Universidad de Guadalajara

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías

Ingeniería Mecánica Eléctrica

Óptica y Acústica

Ciclo 2022B

Bernardo Jesús Preciado Mendoza

Práctica: “Luz visible”

OBJETIVO:

• Utilizar el sensor Go Direct (marca PASCO) y el programa Graphical Analysis

Vernier en la captación del rango de luz visible.
• Conocer la frecuencia y longitud de las ondas de luz según el color que el ojo humano
percibe.
• Observar cómo varía la intensidad de la luz de los diferentes colores y la sensibilidad
del sensor ante cada uno.

INTRODUCCIÓN:

La luz visible es un conjunto de ondas electromagnéticas,

es decir que las ondas luminosas se caracterizan por
campos eléctricos y magnéticos, los cuales son
perpendiculares a la dirección de la propagación y
también entre sí, como se observa en la imagen de la
derecha.

La radiación electromagnética abarca una amplia gama de frecuencias. Se considera que la

luz visible es aquella que se encuentra en las ondas cercanas al espectro visible, es decir
aproximadamente entre los 400 y los 700 nm.

Para producir ondas electromagnéticas, los electrones oscilan hacia adelante y hacia atrás, en
antenas metálicas miles de veces por segundo. Las frecuencias de oscilación están
controladas por cristales, como el cuarzo, que vibran naturalmente a frecuencia de radio. Las
frecuencias resonantes dependen de la elasticidad del cristal, así como de su tamaño y su
forma. Para que una antena irradie luz se necesita que los electrones oscilen billones de veces
por segundo.
Las antenas de las emisiones de la luz visible son también átomos. En
nuestro modelo simplificado del átomo hablamos de transmisiones más
que de vibraciones. Como se observa en la imagen, cuando los átomos
son excitados, los electrones se elevan a las órbitas a niveles más altos de
energía desde el núcleo. Los electrones permanecerán en los niveles más
altos en pocos segundos, o fracciones de segundo, y regresan
espontáneamente a sus órbitas normales. Cuando lo hacen emiten energía
en forma de luz, es decir emiten fotones, con distintas frecuencias de luz
correspondientes a las transmisiones entre diversos niveles de energía.

Observe en la imagen de abajo, del espectro electromagnético, que en los extremos de la

región visible se encuentran respectivamente las regiones ultravioleta e infrarroja, estas
regiones no pueden ser percibidas por el ojo humano. En la región visible el ojo humano
percibe la luz en varias frecuencias o longitudes de onda, que definen los diferentes colores,
siendo estos una respuesta del ojo a la frecuencia de las ondas de luz.

La frecuencia y la longitud de onda de la luz se relacionan por la ecuación:

𝜆∙𝑓 = 𝑐

Donde c en este caso es la velocidad de la luz al vacío que es c = 3*108 m/s. Cuando el medio
de propagación de la luz es otro, la velocidad de la luz cambia.

En esta práctica se utiliza un sensor para captar la frecuencia a la que oscilan las ondas de
diferentes colores de la luz visible. Para esto se utilizan hojas de papel de diferentes colores,
los cuales se medirán con el sensor, conectado a la computadora con el programa Graphical
Vernier para determinar las frecuencias de onda de cada color y compararlo con la frecuencia
teórica que tienen en el espectro electromagnético de la luz visible.
Uno de los conceptos importantes que se miden de la luz visible es la luminancia, que se
define como la magnitud de valoración del nivel de iluminación de una superficie. Su unidad
de medida es el Lux (Lx), equivalente a la iluminación que incide sobre cada m 2 de una
superficie y sobre la cual se distribuye uniformemente el flujo de la luz.

MATERIAL UTILIZADO:

• Sensor Go-Direct, marca PASCO, medidor del espectro visible

• Computadora con el programa Graphical Analysis Vernier
• Papel de diferentes colores

RESULTADOS:

A continuación, se muestran los resultados obtenidos de las lecturas con el sensor y las
gráficas presentadas por el programa Graphical Vernier Analysis.

Las gráficas que se muestran son de luminancia (lux) con respecto del tiempo, es decir mide
la intensidad de la luz que recibe o capta el sensor, dependiendo del color.

Esta primera gráfica corresponde al papel de color morado, que es de los colores con menor
longitud de onda de acuerdo con el espectro electromagnético de la luz visible. Podemos
observar que la luminancia no es tan intensa y que las variaciones de la misma no son tan
grandes.
Esta imagen corresponde al color azul, que tiene una longitud de onda un poco mayor que la
del morado, pero sigue siendo de las de menor longitud. Vemos que la luminancia sigue
siendo baja, aunque aumentó un poco con respecto al morado, y además presenta mayores
variaciones.

Esta gráfica corresponde al color verde, que se encuentra más o menos a la mitad del espectro
visible de la luz, es decir tiene una longitud de onda media. En cuanto a la luminancia, vemos
que ha aumentado nuevamente para este color y se presentan algunas variaciones más
pronunciadas en la gráfica.
Esta es la gráfica correspondiente al color rosado, en la cual se observan variaciones e
inestabilidades más notorias y una luminancia bastante más grande que en los anteriores.

CONCLUSIONES:

Hemos podido observar, gracias al sensor y al programa, que cada color tiene una intensidad
luminosa diferente, la cual depende de la energía que lleva, es decir de su longitud de onda.
En este caso resultó que los colores de mayor longitud como el rosa tuvieron gráficas con
luminancias mayores, mientras que los colores como el morado y el azul, de longitudes
menores tuvieron menos cantidad de intensidad luminosa.

Además, se observaron variaciones diferentes en cada color, las cuales se producen por el
movimiento tanto del sensor como del color mismo, siendo en unos colores más sensibles a
estas variaciones que en otros.
BIBLIOGRAFÍA:

Hewitt, P. (2016). Física conceptual (Décimosegunda ed.). PEARSON.

Tippens, P. E. (2011). Física, Conceptos y aplicaciones (Séptima ed.). McGRAW-HILL.

Tipler, P. (s.f.). Física para la ciencia y la tecnología (Sexta ed., Vol. II). EDITORIAL
REVERTÉ.

Young, H., & Freedman, R. (2009). Física universitaria, con física moderna volumen 2.
(Décimosegunda ed.). México: PEARSON EDUCACIÓN.