LA

CARTA
Ámbito Grado
Participación social Sexto

textos epistolares

Características:
 Los textos epistolares buscan establecer una comunicación por escrito con un
destinatario ausente
 Si el texto va dirigido a un familiar o un amigo, se opta por un estilo informal,
pero si va dirigido a un desconocido u ocupa el nivel superior.
 Las cartas pueden construirse con diferentes tramas (narrativa y argumentativa).

Desarrollo de la estrategia

¿A quién va dirigida?
Se les pedirá a los alumnos que elaboren distintas cartas con su respectivo sobre durante tres días. El
primer día, elaborarán una carta a algún familiar mayor que ellos, el segundo día, el docente le
otorgará a cada alumno un compañero por medio de una rifa para escribirle la carta, y por último el
tercer día le harán la carta al director de la institución extornándole sus propuestas para que la
escuela sea mejor, todas estas cartas serán llevadas cada día al buzón del salón, previamente
elaborado por el maestro de grupo, para concluir con la actividad el cuarto día se abrirá el buzón y
serán entregadas a sus respectivos destinatarios, al finalizar, socializar que tipo de lenguaje utilizaron
para cada carta y que tan fácil o difícil les pareció la actividad.

Materiales: