Autoevaluación: Marly Yulieth Rivera Prada
Aspectos para Tabla de valoración
evaluar
Alta
Comunicación Es respetuoso con los
asertiva con los compañeros y el
compañeros y el docente, se expresa con
docente lenguaje apropiado y
escucha y atiende a sus
compañeros sin
distracciones (celular,
hablar en clase, etc.)
Entre 4.0 - 5.0
Responsable con Siempre responde con
tarea, talleres, lo asignado, en el
exposición y tiempo acordado y con
compromisos calidad.
asignados durante Entre 4.0 - 5.0
el corte
Asistencia a clases Asiste a todas las
(llega a tiempo y clases, llega a tiempo y
permanece hasta permanece hasta
terminar la hora de terminar la hora de
clase, participando clase, está atento a las
sin distracciones) y explicaciones y no se
pone atención a las distrae con el celular o
explicaciones del hablando con
docente o compañeros
exposición de los Entre 4.0 - 5.0
compañeros, sin
distracciones.
En la exposición Conoce a profundidad
Presento: Dominio el tema de exposición.
del tema. Entre 4.0 - 5.0
Interacción con la Establece contacto
audiencia visual y responde
correctamente a todas
las preguntas.
Entre 4.0 - 5.0
Recursos de apoyo Utiliza variados
recursos audiovisuales
Media
No siempre es respetuoso
de las opiniones de los
compañeros, ni usa un
lenguaje apropiado y/o
escucha y atiende a sus
compañeros sin
distracciones (celular,
hablar en clase, etc.)
Entre 3.0 y 3.9
No siempre responde a lo
asignado y/o el tiempo no
es lo acordado y/o la
calidad no es la esperada.
Entre 3.0 y 3.9
Asiste a las clases, pero no
está atento ni participa en
las mismas. Se distrae con
facilidad.
Entre 3.0 y 3.9
Conoce a poco el tema de
exposición.
Entre 3.0 y 3.9
Establece poco contacto
visual y responde las
preguntas de forma
incompleta.
Entre 3.0 y 3.9
Incorpora pocos recursos
audiovisuales y no están
Baja
Usa un lenguaje
inapropiado, no escucha
los compañeros, no respeta
sus opiniones, se distrae
viendo el celular o
hablando con los
compañeros en clase, se
sale de clase, ingresa tarde,
etc.
Entre 1.0 y 2.9
No responde con lo
asignado.
Entre 1.0 y 2.9
Solo asiste algunas clases,
la mayoría de las clases
presenta excusa o no va,
llega a tiempo, pero se va
una vez iniciada la clase o
llega tarde y/o entra y sale
distrayendo a los
compañeros.
Entre 1.0 y 2.9
Desconoce el tema,
improvisa, solo lee lo que
tiene la diapositiva.
Entre 1.0 y 2.9
Establece poco contacto
visual y responde las
preguntas de forma
confusa e incompleta.
Entre 1.0 y 2.9
Los recursos audiovisuales
son insuficientes y no se
relacionan con el tema.
 que ayudan a la claramente relacionados Entre 1.0 y 2.9
comprensión del tema. con el tema.
Entre 4.0 - 5.0 Entre 3.0 y 3.9
Seguridad Demuestra seguridad al Demuestra inseguridad al Se demuestra muy
exponer. exponer. inseguro al
Entre 4.0 - 5.0 Entre 3.0 y 3.9 exponer.
Entre 1.0 y 2.9
Dicción Pronuncia las palabras Presenta problemas al Hay problemas para
correctamente, es pronunciar algunos articular palabras, por lo
sencillo y claro el tema términos y no se entiende que resulta difícil
que expone. ciertas partes de la entenderla exposición.
Entre 4.0 - 5.0 exposición. Entre 1.0 y 2.9
Entre 3.0 y 3.9
Voz y Volumen Habla lo Se esfuerza en hablar, Presenta dificultar en la
suficientemente alto aunque no lo suficiente vocalización y
como para escucharlo para lo escucharlo con entonación,el volumen es
con claridad, voz clara, claridad por todos. bajo y no seentiende.
buena vocalización y Entre 3.0 y 3.9 Entre 1.0 y 2.9
entonación adecuada.
Entre 4.0 - 5.0
Uso del tiempo Hace uso adecuado del Tiene algunos problemas Dificultad en el uso del
tiempo asignado y logra en el uso adecuado del tiempo (empieza después
abarcar todos los tiempo. Termina la de lo programado, lo
aspectos del tema. exposición pronto o aplaza o no presenta), se
Entre 4.0 - 5.0 termina. extiende y no logra
Entre 3.0 y 3.9 abarcartodos los aspectos
del tema.
Entre 1.0 y 2.9
Evaluación total: 5.0