INSTITUCION EDUCATIVA N°0074

FERNANDO BELAUND TERRY

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS SEMANALES 2021 SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Institución Educativa : 0074 FERNANDO BELÚNDE TERRY”
1.2.- Directora : Dr. Francisco César Palomino Zamudio
1.3.- Subdirectora : Mg. Jessica Curimania Jurado
1.4.- Coordinadora de letras : Lic. Yoni Compi Blas
1.5.- Coordinador de Ciencias : Lic. Laura Ricci
1.6- Docente responsable : Lic. Lisseth Carlos Rosado
1.7.- Área Curricular : Matemática
1.8.- Grado : 3ro A y B
1.9.- Duración : Del 21 de Junio al 23 de Julio

MEDIO QUE UTILIZAN: WHATSAPP

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4: REFLEXIONAMOS SOBRE LOS DERECHOS Y APORTES DE LOS GRUPOS SOCIALES CON UNA
MIRADA A NUESTRO BICENTENARIO

Nº DE SEMANA COMPETENCIAS ESTANDAR PROPÓSITO DE LA CRITERIOS DE

ACTIVIDADES EVIDENCIAS
Y FECHA Y CAPACIDADES SESIÓN EVALUACIÓN
RESUELVE Resolver problemas En esta actividad, Determinan la - Identifica las variables en
SEMANA 11 PROBLEMAS DE donde se identifica las relacionarán datos sobre producción del la producción del caucho
REGULARIDAD, variables en la la producción de caucho caucho de los y las relaciones en los
Del 21 al 25 de EQUIVALENCIA Y Resuelve problemas referidos producción del caucho y de dos pueblos pueblos de datos para representarlos
Junio. CAMBIO a analizar cambios continuos o las relaciones en los indígenas amazónicos y Wampis y mediante ecuaciones.
periódicos, o regularidades datos para formularán sistemas de Awajun
 Traduce datos y entre magnitudes, valores, o representarlos, expresar ecuaciones lineales para formulados en - Expresa lo que
Actividad 6: condiciones a expresiones; traduciéndolas a lo que se comprende en encontrar datos un sistema de comprende sobre la
Representamos expresiones expresiones algebraicas que un sistema de desconocidos que ecuaciones solución de un sistema de
datos sobre la algebraicas. pueden contener la regla ecuaciones lineales, precisen la participación lineales. ecuaciones lineales.
producción de  Comunica su general de progresiones seleccionar y combinar de cada pueblo. Para
caucho mediante comprensión sobre geométricas, sistema de estrategias para dar ello, utilizarán el - Elije un método para
sistema de las relaciones ecuaciones lineales, solución a un sistema de lenguaje algebraico y resolver un sistema de
ecuaciones. algebraicas. ecuaciones y funciones ecuaciones lineales; así tres métodos para ecuaciones lineales.
cuadráticas y exponenciales, mismo justificar sus resolver dicho sistema:
  Usa estrategias y Evalúa si la expresión procedimientos en la método de reducción, - Selecciona y combina
procedimientos de algebraica reproduce las solución del sistema de método gráfico y estrategias para dar
estimación y condiciones del problema. ecuaciones. método de igualación. solución a un sistema de
cálculo. Expresa su comprensión de la ecuaciones lineales.
 Argumenta regla de formación de
afirmaciones sobre sucesiones y progresiones - Justifica sobre las
relaciones de geométricas; la solución o características de la
cambio y conjunto solución de sistemas solución de un sistema de
equivalencia. de ecuaciones lineales e ecuaciones lineales
inecuaciones; la diferencia empleando propiedades o
entre una función lineal y una ejemplos.
RESUELVE función cuadrática y Resolver problemas En esta actividad, Determinan la - Relaciona datos y valores
SEMANA 12 PROBLEMAS DE exponencial; y sus parámetros; donde se relaciona relacionarán datos sobre cantidad de desconocidos sobre el
Del 28 de Junio REGULARIDAD, las usa para interpretar datos y valores el acceso a la energía viviendas sobre acceso al alumbrado
al 2 de Julio. EQUIVALENCIA Y enunciados o textos o fuentes desconocidos sobre el eléctrica en los pueblos la cobertura del eléctrico y los representa
CAMBIO de información usando acceso al alumbrado originarios de la servicio de mediante dos ecuaciones
Actividad 8: lenguaje matemático y eléctrico y representar Amazonía, considerando alumbrado lineales.
Determinamos la  Traduce datos y gráficos. Selecciona, combina mediante dos ecuaciones la cantidad de habitantes público
cantidad de condiciones a y adapta variados recursos, lineales, seleccionar y y una razón entre la mediante dos - Expresa lo que
beneficiarios del expresiones estrategias y procedimientos combinar estrategias cantidad de viviendas ecuaciones comprende sobre la
alumbrado algebraicas. matemáticos para determinar para dar solución a un urbanas y rurales. Así, lineales y solución de un sistema de
eléctrico mediante  Comunica su términos desconocidos en sistema de ecuaciones formularán y resolverán utilizan métodos ecuaciones lineales. Elige
sistema de comprensión sobre progresiones geométricas, lineales; así mismo un sistema de para encontrar un método para resolver
ecuaciones. las relaciones solucionar ecuaciones lineales justificar sus ecuaciones lineales para los valores un sistema de ecuaciones
algebraicas. o cuadráticas, simplificar procedimientos en la encontrar los valores desconocidos. lineales.
 Usa estrategias y expresiones usando solución del sistema de desconocidos de acceso
procedimientos de identidades algebraicas; evalúa ecuaciones. al alumbrado eléctrico - Selecciona y combina
estimación y y opta por aquellos más de las viviendas rurales estrategias y un método
cálculo. idóneos según las condiciones y urbanas. Para la para dar solución a un
 Argumenta del problema. Plantea resolución del sistema, sistema de ecuaciones
afirmaciones sobre afirmaciones sobre enunciados conocerán, además de lineales.
relaciones de opuestos o casos especiales los métodos ya
cambio y que se cumplen entre estudiados, el método de - Justifica sobre las
equivalencia. expresiones algebraicas; así sustitución. características de la
como predecir el solución de un sistema de
comportamiento de variables; ecuaciones lineales
comprueba o descarta la empleando propiedades o
validez de la afirmación ejemplos.
RESUELVE mediante contraejemplos, y -
SEMANA 13 PROBLEMAS DE propiedades matemáticas.
Del 5 de Julio al REGULARIDAD,
9 de Julio. EQUIVALENCIA Y
 CAMBIO

 Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicas.
 Comunica su
comprensión sobre
las relaciones
algebraicas.
 Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y
cálculo.
 Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones de
cambio y
equivalencia.
SEMANA 14 RESUELVE -
Del 12 de Julio al PROBLEMAS DE
16 de Julio. REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

 Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicas.
 Comunica su
comprensión sobre
las relaciones
algebraicas.
 Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y
cálculo.
 Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones de
cambio y
equivalencia.
SEMANA 15 RESUELVE -
Del 19 de Julio al PROBLEMAS DE
23 de Julio. REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

 Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicas.
 Comunica su
comprensión sobre
las relaciones
algebraicas.
 Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y
cálculo.
 Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones de
cambio y
equivalencia.