Este documento presenta el seguimiento y evaluación de metas de Ariel Eduardo Preciado Serratos, estudiante de 5°D T/M de la Preparatoria No.14. Incluye una tabla con áreas como física, espiritual, afectiva, económica y ocupacional, con metas específicas en cada área y planes de seguimiento y evaluación. También incluye preguntas de reflexión sobre logros, obstáculos, satisfacción con los progresos y la necesidad de ajustar el plan.
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Este documento presenta el seguimiento y evaluación de metas de Ariel Eduardo Preciado Serratos, estudiante de 5°D T/M de la Preparatoria No.14. Incluye una tabla con áreas como física, espiritual, afectiva, económica y ocupacional, con metas específicas en cada área y planes de seguimiento y evaluación. También incluye preguntas de reflexión sobre logros, obstáculos, satisfacción con los progresos y la necesidad de ajustar el plan.
Este documento presenta el seguimiento y evaluación de metas de Ariel Eduardo Preciado Serratos, estudiante de 5°D T/M de la Preparatoria No.14. Incluye una tabla con áreas como física, espiritual, afectiva, económica y ocupacional, con metas específicas en cada área y planes de seguimiento y evaluación. También incluye preguntas de reflexión sobre logros, obstáculos, satisfacción con los progresos y la necesidad de ajustar el plan.
Este documento presenta el seguimiento y evaluación de metas de Ariel Eduardo Preciado Serratos, estudiante de 5°D T/M de la Preparatoria No.14. Incluye una tabla con áreas como física, espiritual, afectiva, económica y ocupacional, con metas específicas en cada área y planes de seguimiento y evaluación. También incluye preguntas de reflexión sobre logros, obstáculos, satisfacción con los progresos y la necesidad de ajustar el plan.
Competencias Bachillerato General por competencias.
Seguimiento y Evaluación de metas (ajusta el cuadro según tus necesidades)
Área Meta Seguimiento Evaluación
Física (salud) Estar sano Hacer Entrenar a diario
ejercicio mínimo 1 hora. seguido.
Espiritual (vida Estar feliz No quejarme Buscar ayuda
interior) conmigo mismo acerca de mi profesional, mismo (psicologo)
Afectiva Tener relaciones Que con todas Ir con el
(Familia, sanas las personas psicólogo para amigos y que me rodean buscar una forma pareja) tener una sana de buena interactuar. relación, sin problemas.
Económica Ser libre No tener Tener mucho
(material) preocupacione margen s economicas economico para ni problemas cualquier de dinero. problema que pueda pasar, 300,000 MXN
Ocupacional Vivir de lo que me Vivir de Estudiar música
(laboral, gusta musico, para fagotista y profesional tocando en un pertenecer a la Escuela) orquesta orquesta filarmonica de Jalisco.
Preguntas de reflexión las siguientes preguntas de acuerdo a la lectura
¿Qué he logrado hasta ahora (crecimiento, conocimiento, madurez, etc.)? ¿He enfrentado los obstáculos y adversidades de la mejor manera? ¿Cuáles han sido esos obstáculos? ¿Puedo mejorar en la calidad de lo que hago, cómo? ¿Me siento satisfecho o satisfecha con lo que he logrado? ¿Considero que me he desviado del plan original? ¿Puedo retomar el plan original o se hace necesario tomar otro rumbo?