y sufijos que denotan
en el primer caso el número de carbonos y en el segundo caso el tipo de enlace
químico implicado.
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NOMENCLATURA IUPAC PARA ALCANOS
Prefijo # C Prefijo # C Prefijo # C Prefijo # C

Met 1 hex 6 undec 11 hexadec 16
et 2 hept 7 dodec 12 heptadec 17
prop 3 oct 8 tridec 13 octadec 18
but 4 non 9 tetradec 14 nonadec 19
pent 5 dec 10 pentadec 15 eicos 20
● Elegir la cadena principal que es la cadena continua más larga de átomos de carbono y
la más ramificada.
● La cadena raíz o principal es la que da el nombre básico del alcano.
● En la cadena raíz el carbono N° 1 es el extremo más próximo a una ramificación o
sustituyente de un hidrógeno.
● Los nombres de los grupos alquilos unidos a la cadena principal se anteponen al
nombre de cada cadena básica. Dichos grupos deben nombrarse en orden alfabético. Si
algún sustituyente se repite se usa los prefijos di, tri, tetra, etc.; luego se coloca la raíz
que debe indicar el número de C y el sufijo “ano”.
● Si la cadena principal se unen varios grupos alquilos diferentes, nómbrelos en orden
alfabético.
b) Hidrocarburos insaturados: alquenos y alquinos

ALQUENOS
Los alquenos son hidrocarburos que tienen la fórmula general CnH2n y contienen un doble
enlace carbono-carbono. Estos compuestos también se llaman olefinas. El alqueno más
sencillo, el etileno, tiene la fórmula condensada CH 2=CH2. Es un gas con un olor dulzón. Se
obtiene de la refinación del petróleo y es una materia prima importante en la industria
química. Propiedades de los alquenos
Propiedades físicas
 En condiciones normales son gaseosos del C2 al C4, líquidos del C5 al C17 y los
restantes sólidos.
 Son insolubles en agua; pero solubles en líquidos apolares (benceno, éter, cloroformo).
 Más activos que los alcanos por la presencia de enlaces pi ( π ).
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 Los puntos de ebullición de los alquenos no ramificados aumentan al aumentar la

longitud de la cadena. Para los isómeros, el que tenga la cadena más ramificada tendrá
un punto de ebullición más bajo.
Propiedades químicas
Son más reactivos que los alcanos debido a que presentan el enlace pi. Estos hidrocarburos
dan reacciones de adición, debido a la ruptura del enlace pi. Los alquenos son más reactivos
que los alquinos.
 Halogenación.- Es la reacción con halógenos (Cl2; Br2) utilizando como disolvente el
tetracloruro de carbono (CCl4). Se obtiene halogenuros de alquilo
CH2 = CH2 + Cl2 → CH2Cl – CH2Cl
 Hidrogenación o reducción catalítica
Consiste en la reacción del hidrocarburo insaturado con el hidrógeno en presencia de un
catalizador que generalmente es un metal de transición (Pt, Ni, Pd, Fe, Etc.) El producto
principal obtenido depende del catalizador utilizado. Ej.
1.-CH2 = CH – CH + H2 → CH3 – CH2 – CH3
propeno Propano
ALQUINOS
Los alquinos son hidrocarburos insaturados que contienen un triple enlace carbono-carbono,
razón por la cual responden a la fórmula general Cn H2n-2. Se les denomina también
hidrocarburos acetilénicos porque derivan del alquino más simple que se llama acetileno
(etino).
Propiedades de los alquinos

Propiedades físicas
 Los alquinos son insolubles en agua y menos densos que ésta.
 Solubles en compuestos orgánicos usuales y de baja polaridad como: Benceno, Éter,
Tetracloruro de Carbono.
 Sus puntos de fusión y ebullición son mayores en comparación de los alcanos y
alquenos, debido a que el triple enlace le da mayor fuerza de atracción entre los tomos.
 La densidad, así como los puntos de ebullición y fusión aumentan con un incremento del
peso molecular.
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Nomenclatura de alquenos y alquinos

1. La cadena principal es la cadena más larga que contenga a los dos carbonos del doble
enlace o triple enlace. La terminación "ano" del alcano correspondiente se cambia a
"eno" para el alqueno e “ino” para el alquino, se debe indicar la presencia del doble o
triple enlace. Por ejemplo, veamos la estructura:
2. Numerar los átomos de la cadena, empezando por el extremo más cercano al doble o
triple enlace asignando números a los carbonos de la cadena. Si el doble o triple enlace
es equidistante de los dos extremos, comience por el extremo más cercano al primer
punto de ramificación. Esta regla asegura que los carbonos del doble o triple enlace
reciban los números más bajos posibles
3. Ordene los radicales en orden alfabético e inserte índices numéricos y prefijos como se
ha hecho anteriormente en los alcanos. Para indicar la posición del doble enlace o triple
enlace en la cadena, se escribe un índice justo antes del nombre padre del compuesto;
por ejemplo (3-penteno, 5-hexino). Este índice debe ser el menor de los dos
correspondientes a los carbonos del doble enlace o triple enlace.
4. Si está presente más de un doble o triple enlace, indique la posición de cada uno y use
los sufijos di, tri, tetra, etc. seguido de la terminación respectiva.
5. Finalmente se escribe el nombre del compuesto indicando primero los radicales, luego la
cadena principal con su terminación respectiva.
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AUTOEVALUACIÓN 11
1. Con base en lo estudiado en el capítulo, señale si corresponde a un: a) alcano, alqueno, alquino o
hidrocarburo aromático y b) el nombre IUPAC y/o común del compuesto cuando se conozca.
2. Desarrolle la molécula para los siguientes compuestos

a) pentano
b) hex-2-eno
c) hept-1-ino
d) ciclopentano
e) etino
f) isopropano
g) penta-1,4-dieno
h) butano
i) oct-3-eno
j) etileno
k) buta-1,3-dieno
l) hexa-1,3,5-trieno
m) 4-metilpent-1-eno
n) 3-propilhexa-1,4-dieno
o) But-1-en-3-ino
p) acetileno
q) 6-metilocta-1,4-diino
r) 3-metilpent-1-ino
s) 3-propilhepta-1,5-diino
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FUNCIONES OXIGENADAS
A. FUNCIÓN ALCOHOLES
Son compuestos ternarios que contienen el grupo oxhidrilo (OH) unido al carbono.
a) Nomenclatura
Sistema común
Se escribe la palabra alcohol, luego el sufijo según el número de carbonos y la terminación
“ílico”.
Ej. CH3OH : alcohol metílico
CH3CH2OH : alcohol etílico
Sistema IUPAC
Se utiliza las mismas raíces de los hidrocarburos para indicar el número de carbonos y para el
grupo OH se usa el sufijo “ol”, para polioles ( di, tri , etc.) .Ej .
1.- CH3 CH2 - CHOH - CH3 : 2 – butanol
2.- CH2 = CH – CH (CH3) -CH2OH 2 – metil – 3 – buten-1- ol
b) Tipos de alcoholes
Los alcoholes se clasifican en monoles y polioles según el número de grupos hidroxilo presentes
en la estructura molecular.
Monoles
Tienen un solo grupo funcional oxhidrilo (OH) , estos pueden clasificarse como primarios,
secundarios y terciarios.
 Alcohol primario
El grupo oxidrilo (OH) va unido a un carbono primario.
CH3 – CH2 – CH2OH : 1- propanol
 Alcohol secundario
Cuando el grupo oxhidrilo (OH) esta unido a un carbono secundario.
CH3 – CHOH – CH3 : 2 – propanol
 Alcohol terciario
El grupo oxhidrilo (OH) va unido a un carbono terciario.
CH2 – CH2 – CHOH (CH3) – CH3
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2-metil-2-butanol
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Polioles
Son compuestos que presentan 2 o más grupos oxhidrilos , entre los que destacan tenemos a los
dioles y trioles. En estos compuestos, cada átomo de C sólo puede contener un grupo oxhidrilo
no así 2 grupos OH ni 3 oxhidrilos, por tanto no existen. Ej.
1.- CH2OH – CH2OH : etenodiol
2.- CH2OH – CHOH – CH2OH : 1,2,3-propnotriol o glicerina o glicerol
c) Propiedades físicas
Estado físico
El metanol, el etanol y el 2-propanol son líquidos a 20 º C , los monoles con más de 11 átomos
de carbono son sólidos.
Solubilidad
 El agua y los alcoholes tienen propiedades semejantes ( son polares) debido a que ambos
contienen el grupo OH por lo que pueden unirse mediante enlaces puente de hidrógeno, los
primeros alcoholes son solubles en agua.
 Al aumentar el número de átomos de carbono, la solubilidad disminuye. <PM = > S ; >PM<S.
 Los polioles son más solubles que los monoles debido a que poseen mayor número de
grupos hidroxilo, por lo que pueden formar mayor número de puentes de hidrógeno.
Punto de ebullición
 Al aumentar el número de carbonos aumenta el punto de ebullición a consecuencia de
aumentar las fuerzas de dispersión de London.
 > PM > Teb ; < PM < Teb
 Los alcoholes ramificados tienen menor Teb que los alcoholes lineales. Debido a que las
fuerzas de London disminuyen.
 Al aumentar el número de OH se incrementa el punto de ebullición.
d) Propiedades químicas
Los alcoholes constituyen una clase muy importante de compuesto orgánico ya que a partir de
ella podemos preparar otros compuestos como alquenos, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos
carboxílicos, etc., esto implica que el grupo funcional hidróxido (- OH) se transforma con
facilidad en cualquier grupo funcional.
1.- Por deshidratación de un alcohol se obtienen alquenos:
CH3CH2OH  CH2 = CH2 + H2O
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2.- Por deshidrogenación ( pierden H2) se forman aldehídos.

CH3 CH2 OH  CH3 CHO + H2
3.- Por combustión se obtiene: CO2 + H2O + calor.
4.- Por oxidación de los alcoholes
 La oxidación moderada de un alcohol primario produce un aldehido.
 La oxidación severa de un alcohol primario produce directamente el ácido carboxílico
correspondiente, para ello se usa oxidantes fuertes como el KMnO4 .
 La oxidación de un alcohol secundario produce únicamente una cetona.
NOTA .- Los alcoholes terciarios no se oxidan
B. FUNCIÓN ALDEHIDOS
Son compuestos ternarios (C,H,O), resultan de sustituir teóricamente dos átomos de hidrógenos
por un oxígeno en un carbono primario.
R – CHO : donde R puede ser alifático o aromático.
a) Nomenclatura:
En el sistema común el nombre deriva del nombre común del ácido carboxílico
correspondiente que originan por oxidación.
CH3 CHO → CH3 - COOH
Acetaldehído Ácido acético
Según IUPAC:
 Se les nombra como derivados de los alcanos, en los cuales se sustituye la “o” por “al”.
 Se elige la cadena más larga que contenga el grupo funcional “CHO”.
 Para indicar la posición de los sustituyentes se enumera la cadena empezando por aquel
extremo donde se ubica el grupo – CHO.
 Si existen 2 grupos – CHO se utiliza el sufijo “dial”. Ej.
H- CHO : metanal ; CH3 – CHO : etanal
*En los aldehídos insaturados, es necesario indicar la posición del doble o triple enlace.
CH2 = CH – CH2 – CHO : 3 – butanal
CH3 – CH2 – C = C – CH2 -CH2 -CHO : 4 – heptinal
CHO – (CH2)2 - CHO : butanodial
CH3 – (CH2 )3 CH (CH3) – CHO : 2 – metil hexanal
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b) Propiedades físicas:
El metanal o formaladehído (HCHO) es gaseoso, los otros son líquidos y a partir del C 13 son
sólidos.
Los aldehídos de masa molecular bajo tienen generalmente olores penetrantes y desagradables.
 Los aldehidos aromáticos suelen tener olores agradables (Benzalfehido, vainilla)
 Los aldehídos de menor P.M poseen apreciable solubilidad en el agua . Al aumentar el
PM disminuye la solubilidad en el agua.
 Los aldehídos son más polares que los éteres por ende tienen mayor punto de ebullición,
pero menores que los alcoholes de masa molecular semejante.
c) Propiedades químicas:
El grupo carbonilo de los aldehídos es fuertemente reactivo y participa en una amplia
variedad de importantes transformaciones, sus reacciones más importantes serian:
Reducción a alcoholes:
Por contacto con hidrógenos en presencia de ciertos catalizadores el doble enlace
carbono=oxigeno del grupo carbonilo se rompe y un átomo de hidrógeno se acopla a uno de
los enlaces para formar el grupo hidroxilo típico de los alcoholes.
Reducción a hidrocarburos:
Los aldehídos pueden ser reducidos a hidrocarburos al interactuar con cierto reactivos y en
presencia de catalizadores ;En la reducción Wolff-Kishner el acetaldehído se trata con
hidracina como agente reductor y etoxido de sodio como catalizador. El resultado de la
reacción produce una mezcla etano, agua nitrógeno.
C. FUNCIÓN CETONAS
Son compuestos ternarios formados por C, H, O, llevan en su molécula como grupo funcional al
radical -C = O- ( grupo carbonilo)
Teóricamente provienen de la sustitución de 2 hidrógenos de un carbono secundario por un
OXÍGENO.
Ej. CH3 - CH2 -CH3 → CH3 - CO - CH3
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a) Nomenclatura
 Se elige la cadena más larga incluyendo el grupo carbonilo.
 Para nombrarlos se cambia la terminación “o” del hidrocarburo por “ONA”, “DIONA”,
TRIONA, etc. Indicando el número de carbono donde se encuentre el grupo carbonilo.
 Si hay sustituyentes o enlaces múltiples, se enumera la cadena considerando el grupo
funcional (CO)
Ej. 1.- CH3 – CH2 – CO – CH3 : 2 - butanona
2.- CH3 – CO – CH2 – CH2- CO – CH2 – CH3 2, 5 - heptadiona
3.- CH3 - CH = CH- CH2- CO – CH3 : 4 – hexen – 2 – ona
4.- CH3 – CH2 – CO- (CH3) – CH2 –CH3 2– metil - pentanona
b) Propiedades
 Las cetonas hasta el C10 son líquidas y de olor aromático, desde el C11 en adelante son
sólidas e inodoras.
 El punto de ebullición es inferior al del alcohol correspondiente y superior al del
aldehído del mismo número de átomos de C.
 La propanona es soluble en agua, los demás son poco solubles en agua.
c) Propiedades químicas
 Las cetonas al oxidarse forman ácidos de menor número de átomos de carbono
CH3-CH2-CO-CH2 + HCl → CH3 CH2 COOH + CHCl3
 Por reducción de una cetona se obtiene un alcohol CH3–
CO–CH3 + H2 → CH3- CHOH - CH3
 Las cetonas son muy resistentes a la oxidación en comparación a los aldehídos. En
condiciones ambientales las cetonas no se oxidan frente a agentes oxidantes.
D. FUNCIÓN ETER
Son compuestos ternarios formados por C, H y O. Tienen por fórmula general : R - O - R’
Son sustancias que en medicina es empleado aún como anestésico, en la industria el dimetil éter
se usa como refrigerante.
Al observar la fórmula de cada compuesto se nota que contienen el átomo de oxígeno ( - O - )
cuyo nombre es oxi .
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Clases de éteres
• Si R = R’ es un éter simétrico
• Si R ≠ R’ es un éter asimétrico.
Los éteres son compuestos de baja polaridad y se obtienen por deshidratación intermolecular de
los alcoholes, en presencia de ácido sulfúrico a 130 ºC.
R – OH + OH – R → R-O-R + H2O
ALCOHOLES ETER
a) Nomenclatura
En el sistema común se anota primero la palabra éter y luego los nombres comunes de los
radicales con la terminación .....il o ílico.
Ej CH3 – O – CH3 : éter dimetílico
CH3 – O – C4H9 : butil metil éter
C2H5 – O – C2H5 : éter dietílico
En el sistema IUPAC, se nombran los radicales y entre ambos nombres se escribe la palabra
“OXI”, los éteres se consideran como alcóxialcanos, alcoxialquenos o alcaoxiarenos.
1.- CH3 – O – CH 3 : metoximetano
2.- C3H7 – O – C2H5 : etoxipropano
3.- CH3 – CH – CH2 - CH2 – CH3 2-etoxipentano
O – CH2CH3
4.- CH3 – O – CH = CH2 : Metoxieteno
b) Propiedades físicas
 Son inflamables y volátiles.
 A 20 ªC el dimetiléter etilmetileter son gases, los restantes son líquidos.
 Insolubles en agua. Son difícilmente atacados por ácidos o por álcalis.
 Poseen baja T. Eb. , menor que los alcoholes o fenoles con igual número de C.
 No forman puente de H, son excelentes disolventes, son menos reactivos que los alcoholes.
 Su punto de ebullición es muy inferior al de los alcoholes de que derivan
c) Propiedades químicas
 Debido a pares electrónicos no compartidos los éteres tienen propiedades básicas.
 Tienen baja reactividad química
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 La única reacción importante es con los haluros de hidrógeno (HI, HBr, HCl)
E. FUNCIÓN ACIDOS CARBOXILICOS
Son compuestos orgánicos que contienen el grupo funcional carboxilo (-COOH), unido a un
grupo alquilo o arilo (excepto en el ácido fórmico que va unido a un hidrógeno).
a) Nomenclatura:
Para nombrar a los ácidos carboxílicos emplearemos dos sistemas de Nomenclatura.
NOMENCLATURA COMÚN:
Muchos ácidos carboxílicos alifáticos se conocen desde hace siglos y tienen nombres
comunes que se refieren más a su fuente de origen que a sus estructuras químicas.
1.1. Ácidos Carboxílicos alifáticos no ramificados:

Se nombran así:
Las 5 primeras raíces comunes son las mismas que se utilizaron en el sistema común de
aldehídos.
Ejemplos:
1.2. Ácidos Carboxílicos alifáticos ramificados:

 Se nombran como derivados de los nombres comunes de los ácidos de cadena normal.
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 La posición de los sustituyentes se indica mediante letras griegas, siendo la posición alfa
la del carbono adyacente al grupo carboxilo. Es decir, la posición alfa corresponde a la
posición 2 de la nomenclatura IUPAC.
 Las cadenas laterales se citan de acuerdo a las reglas de los alcanos.
Ejemplos:
NOMENCLATURA IUPAC:
2.1. Ácidos carboxílicos saturados no ramificados:
Se nombran utilizando la palabra ácido seguida del nombre del correspondiente alcano, al cual
se le cambia la terminación “-o” por el sufijo “-oico”.
Ejemplos:
2.2. Ácidos carboxílicos insaturados no ramificados:

Se nombran con las terminaciones “-enoico”, “-inoico”. Primero se citan los enlaces
múltiples y luego la función carboxilo.
Ejemplos:
2.3. Ácidos dicarboxílicos:

 Son compuestos que contienen dos grupos carboxilo, por lo tanto, son dipróticos.
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 Los ácidos dicarboxílicos se nombran haciendo uso de la terminación “-dioico”. No se

indica la posición de los carbonos del grupo carboxilo ya que estos solo pueden
encontrarse en los extremos de la cadena carbonada principal.
 Pueden ser saturados o insaturados.
Ejemplos:
2.4. Ácidos grasos superiores:

 Son aquellos ácidos carboxílicos que se obtienen por hidrólisis de grasas y aceites,
generalmente contienen más de 11 átomos de carbono.
 La mayoría de los ácidos grasos contiene un número par de átomos de carbono. Pueden
ser saturados o insaturados por lo general con dobles enlaces carbono – carbono
2.5. Ácidos carboxílicos ramificados:
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b) PROPIEDADES FÍSICAS:
1. Estado físico:
 A 20 °C y 1 atm, los 9 primeros ácidos monocarboxílicos son líquidos y los superiores
son sólidos.
 Los ácidos grasos insaturados son líquidos y los ácidos dicarboxílicos son sólidos.
2. Solubilidad:
 Los ácidos carboxílicos al interactuar con el agua forman uniones puentes de hidrógeno
con ella a través de sus grupos muy polares como son el carbonilo e hidroxilo, es por
ello que son más solubles en el agua que los alcoholes, cetonas, aldehídos, etc. de masa
molecular semejante.
 Los 4 primeros ácidos carboxílicos son miscibles en el agua, al aumentar el número de
carbonos, la solubilidad disminuye debido al incremento del carácter hidrofóbico del
ácido que está dado por el grupo hidrocarbonado (- R).
3.Punto de ebullición:
 Los ácidos carboxílicos hierven a temperaturas muy superiores respecto a los
alcoholes, cetonas, aldehídos, éteres y alcanos de peso molecular semejante.
Ejemplos:
 La razón está en que los ácidos carboxílicos se unen mediante puentes de hidrógeno
formando dímeros muy estables (en el estado líquido hay una mezcla de dímeros).
 Cuando la masa molar de los ácidos carboxílicos aumenta, también se incrementa
el punto de ebullición. La razón está en que al aumentar el número de carbonos en
la cadena, las fuerzas de London son más intensas.
 Cuando los ácidos carboxílicos tienen ramificaciones, su temperatura de ebullición
disminuye como consecuencia de la disminución de las fuerzas de London.
F. FUNCIÓN ESTER
Son compuestos que se forman al sustituir el H de un ácido orgánico por una cadena
hidrocarbonada, R'.
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Los ésteres figuran entre los compuestos naturales más diseminados. Muchos ésteres sencillos
son de olor agradable que son los responsables de los olores aromáticos de las frutas y flores.
Por ejemplo, el butanoato de metilo se encuentra en el aceite de piña y el acetato de isopropilo es

un constituyente del plátano.
El enlace éster también se halla en las grasas animales y en muchas moléculas con importancia
biológica.
a) PROPIEDADES FÍSICAS
Los ésteres de bajo peso molecular por ser líquidos incoloros, volátiles, poseen olor a frutas,
para los primeros términos de la serie alifática, se emplean como esencias en la fabricación
de bebidas, refrescos, golosinas, etc. los ésteres de la serie aromática se utilizan en la
fabricación de perfumes.
b) PROPIEDADES QUIMICAS
Hidrólisis ácida:
Ante el calor, se descomponen regenerando el alcohol y el ácido correspondiente. Se usa un
exceso de agua para inclinar esta vez la reacción hacia la derecha. Como se menciono es la
inversa de la esterificación.
Hidrólisis en medio alcalino:

En este caso se usan hidróxidos fuertes para atacar al éster, y de esta manera regenerar el
alcohol. Y se forma la sal del ácido orgánico.
c) USOS DE LOS ESTERES

Los ésteres son empleados en muchos y variados campos de la industria, como los siguientes:
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 Disolventes: Los ésteres de bajo peso molecular son líquidos y se acostumbran a utilizar
como disolventes, especialmente los acetatos de los alcoholes metílico, etílico y butílico.
 Plastificantes
 Aromas artificiales: Muchos de los ésteres de bajo peso molecular tienen olores
característicos a fruta: plátano, ron y piña . Estos ésteres se utilizan en la fabricación de
aromas y perfumes sintéticos.
 Aditivos Alimentarios: Estos mismos ésteres de bajo peso molecular que tienen olores
característicos a fruta se utilizan como aditivos alimentarios, por ejemplo, en caramelos
y otros alimentos que han de tener un sabor afrutado.
 Productos Farmacéuticos: Productos de uso tan frecuente como los analgésicos se
fabrican con ésteres.
 Polímeros Diversos
 Repelentes de insectos: Todos los repelentes de insectos que podemos encontrar en el
mercado contienen ésteres.
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AUTOEVALUACION 12
1. Escribir la molécula para los siguientes compuestos
1) Metanol
2) 1,2,3 – propanotriol
3) 4- penten- 2,2,3- triol
4) 3,4- dimetil- 1- fenol
5) 2 –metil- 2-propanol
6) Etanal
7) Propanodial
8) 3-fenil-2-propenal
9) 2-butinodial
10) 3-metil-2-pentenal
11) 5 - metil heptanona
12) 2, 5, 6 – octanona
13) terbutil fenil cetona
14) 2 - butanona
15) 2, 4 - hexanodiona
16) Etil vinil éter
17) etoxiisobutano
18) Etil fenil éter
19) Etil 2-propenil éter
20) Dipropil éter
21) ácido propanoico
22) ácido hexanoico
23) ácido 2-hexenoico
24) ácido 3-hexenodioico
25) ácido 2,3-dimetilpentanoico
26) butanoato de etilo
27) etanoato de butilo
28) acetato de fenilo
29) formiato de etilo
30) acetato de vinilo
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BIBLIOGRAFIA
 CHANG, Raymond Química. Mc Graw – Hill Interamericana. Editores. Décima edición. 2010 -
Mexico.
 FIGUEROA R. Nilo Química General: inorgánica – orgánica. Editorial VLACABO 1977- Lima.
 SALCEDO LOZANO, Alfredo Química Teoría y Práctica. Editorial San Marcos. Lima.
 Instituto de Ciencias y Humanidades. Química I – II. Editorial LUMBRERAS. Tercera edición.
2008 – Lima.
 QUIMICA, Análisis de principios y aplicaciones, tercera edición. Editorial Lumbreras año 2012
 QUIMICA, principio y aplicaciones, Ing Roberto Velasquez Rondon. año 2006
 QUIMICA, Salvador Timoteo V, ediciones San Marcos 2010 – Lima.
 QUIMICA: Teoria y práctica, editorial San Marcos, Walter Cartolin Rodriguez, año 2018.
 QUIMICA GENERAL, MC Murry, Pearson Prentice Hall.
 QUIMICA GENERAL, Timberlake, segunda edición, Pearson Prentice Hall.
 HIPERTEXTO 1, Editorial Santillana, año 2010.
 QUIMICA BANCO DE PROBLEMAS, Lic. Carlos Jara Benites. JB ediciones 2021
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FASE 2021-II Química

CPU 2023-II Química

DATOS DEL CURSO

DATOS DEL DOCENTE:

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

funcional, aplicando las reglas y normas adecuadas.

4.3. CAPACIDADES POR UNIDADES ACADEMICAS

 Interpretar y comprender el desarrollo cronológico para la concepción de la tabla

 Comprender e interpretar el principio fundamental de la formación de un enlace

 Formular, escribir y diferenciar compuestos inorgánicos a partir de su fórmula y reglas

 Balancear ecuaciones químicas aplicando un método adecuado según sea el caso.

 Identificar relaciones de masa o volumen aplicando las leyes estequiométricas.

 Razona aplicando la estrategia adecuada para calcular la concentración de una solución

 Identificar y aplicar las reglas de nomenclatura orgánica para nombrar compuestos

 Aplicar conceptos de química orgánica para determinar la importancia de los

La alquimia (500-1600 d. de C.)

capacidad para interactuar con éstos y especialmente a la búsqueda de la piedra filosofal,

elementos: el cloro y sodio, en el azúcar de mesa: carbono, hidrógeno y oxígeno, en el

Ejemplos de ello es la cirugía, de la cual no podríamos

Cuando se escucha hablar de la química, se tienen a pensar, en mezclas, laboratorios y

b) Propiedades especificas o intensivas:

Prof. Alberth Salgado

Prof. Alberth Salgado

Prof. Alberth Salgado

Prof. Alberth Salgado

¿Qué es una mezcla homogénea?

¿Qué es una mezcla heterogénea?

FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

Fenómeno físico Fenómeno químico

2. Identificar si los siguientes enunciados corresponden a mezclas homogéneas o heterogéneas.

( ) Sangre ( ) Ácido muriático

( ) Oro de 24 quilates ( ) Hielo seco

( ) Gaseosa ( ) Ensalada de frutas

( ) Agua oxigenada ( ) Amalgama

( ) Agua regia ( ) Salmuera

a) Triturar una roca

b) Limpiar los objetos de plata

4. ¿Cuántas corresponden a sustancias • Ebullición del agua.

b) Teoría atómica de John Dalton

Rayos catódicos y el descubrimiento del electrón

Rayos canales y la existencia del protón

d) Modelo atómico de Rutherford

Para dar a conocer su modelo atómico, Rutherford

e) Modelo atómico de Bohr

f) Modelo mecánico cuántico

COMPARACION DE LAS PARTICULAS RADIACTIVAS.

C. TEORÍA CUÁNTICA DE MAX PLANK

Cuando la frecuencia de la radiación es baja el efecto de la discretización se vuelve despreciable

Partes del átomo

c) Electrones: Son partículas cargadas negativamente, que se mueven en forma permanente

ninguna experimentación adicional.

Se define como átomos de elementos diferentes que

protones correspondientes. Los números de a) 24 b) 25 c) 26

Número cuántico secundario o azimutal (l )

Número cuántico magnético (ml o m)

subnivel valor magnético

Número cuántico spin (ms o s)

están asociados en direcciones que se representan por flechas.

Determinación de números cuánticos

3°paso: Colocamos los valores para los números cuánticos.

orbital apareado orbital desapareado orbital vacío

b) Los átomos tienen un núcleo muy II. El neutrón es la partícula subatómica

11. Señale los conjuntos de números III. El X2+ termina su configuración en