Copiado de figuras:

El copiado permite comenzar a pensar la figura que se esta trazando a partir de las características
que la constituyen y por ende implica que los niños enfoquen su atención a un estímulo determinado
desarrollando las habilidades de percepción visual y de coordinación visomotriz.
Dibujar las figuras genera identificar una forma aunque sea de diferente en tamaño, orientación, color
o textura por lo que inconscientemente esta descubriendo que los polígonos tienen distinto perímetro
y área, además que hace que el alumno distingue una forma del fondo que la rodea y comienza a
identificar polígonos irregulares en cualquier parte de su entorno igualmente que entiende que la
posición de objetos en relación a otros y en sí mismo; al estar copiándola percibe las diferencias y
semejanzas entre las formas y mientras la esta trazando descubre partes de ella aunque a simple
vista no sea visible y al estarla copiando recuerda lo que ve.