PLANES Y PROGRAMAS

CARRERA: ELECTRÓNICA
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Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y Adultas

 ELECTRÓNICA

1.CARACTERIZACIÓN

La propuesta de Educación Técnica Tecnológica y Productiva en Electrónica está orientada a fortalecer valores, capacidades, habilidades y
destrezas técnicas y tecnológicas en el mantenimiento y reparación de variedad de artefactos eléctricos y equipos electrónicos de audio y
vídeo, diseñar, ensamblar y producir equipos de audio, brindando asesoramiento técnico en la identificación de la calidad de

Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y

repuestos y accesorios electrónicos de uso cotidiano, manejo y programación de equipos de audio y vídeo.

La propuesta de formación práctica y productiva fortalece habilidades técnicas para diseñar circuitos electrónicos, construir, reparar equipos
y sistemas electrónicos de baja y mediana complejidad, emplea técnicas en el reconocimiento de los diferentes componentes electrónicos a
profundidad para proponer alternativas de solución en el uso de dispositivos equivalentes para reemplazar elementos y partes electrónicas
en los diferentes equipos electrónicos.

En la actualidad la electrónica junto a los avances tecnológicos, introducen dispositivos electrónicos como el celular, computadora e
Internet, utilizados en las transacciones bancarias, correos electrónicos y otros servicios básicos necesarios en el funcionamiento productivo
de las empresas y la vida en general.

En ese sentido, la formación es integral, actualizada y con alto valor sociocomunitario, humanístico y tecnológico que motiva a
aprender produciendo y proponer soluciones creativas para asegurar la generación de ingresos económicos propios que permitan
mejorar sus condiciones de vida.

2. OBJETIVOS DE LA CARRERA

Brindamos servicios técnicos con calidad, responsabilidad y eficiencia en la implementación de emprendimientos productivos en electrónica
para diseñar, construir, ensamblar y reparar circuitos analógicos y digitales desarrolladas en variedad de artefactos, sistemas y
equipos electrónicos, realizados de acuerdo a normas de seguridad industrial y medio ambiental que permitan el cuidado de la Madre
Tierra y el Cosmos contribuyendo al desarrollo local en diferentes ámbitos y contextos territoriales.

2.1.Objetivo del nivel Técnico Básico

Fortalecemos habilidades, destrezas, aptitudes básicas, de las personas en complementariedad con los conocimientos técnicos -

Adultas
humanísticos, mediante el desarrollo de saberes y experiencias para realizar trabajos, proyectos básicos, elementales y específicos con la
utilización de la electrónica básica analógica, digital y la programación, preservando la Madre Tierra y el Cosmos.

123
 2.2. Objetivo del nivel Técnico Auxiliar

Desarrollamos habilidades, destrezas, aptitudes, saberes y experiencias integrales para utilizar paquetes informáticos para el análisis,
diseño o simulación de circuitos electrónicos, a partir del conocimiento de las normas, técnicas y procedimientos de mantenimiento y
ensamble de circuitos y equipos electrónicos, de manera responsable aplicando valores comunitarios para trabajar en unidad, respeto y
responsabilidad, generando iniciativas de emprendimientos en el mantenimiento y reparación de equipos electrónicos sencillos en el
entorno familiar y comunitario.
2.3. Objetivo del nivel Técnico Medio

Desarrollamos habilidades, destrezas, aptitudes especializadas, para el manejo y aplicación de saberes, conocimientos y experiencias
articulado a la ciencia, tecnología y acciones productivas en armonía con la Madre Tierra y el Cosmos y valores sociocomunitarios, para
ejecutar procesos de instalación, mantenimiento, reparación de los equipos y sistemas electrónicos en el hogar o industriales, con la
orientación de especialistas de mayor experiencia cumpliendo normas técnicas, de seguridad y salud en el trabajo y la puesta en práctica
para la generación de emprendimientos individuales, familiares y/o comunitarios productivos fortaleciendo el desarrollo de la comunidad, la
región y a nivel nacional.
Educación Alternativa

3. PERFIL DE SALIDA

3.1.Técnico Básico

Tienen habilidades, destrezas, aptitudes, saberes, conocimientos y experiencias básicas en el manejo de instrumentos de medición como el
osciloscopio, multímetro digital- analógico y generador de señales, reconoce esquemas electrónicos para ensamblar proyectos electrónicos
básicos manipulando y midiendo con facilidad cada uno de los dispositivos electrónicos con una capacidad de realizar análisis de circuitos
en corriente continua aplicando valores comunitarios para trabajar en unidad, respeto y responsabilidad en el entorno familiar y
comunitario.
3.2. Técnico Auxiliar

Cuentan con habilidades, destrezas, aptitudes, saberes, conocimientos y experiencias integrales para diseñar y desarrollar circuitos de
electrónica digital, diseña, implementa y depura algoritmos sencillos en lenguaje de programación.

Realizan mantenimiento preventivo y correctivo, reparación de fuentes lineales y conmutadas, resolviendo y analizando problemas de
circuitos de corriente alterna.

3.3. Técnico Medio

Manejan programas interactivos de simulación.

12
Elaboran proyectos de automatización eléctrica y electrónica, analizando e interpretando el diseño de los mismos.

Ejecutan mantenimiento e instalaciones de control y de potencia de automatización eléctrica

Tienen habilidades, destrezas, aptitudes, saberes, conocimientos y experiencias especializadas en el mantenimiento preventivo y correctivo,
en la reparación de circuitos y equipos de audio y vídeo.

Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y

Interpretan manuales y catálogos de equipos electrónicos-eléctricos de inglés al español.

Realizan instalaciones eléctricas domiciliarias bajo la norma NB777.

Aplican las normas de seguridad y salud ocupacional en el ejercicio profesional.

Elaboran proyectos de electrónica aplicativos, con destreza y analizando e interpretando el diseño de los mismos aplicados a la electrónica
digital, industrial, robótica e instalaciones eléctricas para vivir en armonía con la Madre Tierra.

Elaboran emprendimientos comunitarios productivos para el Vivir Bien con capacidad de autonomía y trabajo grupal.

Adultas
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 4. ORGANIZACIÓN CURRICULAR

MALLA CURRICULAR: ELECTRÓNICA

CAMPOS DE SABER Y PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO N° DE
CONOCIMIENTOS TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO I TÉCNICO MEDIO II MÓDULOS
1er SEMESTRE 2do SEMESTRE 3er SEMESTRE 4to SEMESTRE

MÓDULO I MÓDULO XI
MÓDULO VI MÓDULO XVI
ÁLGEBRA FÍSICA
CÁLCULO
FUNDAMENTO TEÓRICO SEGURIDAD INDUSTRIAL
DISEÑO Y ELABORACIÓN ANÁLISIS Y REPARACIÓN DE SISTEMAS DE AUDIO Y Y MEDIO AMBIENTE 4
DE PLACAS IMPRESAS DE
VÍDEO MÁQUINAS ELÉCTRICAS
(100 Hrs) FUENTES LINEALES Y CONMUTADAS
(100 Hrs) (100 Hrs)
(100 Hrs)

MÓDULO XII
MÓDULO II REPARACIÓN DE EQUIPOS
MÓDULO VII MÓDULO XVII
Educación Alternativa

INSTRUMENTOS Y DE AUDIO Y VÍDEO (TV 4

ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE TRC Y DE ÚLTIMA INSTALACIONES
COMPONENTES CORRIENTE ALTERNA GENERACIÓN) (100 Hrs) ELÉCTRICAS
(100 Hrs) (100 Hrs) (100 Hrs)

MÓDULO XIII
SISTEMAS CAD
TÉCNICA TECNOLÓGICA Y 4
MÓDULO III PROGRAMACIÓN MÓDULO XVIII
PRODUCTIVA MÓDULO VIII
ELECTRÓNICA (100 Hrs) ELECTRÓNICA
ALGORITMO Y ESTRUCTURAS
ANALÓGICA INDUSTRIAL
(100 Hrs)
(100 Hrs) (100 Hrs)
MÓDULO XIV
INGLÉS BÁSICO
4
MÓDULO IV ROBÓTICA
MÓDULO XIX
ANÁLISIS DE CIRCUITO DE MÓDULO IX (100 Hrs)
SISTEMAS LÓGICOS
CORRIENTE CONTINUA ELECTRÓNICA DIGITAL
PROGRAMABLES
(100 Hrs) (100 Hrs)
(100 Hrs)
MÓDULO XV
EMPRENDIMIENTO
4
PRODUCTIVO
MÓDULO XX
MÓDULO V MÓDULO X (100 Hrs)
MODALIDADES DE
EMERGENTE EMERGENTE
GRADUACIÓN
(100 Hrs) (100 Hrs)
(100 Hrs)
500 20

TOTAL CARGA HORARIA

500 500 500

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5. CONTENIDOS MÍNIMOS

TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO

NIVEL
1º SEM. 2º SEM. 3º SEM. 4º SEM.

Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y

MÓDULO I MÓDULO VI MÓDULO XI MÓDULO XVI
ÁLGEBRA - DISEÑO Y ELABORACIÓN CÁLCULO - ANÁLISIS Y FÍSICA-FUNDAMENTO TEÓRICO SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MEDIO
REPARACIÓN DE PLACAS IMPRESAS DE FUENTES LINEALES Y DE SISTEMAS DE AUDIO Y VÍDEO AMBIENTE
CONMUTADAS
1. ÁLGEBRA SUPERIOR 1. ELECTROSTÁTICA 1. DEFINICIONES DE
1.1. Operaciones fundamentales con HIGIENE Y SEGURIDAD
1.1. Introducción a las cargas
1. LÍMITES Y DERIVADAS INDUSTRIAL
puntuales.
números. 1.1. Límite de una función en un punto. 1.1. Definiciones de higiene y
1.2. Ley de Coulomb.
seguridad industrial.
1.2. Operaciones
1.3. Principio de
fundamentales con 1.2. Límites laterales. 1.2. Desarrollo histórico de
superposición. Fuerza y seguridad industrial.
expresiones algebraicas. campo eléctrico.
1.3. Límites en el infinito.
1.3. Generalidades sobre la
1.3. Propiedades de los números. 1.4. Intensidad y potencial seguridad de la empresa.
1.4. eléctrico.
Indeterminaciones. 1.4. Programa de las 5’s.
1.4. Productos especiales. 1.5. Teorema de
1.5. Asíntotas. 2. NORMATIVAS DE SEGURIDAD
GAUSS. Propiedades.
1.5. Factorización. INDUSTRIAL Y LABORAL
1.6. Continuidad.
1.6. Capacitancia.
1.6. Fracciones. 2.1. Legislación sobre la
1.7. Discontinuidades. 1.7. Tipos de condensadores. seguridad e higiene.
1.7. Exponentes.
1.8. La derivada. 1.8. Materiales dieléctricos. 2.2.Normas OHSAS.
1.8. Radicales.
1.9. Reglas de potencias y 1.9. Aplicaciones. 2.3.Definición de riesgos de trabajo.
sumas.
2. ELECTROMAGNETISMO 2.4.Accidentes de trabajo.
2.
ÁLGEBRA LINEAL
1.10. Reglas de productos y cocientes.
2.1. Campo magnético 2.5.Factores: humanos y técnicos.
2.1. Sistemas de ecuaciones lineales.

Adultas
producido por una corriente que
circula por un conductor. Bobina. 2.6.Elementos del accidente.
1.11. Funciones trigonométricas.
2.2.Matrices, operaciones, matriz 3. SEGURIDAD E HIGIENE DE LAS
inversa. 1.12. Regia de la cadena. 2.2.Primera ley del
electromagnetismo. Ley de OPERACIONES
2.3. Determinantes, operaciones con
Ampere.
1.13. Diferenciación implícita. determinantes. 1.14. Derivadas de 3.1. Riesgos mecánicos, químicos.
funciones inversas. 2.3. Campo magnético en el
interior de un conductor cilíndrico
3. DISEÑO Y FABRICACIÓN DE PLACA
1.15. Funciones exponenciales. macizo, cilíndrico hueco y Toroide.
IMPRESA
3.1. Técnica para el diseño de placas 12
 2. INTEGRALES

impresas. 2.1. Introducción y propiedades.

12
 periódicas.
Diseño manual. 2.2.Procedimientos de integración.
Puntos de soldadura.
Dibujo de circuitos impresos. 2.3. Integración de
Recomendaciones para el diseño de funciones
circuitos racionales.
impresos.
Materiales para el quemado de placas impresas.
2.4.Integración de funciones
Precauciones.
trigonométricas.
Elaboración de circuitos impresos.
Diseño. 2.5. Integración de
Quemado. funciones irracionales.
Perforado.
Ensamblado. 2.6.Integral definida
aplicaciones geométricas y
MÓDULO II INSTRUMENTOS Y COMPONENTES mecánicas de la integral
METROLOGÍA definida.
Definiciones fundamentales.
Sistema Internacional de medidas (SI). 2.7. Integrales impropias
INSTRUMENTOS BÁSICOS DE MEDICIÓNintroducción al cálculo integral.
El multímetro Analógico/Digital.
Educación Alternativa

Óhmetro. 3. ECUACIONES DIFERENCIALES

Voltímetro AC/DC. ORDINARIAS
Amperímetro AC/DC.
Capacímetro. 3.1. Definiciones y
El osciloscopio. terminología.
Medición de amplitud. 3.2. Las ecuaciones
diferenciales como modelos
matemáticos.

3.3. Ecuaciones de
primer orden (métodos de
solución).

3.4.Aplicaciones.

3.5. Ecuaciones de
segundo orden (métodos de
solución).

3.6. Aplicaciones.

4. LA TRANSFORMADA DE LAPLACE.
4.1. Definición de la
transformada de Laplace.

4.2. Transformada inversa.

4.3.Teoremas de traslación y
derivadas de una
transformada.

4.4. Transformadas de derivadas,

12
integrales y funciones
 5.5. Sistema de verificación de riesgos.
3.2.Riesgos del manejo de 2.4.Autoinductancia e inductancia
materiales y sustancias. mutua.

3.3. Protección de los ojos y cara. 2.5. Ley de Faraday, Aplicaciones.

3.4.Protección de los 2.6.Principio de funcionamiento de los

dedos, las manos y transformadores.
los brazos.
2.7. Principio de funcionamiento
3.5. Riesgos de los galvanómetros.
eléctricos, operaciones en 2.8.Principio de funcionamiento de los
altura. generadores de corriente.
3.6. Verificación de 2.9.Aplicaciones.
equipos electrónicos e
instalaciones eléctricas. 3. RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA

3.7. Verificación de 3.1. Ecuaciones de MAXWELL en

instalaciones de montaje y forma diferencial e integral.
mantenimiento electrónico. 3.2. Fuerza magnetomotriz
alrededor de un condensador.
3.8. Indumentaria de
protección según el área de 3.3. Ondas electromagnéticas.
trabajo.
3.4.Propagación de ondas
3.9. Riesgos industriales para la salud. electromagnéticas.
4. MEDIO AMBIENTE 3.5.Pulsos de ondas, ondas viajeras.
4.1. Control del ambiente y ecosistema. 3.6. Ecuación de onda lineal,
velocidad de ondas en cuerdas.
4.2.Ruido, iluminación y vibración.
3.7. Función de onda.
4.3. Tres R’s aplicadas a electrónica.
3.8. Reflexión y transmisión de
4.4. Medicina
ondas.
ocupacional,
enfermedades 3.9. Interferencia de ondas.
de trabajo.
3.10. Ondas esféricas, planas,
4.5.Ergonomía. sonoras, estacionarias.

5. PROGRAMA DE 3.11. Principio de funcionamiento

HIGIENE Y de las cavidades resonantes y guías
SEGURIDAD de onda

5.1. Planificación de la seguridad. 4. FUNDAMENTO TEÓRICO DE

SISTEMAS DE AUDIO Y VÍDEO.
5.2. Pérdidas
por los accidentes y
enfermedades.

5.3. Desarr
ollo de un plan de
seguridad e
higiene.
13
5.4.Definición de términos.

2.8.Medición de frecuencia.
2.9.Otros Instrumentos de medición.
3. COMPONENTES PASIVOS
3.1. Resistencia.
4.5. Aplicaciones.
5. ANÁLISIS Y REPARACIÓN DE
FUENTES LINEALES Y CONMUTADAS
5.1. Introducción a fuentes lineales.
5.2.Introducción a fuentes
Introducción a la radio recepción. Sistema de capacitación.
Propagación electromagnética. Diagnóstico.
Modos de propagación. MÁQUINAS ELÉCTRICAS
Definiciones
Mecanismo de propagación de las ondas generales de máquinas eléctricas.
radioeléctricas.
Tipos de modulación analógicas. Fundamentos de electromagnetismo.
Normalización y construcción de máquinas eléctricas.
Modulación en frecuencia.
DIAGRAMA EN BLOQUES DE UN RECEPTOR DE RADIO A.M. y de servicio.
Tipos de protección
MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA

Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y

3.2.Definición.
3.3.Código de colores.
3.4. Tipos de resistencias fijas.
3.5.Tipos de resistencias variables.
3.6. Termistores.
3.7. Varistores.
3.8. Foto resistencias.
3.9. Capacitor.
3.10. Tipos de capacitores.
3.11. Inductores.
3.12. Tipos de Inductores.
3.13. Relés y transformadores.
3.14. Construcción de
bobinas y transformadores.
4. COMPONENTES ACTIVOS
4.1. Los semiconductores.
4.2.Diodos semiconductores.
4.3.Diodos luminiscentes.
4.4. Diodos especiales.
conmutadas. Receptor superheterodino.
Amplificador de radio frecuencia. Tipos de motores de corriente continua.
5.2.1 Principios Motores de corriente continua.
5.3 Sintonizador de frecuencia.
fundamentales de Generadores de corriente continua.
Oscilador local.
funcionamiento. Motores universales.
Frecuencia imagen.
Detector de audio frecuencia. Motores eléctricos monofásicos.
5.2.2 Diferencia entre fuente Motores eléctricos trifásicos.
Pre amplificador.
lineal y fuente conmutada. Generadores de corriente alterna.
Amplificador de salida.
Control automático de ganancia. MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA
6. DIAGRAMA EN BLOQUES. Transformadores monofásicos.
Fuente de alimentación.
6.1 Descripción de Transformadores trifásicos.
una fuente conmutada. Transformadores especiales.
INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE TELEVISIÓN
6.2 Descripción de una fuente lineal. SECCIONES QUE CONFORMAN UN TV MONOCROMÁTICO
MÓDULO XVII INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Sintonizador.
1. SIMBOLOGÍA ELÉCTRICA.
7.FALLAS MÁS COMUNES. CAG.
CAF.
8. MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y FI.
CORRECTIVO DE FUENTES. Detector de vídeo.
MÓDULO VII
ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE
CORRIENTE ALTERNA
1. ANÁLISIS FASORIAL EN
CORRIENTE ALTERNA
1.1. Introducción.
1.2. La onda senoidal.
1.3. Formato general para el voltaje.

Adultas
4.5. El transistor. 1.4. Relaciones de fase.

4.6.Los circuitos integrados. 1.5. Valor promedio.

4.7. Tipos de chips. 1.6. Valor efectivo.

129
 4.8. Otros dispositivos de estado sólido. 1.7. Respuesta de los
7.6. Pre amplificador de vídeo. 1.1. Definición.
EL OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE FUNCIONES elementos básicos R, L y C en
Introducción. función del tiempo 7.7. Amplificador de vídeo. 1.2. Descripción de los
Manejo del osciloscopio y generador de funciones. símbolos eléctricos.
Descripción de las partes del osciloscopio1.8. Respuesta
y generador de los
de funciones. 7.8. Sección de sonido.
elementos básicos R, L y C en 1.3. Interpretación y lectura
función de la frecuencia. 7.9. Módulo de sincronismo. de planos eléctricos.
MÓDULO III ELECTRÓNICA ANALÓGICA
MATERIALES SEMICONDUCTORES 1.9. Potencia promedio y 7.10. Sección vertical. 2. SISTEMAS DE BAJA, MEDIA Y
EL DIODO SEMICONDUCTOR factor de potencia.
7.11. Sección horizontal. ALTA TENSIÓN
Polarización directa e inversa.
Rectificadores. 1.10. Fasores y 2.1. Generación de energía eléctrica.
7.12. Tubos de rayos
Media onda onda completa con filtros. resolución de problemas.
catódicos y bobinas de 2.2.Alta tensión (AT).
Mutiplicadores de tensión.
2. MÉTODOS DE ANÁLISIS deflexión.
2.3.Media tensión (MT).
DE CIRCUITOS ALTERNA
EL TRANSISTOR BIPOLAR (BJT)
Polarización. 2.1. Fuentes de voltaje y 2.4. Baja tensión (BT).
MÓDULO XII
Emisor común. corriente. 2.5.Instalaciones eléctricas
Colector común. REPARACIÓN DE EQUIPOS DE AUDIO
2.2.Ley de voltajes de Kirchhoff. Y VIDEO (TV TRC Y DE ÚLTIMA monofásicas.
Educación Alternativa

Amplificador de baja señal.

Emisor común. GENERACIÓN) 2.6.Instalaciones eléctricas trifásicas.
2.3.La ley de corrientes de Kirchhoff.
Colector común.
Repuesta en frecuencia. 2.4. Las redes mixtas. 1. RADIO RECEPTOR DE FM 2.7. Sistemas de aterramiento.
Amplificadores multietapa. 1.1. Transmisor de FM.
2.5.Conversiones de fuentes. 3. NORMA BOLIVIANA NB-777

2.6.Análisis de corriente de rama. 1.2. Diagrama en bloques del 3.1. Clasificación de las
receptor de FM. instalaciones eléctricas.
2.7. Análisis de nodo.
1.3. Etapas del receptor de FM. 3.2.Niveles de consumo eléctrico.
2.8.Teorema de superposición.
2. DIAGNÓSTICO DE FALLAS. 3.3. Determinación de los
2.9.Teorema de Thevenin. niveles de consumo.
2.1. Receptor sin señal.
2.10. Teorema de Norton. 3.4.Circuitos eléctricos derivados.
2.2.Funcionamiento ruidoso.
2.11. Teorema de la 2.3. Oscilación en el receptor. 3.5. Cálculo de cargas eléctricas.
máxima transferencia de
potencia. 2.4.Recepción débil e intermitente. 4. DISEÑO DE INSTALACIONES
ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS,
3. POTENCIA COMPLEJA 2.5.Distorsión en la recepción.
COMERCIALES E INDUSTRIALES
3.1. Potencia aparente. 2.6.Ausencia de sonido.
4.1. Cálculo de conductores.
3.2.Potencia real. 2.7. Bajo volumen.
4.2.Cálculo de la acometida principal.
3.3. Triángulo de potencia. 3. TÉCNICAS DE REPARACIÓN 4.3.Caídas de tensión permisibles.
3.4.Corrección del factor de potencia. 3.1. Comprobación sistemática.

3.5. Watímetros y
medidores de potencias.
130

4. EL TRANSISTOR DE EFECTO DE
CAMPO. AULA/LABORATORIO
4.1. Polarización.
4.2.Amplificador de baja señal.
4.3.Fuente común.
Verificación mediante osciloscopio.
4. CIRCUITOS RESONANTES
Medición mediante multitester.
4.1. Resonancia, filtros y decibeles.
Uso del inyector.
4.2.Introducción. Desmontaje.
Mantenimiento y limpieza.
4.3.Circuito resonante.
ESTRUCTURA DE UN TV LCD O LED
Cálculos de corrientes de cortocircuito.
Normas vigentes para el cableado eléctrico.
Prácticas.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS AUXILIARES Y ESPECIALES
Definición de las instalaciones especiales.
Circuitos de fuerza.
Circuitos de señalización y alarma.
Prácticas.

Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y

4.4. Circuito resonante en serie.
4.4. Configuración Darlington. Diagrama en bloques.
SISTEMAS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICOS
4.5.Circuito resonante en paralelo. Pantalla didáctica de Leds.
Sistemas de protección eléctricos.
5. AMPLIFICADORES DE POTENCIA. Direccionamiento y control.
4.6.Filtros. Protección contra contactos eléctricos.
AULA/LABORATORIO Pantallas OLED – AMOLED- Electroluminiscentes.
Prácticas.
5.1. Clase A. 4.7.Filtros pasa bajos.
ANÁLISIS DE LA FUENTE DE ALIMENTACIÓN MÓDULOCONMUTADA
XVIII ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
5.2. Clase B-AB. 4.8. Filtros pasa altos. Fuente de stand by. CONMUTADORES ELECTRÓNICOS DE POTENCIA
Factor de corrección (PFC). Diodos de potencia.
5.3. Amplificadores Protecciones OVP – OCP.
complementarios. MÓDULO VIII Transistores de potencia bipolar.
Circuito de control. Características de conmutación.
ALGORITMO Y ESTRUCTURAS Reparación de fuentes.
5.4.Amplificadores Transistores de potencia MOSFET.
MAIN BOARD Características de conmutación.
cuasicomplementarios.
1. ALGORITMOS Circuito de control. El IGBT.
5.5. Configuración Darlington. Circuito de audio y vídeo.
1.1. Definición de algoritmo. Circuito LVDS.
MÓDULO IV 1.2. Tipos de algoritmos. Adaptaciones de tarjetas.

ANÁLISIS DE CIRCUITO DE CORRIENTE 1.3. Pseudocódigo. ETAPA DE RETROALIMENTACIÓN BACKLIGHT

CONTINUA
1.4. Diagramas de flujo. Circuito conversor.

1. DEFINICIONES Y UNIDADES 1.5. Estructuras

1.1. La corriente. básicas de programación.

1.2. El voltaje. 2. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

1.3. Fuentes fijas de energía 2.1. Introducción al
eléctrica. lenguaje de programación.

1.4. Ley de Ohm. 2.2.Comandos principales.

1.5. Potencia. 2.3.Librerías de uso general

Adultas
y específico.
1.6. Energía.
2.4.Definición de programación
2. CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y estructurada.
MIXTO
2.5. Definición de
2.1. Elementos en serie. programación orientada a
objetos

131
 Divisor de tensión. 2.6.Herencia y polimorfismo.
7.2. Conversor DC – DC STEP - UP. 1.7. Características de conmutación.
Elementos en paralelo.
La ley de corrientes de Kirchhoff. 3. ESTRUCTURAS SECUENCIALES 7.3. Conversor Driver Led. 1.8. Relay.
Divisor de corriente.
3.1. Definición de 7.4. Protecciones OCP - OVP.
Transformación delta-estrella. 2. TIRISTORES
estructura secuencial.
Resistencia interna de la fuente de alimentación. 7.5. Reposición de LEDs.
MÉTODOS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS 3.2.Ejercicios de aplicación. 2.1. Operación básica del SCR.
Conversiones de fuentes. 8. TARJETA DE INTERFACE ( T - CON) 2.2. Características del SCR.
Métodos de mallas – supermalla. 4. ESTRUCTURAS CONDICIONALES
Métodos de nodos – supernodo. 8.1. Interfaz. 2.3.Control del SCR.
4.1. Definición de
TEOREMAS DE REDES
estructura condicional. 8.2.Voltajes de trabajo de T – CON. 2.4.Bloqueo de un SCR.
Introducción.
Teorema de superposición. 4.2.Ejercicios de aplicación. 8.3. Barras de LED. 2.5. Teoría y operación de los
Transformación de fuentes. DIACs Y TRIACs.
Teorema de Thevenin. 5. ESTRUCTURAS REPETITIVAS 8.4.Voltajes de trabajo.
Teorema de Norton. 2.6.Características y valores
5.1. Definición de estructura
Análisis por computadora. nominales del TRIAC.
repetitiva. MÓDULO XIII
Máxima Transferencia de Potencia.
ANÁLISIS EN RÉGIMEN TRANSITORIO 5.2.Ejercicios de aplicación. SISTEMAS CAD - PROGRAMACIÓN 2.7. Métodos de disparo
Educación Alternativa

Circuitos RC. para los TRIACs.

Circuitos RL. 6. ARREGLOS 1. SIMULACIÓN DE 2.8.Bloqueo de los TRIACs.
Formas de ondas. CIRCUITOS ELECTRÓNICOS
6.1. Introducción a la 3. RECTIFICADORES NO
Respuestas exponenciales.
estructura de datos. CONTROLADOS
2. DISEÑO DE PCB
6.2.Arrays unidimensionales (vectores). MEDIANTE SOFTWARE 3.1. Tipos de rectificadores.
6.3.Arrays bidimensionales (matrices). 2.1. Simulación con software. 3.2. Rectificadores
monofásicos de media onda y
2.2.Serigrafía del circuito impreso.
MÓDULO IX onda completa.
ELECTRÓNICA DIGITAL 2.3.Revelado con ultravioleta.
3.3.Rectificadores trifásicos.
2.4.Quemado de placas.
3.4.Efectos de la conmutación en
1. SISTEMAS DE
rectificadores polifásicos.
NUMERACIÓN, OPERACIONES 3. CONSTRUCCIÓN DE PCB
Y CÓDIGOS 3.5. Calidad de la
4. TÉCNICAS DE SOLDADURA tensión DC a la salida: diseño
1.1. Sistemas numéricos.
de filtros.
5. MONTAJE Y CONSTRUCCIÓN
1.1.1. Sistema decimal.
DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS 4. RECTIFICADORES CONTROLADOS
1.1.2. Sistema binario.
6. ORCAD, WORBENCH 4.1. Rectificadores
1.1.3. Sistema hexadecimal. controlados monofásicos de
7.LIVEWARE Y PCB WIZARD
1.1.4. Sistema octal. media onda.

1.1.5. Conversión entre 4.2.Rectificadores controlados

sistemas de numeración. monofásicos de onda completa.

132

MÓDULO V
EMERGENTE
1. PROYECTOS
TECNOLÓGICOS ANALÓGICOS
2. CIRCUITOS SERIE Y PARALELO,
FUNCIÓN DE RESISTORES VARIABLES
Y ESPECIALES
3. PROYECTOS DE CARGA Y
DESCARGA DEL CAPACITOR
4. CIRCUITOS DE POLARIZACIÓN
DIRECTA E INVERSA DEL DIODO
5. CIRCUITOS DE CONMUTACIÓN DEL
TRANSISTOR
6. ELECTRÓNICA DE POTENCIAS
7.OTROS
Límites
SOFTWARE DE SIMULACIÓN DE CIRCUITOS de inversión; fallo de conmutación y ángulo de marg
DIGITALES
1.2. Operaciones aritméticas y lógicas.
PROTEUS Circuitos de disparo.
1.2.1. Suma, resta y negación. Rectificadores de controladores trifásicos.
Aplicaciones en S.O. ANDROID
PROGRAMACIÓN CONVERTIDORES AC/DC Y DC/ AC CONMUTADOS POR LA R
1.2.2. Funciones lógicas AND, Rectificación trifásica.
Fases en el proceso de programación.
OR, NOT, XOR. Análisis. Potencia aparente y reactiva.
Diseño. Funcionamiento como rectificador y como inversor.
1.3. Códigos. Conducción continua y discontinua.
Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y
Codificación.
1.3.1. Binario natural. Compilación y ejecución. Caída de tensión influencia en el funcionamiento como invers
Depuración. Conexiones monofásicas y trifásicas.
1.3.2. Gray. Verificación y documentación. Generación de armónicos y distorsión por conmutación.
DISEÑO DEL ALGORITMO CONVERTIDORES AC/DC Y DC/ AC CON CONMUTACIÓN FOR
1.3.3. BCD. Inversor desde fuente de tensión (VSI).
Ingreso de datos.
1.3.4. Exceso de 3. Procesamiento de datos. Inversor trifásico no controlado.
Visualización de resultados. Control de tensión a la salida de un inversor.
1.3.5. Johnson. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN Control por fase.
Programas. Modulación de amplitud de pulsos (PAM).
1.3.6. Ascii. Filtrado de armónicos.
Órdenes a la máquina.
Constantes y variables.
2. COMPUERTAS LÓGICAS
Expresiones.
2.1. Familia TTL, CMOS. 2.3. Códigos.
Diagramas de flujo.
OPERADORES
2.2.Niveles lógicos.
Operadores de relación.
2.3.Compuertas OR, AND Y NOT. Operadores lógicos.
2.4.Compuertas NAND.
2.5. Compuerta NOR.
2.6.Compuerta XOR.
3. ÁLGEBRA DE BOOLE Y
SIMPLIFICACIÓN LÓGICA
3.1. Funciones del álgebra de BOOLE.
3.1.1. Maxtérminos y Mintérminos.
3.2. Leyes y reglas del
álgebra de BOOLE.
Adultas
3.3. Tablas de verdad.
3.3.1. Diagrama de tiempos.
3.4.Métodos de simplificación.
133
 3.4.1. Karnaugh.
14.3. Otras funciones internas. 6.7. Modulación de ancho de
3.4.2. Quine Mccluskey. pulso (PWM).
15. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
4. CIRCUITOS COMBINACIONALES 6.8.Alimentación ininterrumpida.
15.1. Lenguaje C.
4.1. Definición. 6.9.Sistemas eléctricos de potencia.
15.2. Lenguaje C++.
4.2. Codificadores. 7.CONVERTIDORES DC/DC, FUENTES
CONMUTADAS
4.3.Decodificadores. MÓDULO XIV
7.1. Convertidor DC/DC generalizado.
INGLÉS BÁSICO -
4.4. Multiplexor.
7.2. Fuentes conmutadas.
ROBÓTICA
4.5.Demultiplexor.
7.3. Chopper reductor (buck),
4.6.Semisumadores y 1. PERSONAL chopper elevador (boost), chopper
sumador completo. INFORMATION AND elevador- reductor (buck-boost).
OCCUPATIONS
4.7. Comparadores. 7.4. Fundamentos y cálculo de filtros.
1.1. Verb to Be.
4.8.Flip flop. 7.5. Conducción
Educación Alternativa

1.2. Pronouns. discontinua, otros circuitos

4.9.Contadores.
1.3. Specific Vocabulary. básicos.
5. INTRODUCCIÓN A CIRCUITOS
2. AT WORK (SIMPLE PRESENT). 7.6. Convertidores DC/DC con
SECUENCIALES
aislación galvánica: flyback y
5.1. Circuitos Match con 3. STANDARD SYSTEM CLASSROOM - forward.
compuertas NAND. WORKSHOP
7.7. Convertidores tipo
3.1. Simple Present puente simétrico: push pull.
5.2. Realización de
CLASSROOM - WORKSHOP.
Match con compuertas NOR. 7.8. Cálculo de fuentes conmutadas.
3.2. Affirmative - Negative -
5.3. Circuitos con señales 8. CONVERTIDORES CONTROLADOS
Interrogative Structures CLASSROOM.
de reloj y flip-flops sincronizados. AC/AC
3.3. Adjectives ( Comparative
5.4.Implementación de flip-flop S- 8.1. Clasificación.
and superlative) CLASSROOM.
R sincronizados por reloj.
8.2.Convertidor AC/AC monofásico
5.5. Realización de circuitos 4. INDUSTRIAL SECURITY
con carga resistiva.
flip-flop J-K sincronizados por reloj. 4.1. Specific Vocabulary
8.3.Carga resistiva – inductiva.
CLASSROOM.
5.6. Construcción de un
circuito flip- flop D sincronizado por 8.4.Inductancia controlada por
4.2.Exercises and
tiristores.
reloj Vocabulary CLASSROOM.
8.5. Cicloconvertidores.
6. TEMPORIZADOR 555 5. DURING THE WORK (PRESENT
PROGRESIVE) 8.6.HVDC.
6.1. El integrado LM555, sus
modos de 5.1. Present Progresive 8.7. Controladores
bidireccionales monofásicos.
134

operación y las funciones de sus
terminales.
6.2.Diseño e implementación de
circuitos monoestables y
astables.
8.8. Controladores
Affirmative - Negative - Interrogative Structures CLASSROOM. trifásicos de media onda y onda completa
Prepositions and Adverbs CLASSROOM.
Translation Techniques CLASSROOM. VARIADORES DE FRECUENCIA
Principio de funcionamiento.
MATERIALS Etapas del variador de frecuencia.
Types of Materials CLASSROOM - WORKSHOP. Programación y parametrización del variador de frecuencia.

6.3. Adverbs of Time CLASSROOM.

Aplicaciones del LM555.

Planes y Programas de Educación Técnica Tecnológica y Productiva de Personas Jóvenes y

Specif Vocabulary CLASSROOM. MÓDULO XIX
Exercises and Activities CLASSROOM. SISTEMAS LÓGICOS PROGRAMABLES
MÓDULO X WHAT DID YOU DO AT WORK YESTERDAY? ( PAST TENSE)
EMERGENTE Past Tense. CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES
Affirmative - Negative - Interrogative Structures
¿Qué es CLASSROOM.
y para qué sirve un PLC?.
1. CIRCUITOS DE APLICACIÓN CON Regular and Irregular Verbs CLASSROOM. Antecedentes históricos.
LOS TIRISTORES 7.5. Reading Comprehension. Campo de aplicación .
2. ARQUITECTURA Y MANTENIMIENTO ROBÓTICA Ventajas e inconvenientes de los PLC.
DE COMPUTADORAS ¿Qué es arduino?. Estructura de los PLC.
Programando arduino. ¿Cómo funciona internamente un PLC, y toma las distintas d
3. APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS Salidas digitales. MANEJO, INSTALACIÓN Y CONEXIONADO
RELÉS ELECTROMAGNÉTICOS Salidas analógicas. Puesta en marcha.
4. HARDWARE DE UN ORDENADOR Entradas digitales. Programación.
Entradas analógicas. Conexionado de entradas y salidas.
5. SOFTWARE DE UN ORDENADOR Instalación, puesta a punto y mantenimiento.
3. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
6. DOMÓTICA
7.OTROS

Adultas
13
 8.7. Comunicación Arduino-PC
serial.
8.8.Proyectos básicos con arduino.
8.9.Proyectos simples de robótica.
MÓDULO XV
EMPRENDIMIENTOS PRODUCTIVOS
Educación Alternativa
13
3.1. Instrucciones y programas.
3.2.Ejecución de programas.
3.3. Lenguajes de programación típicos.
3.4.Asignaciones de programas.
3.5. Consideraciones previas
sobre la programación Ladder.
3.6.Usando memorias.
3.7. Usando timers.
3.8.Usando contadores.
3.9. Formas de
representación de las fases
operativas de la máquina.
MÓDULO XX
MODALIDADES DE GRADUACIÓN