INFORME DE IMPLEMENTACION DEL MODULO Nº 3

EL presente informe surgió con las niñas y niños del nivel inicial en familia
comunitaria de la escuela de Coracaba del Distrito de Tapacari, en este moduló se
pudo enseñar la canción “ P´ISQUKUNA PHAWANKU” y también se enseñó
“INTI WATANA” (reloj) a través de un pictograma para la canción y un reloj de
goma eva, para así enseñar a nuestros estudiantes lo aprendido en el curso de
Lengua Originaria.

El desarrollo de la experiencia se hizo a través de un cuadro pictográfico para

poder interpretar la canción, posteriormente, vocalizamos con los niños las
palabras, repasamos la canción y también la mímica, finalmente procedimos a
grabar.

También pude observar que después de grabar el video para la presentación, los
niños mientras hacían sus actividades escolares se ponían a cantar y sin ayuda de
esa manera se puede fortalecer el lenguaje oral en primera lengua.

Para poder enseñar la hora en quechua “ INTI WATANA” primero repasamos los
números en quechua, luego procedimos a enseñarles horas claves relacionando
con el horario que ingresan a la escuelita y el horario que salen, después pude
observar que lo niños se ponían a interactuar con el reloj.

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