CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN ASUNTOS DE CARÁCTER FAMILIAR -

PRUEBA MÓDULO: El Divorcio

Apellidos y nombres.Yoanna Valeria Tobies Revilla......

Fecha.03/12/2022..... Número de Orden ................

INSTRUCCIONES:
1) A continuación verá una serie de preguntas relacionadas con el módulo que usted
ha terminado. Sus respuestas serán de suma utilidad para comprobar el nivel de
logro de sus conocimientos y el mejoramiento continuo del diseño del curso.
2) El examen tiene como calificativo máximo veinte (20) y el tiempo para desarrollarlo
es de 20 minutos
3) Durante la prueba no está permitido hablar y los celulares deben permanecer
apagados.
Gracias.

1) Marca una X en la línea de la izquierda de las siguientes “alternativas” (4p.)

Cuando hablamos de divorcio, nos referimos a:

_X__ a.-Un proceso que tipifica clínicamente la disfunción matrimonial.

___ b.-Pone fin a las reyertas de una pareja que discute constantemente.
___ c.-Desprende a los hijos del problema conyugal de los padres.
_X__ e.-El deseo de dejar el matrimonio se cristaliza en uno de los cónyuges.
_X__ f.-Transforma la vida de todos y sobretodo la de los niños.
_X__ g.-Es un acontecimiento desencadenador de hechos.

2) Coloque en el espacio en blanco de cada afirmación, una V si es verdadero o

una F si es falso. (3.5 puntos)

Son características del divorcio.

_V__ Padres e hijos dejan una organización familiar para entrar a otra.
_V__ Los miembros de la familia tienen sus propias estrategias para enfrentar el
divorcio.
__F_ Los miembros de la familia están tranquilos porque terminan sus problemas.
_V__ Se altera la organización familiar.
_V__ Nacen los sentimientos de culpa de los padres.
_V__ Se presentan los sentimientos de abandono y culpa en los hijos.
_V__ Problemas de autoestima en los hijos y padres.

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3) Coloque en el espacio en blanco de la derecha de cada afirmación, la etapa
del divorcio a la que corresponde: (6 puntos)

a) Se empieza a evaluar la posibilidad de la

ruptura matrimonial. Se suele buscar razones
para evitar este desenlace y se recurre a los PRE RUPTURA
hijos como aliados o como razones para
continuar
b) Se acepta la incapacidad de resolver la
situación. En muchas ocasiones se culpa al
otro o a un tercero sin examinar las RUPTURA
responsabilidades propias. ________________________
c) Es una etapa en la que una de las dos partes _
se queda a cargo de los hijos. Es posible
volver a casa de los padres(familia de FAMILIA
origen). CONVIVENCIA
d) Puede aparecer la posibilidad de volver a UNIPARENTAL
tener Pareja. En esta etapa los hijos no
deben ser quienes opinen o autoricen estas
decisiones
e) Esta etapa sirve para negociar un nuevo CORTEJO O
contrato de relación de pareja, en el deseo ARREGLO DE PAREJA
expreso que resulte mejor que la anterior
f) Los hijos del matrimonio en cuestión DESTETE DE LA PAREJA
alcanzan COPARENTAL O DIVORCIO
Por su edad la independencia y no requieren DEFINITIVO
más de la función coperental

4) Anota en la línea punteada el tipo de divorcio al que corresponde: (4 puntos)

a) Utilizan a la familia de origen, formando DIVORCIO

bandos, límites difusos entre el sistema
conyugal y el parental. Se percibe el DESTRUCTIVO
deterioro de la comunicación familiar.
b) Cada padre conoce su responsabilidad en el
conflicto se fijan límites claros con respecto a
las familias de origen y los intermediarios DIVORCIO
para llegar a acuerdos. Se observa buena SANO
diferenciación entre el sistema conyugal y el
parental.

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5) Coloque en el espacio en blanco de cada afirmación, una V si es verdadero o
una F si es falso. (2.5 puntos)

Es tarea de los padres que atraviesan un proceso de divorcio:

__V_ Determinar responsabilidades de la separación para decidir cuál de los dos

padres se quedará con los hijos.
__F_ Formar coaliciones dentro de la familia.
_V__ Reorganizar sus relaciones familiares, en esta nueva situación.
_F__ Suspender todo intento de comunicación con la pareja
__V_ Preparar a los hijos para la transición.

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