ACTUALIZACIÓN

ANEXO 1

La presente ficha tiene el propósito de orientar, de acuerdo a ciertos

criterios, el proceso para determinar el nivel de implementación del POI.
Este proceso se debe realizar de manera trimestral (julio, octubre y
DICIEMBRE), durante el año escolar.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: QUISPE CUSSI, Alberto Caleb
GRADO: 4°
NIVEL: SECUNDARIA
Dimensión Indicador Si No Comentarios
Área Competencia 1: X Resuelve sumas y restas con números menores a
curricular: RESUELVE PROBLEMAS DE 20.
MATEMATICA CANTIDAD.
Completar las
competencias Competencia 2: X Reconoce equivalencias simples.
que se
RESUELVE PROBLEMAS DE RAZÓN
plantearon
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
desarrollar en el
POI
Competencia 3: X Reconoce figuras y relación adentro afuera.
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, Diferencia tamaños.
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

Competencia 4: X
RESUELVE PROBLEMAS DE
GESTIÓN DE DATOS Y
CERTIDUMBRE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SANCHEZ LARA, Rodrigo Gerardo
GRADO: 4°
NIVEL: SECUNDARIA
Dimensión Indicador Si No Comentarios
Área Competencia 1: X Resuelve problemas simples usando las 4
curricular: RESUELVE PROBLEMAS DE operaciones fundamentales.
MATEMATICA CANTIDAD.
Completar las
competencias Competencia 2: X Resuelve problemas usando equivalencias
que se simples.
RESUELVE PROBLEMAS DE RAZÓN
plantearon
EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
desarrollar en el
POI
Competencia 3: X Reconoce figuras geométricas, la relación dentro
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, fuera, resuelve problemas de perímetros.
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.

Competencia 4: X Agrupa y ordena datos. Interpreta un gráfico

RESUELVE PROBLEMAS DE simple.
GESTIÓN DE DATOS Y
CERTIDUMBRE