UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA SELVA CENTRAL

JUAN SANTOS ATAHUALPA

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS

CICLO INTENSIVO 2022

ARITMÉTICA

SEMANA TEMA

01 TEORÍA DE
CONJUNTOS
 UNISCJSA ARITMÉTICA

TEORÍA DE CONJUNTOS

NOCIÓN DE CONJUNTO: Intuitivamente conjunto es la

reunión, agrupación o colección de objetos reales o ideales
..................
Hombres Mujeres

Fuman

denominados elementos del conjunto.

Los conjuntos generalmente se denotan con letras
No Fuman
mayúsculas (A, B, C, D, …, Z) y sus elementos separados por
comas o (punto y coma) y encerrados entre llaves.
Se observa que:
Ejemplo:
.................. Hombres que fuman
A = {a; e; i, o; u}
B = {Los meses del año}
Mujeres que no fuman
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS: Todo conjunto puede
determinarse de dos maneras: RELACIONES ENTRE CONJUNTOS:
1) Inclusión (  ): Se dice que “A” está incluido en el conjunto “B”,
1) Por Extensión o en Forma Tabular: Es cuando se
mencionan uno a uno a los elementos del conjunto. si y sólo si todos los elemento de “A” pertenecen a “B”.
Se denota: A  B
Ejemplo: Se lee: “A está incluido en B”
A = {a, e, o} “A está contenido en B”
B = {3; 4; 5} “A es subconjunto de B”
Observaciones:
2) Por Comprensión o en Forma Constructiva: Es cuando se a) Todo conjunto es subconjunto de sí mismo (A  A)
establece una ley o propiedad que caracterice a todos los b) El conjunto vacío es subconjunto de todo conjunto
elementos del conjunto. (   A).

Ejemplo: De la parte 1 Ejemplo:

A = {x/x es una vocal fuerte} Si: A = {2; {3} ;{5, 7}} Dar el valor de verdad de las siguientes
B = {x / x  N  3  x < 6} proposiciones:
I. 2  A (F)
CARDINAL DE UN CONJUNTO (n) Es el número de elementos II. {{5, 7}}  A (V)
que posee un conjunto. III. {{3}}  A (V)
IV. A  A (V)
Ejemplos: V. {2}  A (V)
A = {a; b; c; d}  n (A) = 4 VI. A (V)
B = {2; 2; 2; 4; 4; 6} = {2; 4; 6}  n(B) = 3
VII. {5; 7}  A (F)
RELACIÓN DE PERTENENCIA (  ): Si un objeto es elemento VIII. {2; {3}}  A ( V )
de un conjunto, se dice que pertenece (  ) a dicho conjunto, en
caso contrario no pertenece (  ) a dicho conjunto. 2) Igualdad de conjuntos: Se dice que dos conjuntos A y B son
iguales, cuando ambos poseen los mismos elementos sin
importar el orden.
Elemento  Conjunto Se denota: A = B
Se define: A = B  A  B  B  A
Ejemplo: ¿Cuál de las afirmaciones es falsa?

Ejemplo: A) {1; 5; 7} = {7; 5; 1}

Si P = {2; {3, 4}; 6; {9}}. Dar el valor de verdad de las siguientes B) {x  N / 1  x  5} = {1; 2; 3; 4; 5}
proposiciones: C) {a; e; i; o; u} = {a; e; i; u}
Respuesta: C
I. 2  P (V) IV. {9}  P (F)
II. {3; 4}  P (V) V. {{3, 4}}  P ( F ) 3) Conjuntos Diferentes (  ): Dos conjuntos son diferentes si uno
III. {2; 6}  P (F) VI. 2  6  P ( V ) de ellos tiene por lo menos un elemento que no posee el otro.
A B  A B  B A
DIAGRAMAS: Ejemplo:
Dados: A = {1,2,3,4} y B = {1, 2, 3, 4, 5}
1) Diagrama de Venn Euler: Son figuras geométricas cerradas Como 5 es elemento de B y no es elemento de
que se utilizan para representar gráficamente a los conjuntos. A, entonces A  B

4) Conjuntos Comparables: Dos conjuntos A y B son comparables

cuando sólo uno de ellos está incluido en el otro, es decir:
AB  BA
2) Diagrama de Lewis Carroll:
Ejemplo:

M = {3, 7, 5} N = {5,3}
Como: N  M

N es comparable con M.
UNISCJSA ARITMÉTICA
PRACTICA
A =  n + 2; 3 − n
B = n − 1;6 − n
01. Dado el conjunto:

A =  p; e; p; e; l; u; c; h; o C =1; m + p

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
Determina n  P(A)  .

a) 16 b) 32 c) 64 d) 128 e) 256
06. De 76 alumnos; 46 no estudian lenguaje, 44
02. Del conjunto B, determina n(B). no estudian historia y 28 no estudian ni
lenguaje ni historia. ¿Cuántos estudian
B = (3x − 1)  Z+ /1 x  3 lenguaje e historia?

a) 11 b) 13 c) 14 d) 12 e) 10
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

03. Dado el conjunto:

07. De un grupo de 100 personas; 40 son

L = ; ;4;0;4;5
mujeres, 73 estudian matemática, 12
mujeres no estudian matemática. ¿Cuántos
varones no estudian matemática?
¿Cuántas de las siguientes proposiciones
a)12 b) 15 c) 20 d) 24 e) 40
son verdaderas?

4  L
  L 08. De un grupo de personas: el 14% no conoce
Huancayo, el 16% no conoce Jauja, el 81%
  L conocen ambas ciudades. ¿Qué porcentaje
L no conocen Huancayo ni Jauja?

4; 0  L a) 11% b) 20 c) 15 d) 30 e) 81

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 0

04. Dado los conjuntos unitarios

n( A ) n(B ) n( A  B )
= =
A = m + n ; n + p ; 8 09. Si: 7 5 3

B = m + p;10 n( AB) = 24
Además: .
Determina n(A – B).
Determina m + n – p.
a) 12
a) 3 b) 4 c) 5 d) 8 e) 10
b) 16
05. Determina m + p – n, sabiendo que c) 18
d) 10
los conjuntos A; B y C son conjuntos iguales. e) 14
UNISCJSA ARITMÉTICA
d) 48
10. Si: A y B son dos conjuntos finitos tales e) 45
que:
15. Determina la expresión simplificada de:
n (A)=163

n(B)=158 (A - B)C  (A  B)   A

n (AB) = 83
a) A  B
Determina n (A  B) b) A
c) B
C
a) 238 d) A
b) 321
c) 404 e) 
d) 400
e) 200 16. En el cumpleaños de Teresa el 48% de los
asistentes toman y el 40% fuman, además
11. Si: A y B son conjuntos tales que: el 25% de los que toman fuman, si no
toman ni fuman 144 personas. Determina
n(A U B) = 33;
el total de personas.
n(A - B) =7;
a) 720
n(B - A) = 15
b) 280
Determina n (A) + n (B) c) 600
d) 850
a) 38 b) 45 c) 40 d) 44 e) 48 e) 400

12. ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el 17. De 100 alumnos que rindieron los
conjunto? exámenes de Aritmética, Algebra y
Geometría; se sabe que 40 aprobaron
M = { 2; 3; {2}; 3; 2; {2}; {3} } Aritmética, 39 aprobaron Algebra y 48
aprobaron Geometría; 21 no aprobaron
a) 127 b) 63 c) 15 d) 7 e) 31
alguno de estos tres cursos; 12 aprobaron
solo Aritmética y Algebra; 15 aprobaron
13. De un grupo de 110 personas: 40; 30 y 20 solo Geometría. Determina cuántos
de ellos no leen las revistas A, B y C estudiantes aprobaron por lo menos dos
respectivamente. ¿Cuántas personas cursos.
como máximo leen las 3 revistas? Si todas
las personas leen por lo menos una a) 32
b) 48
revista.
c) 45
a) 20 b) 40 c) 55 d) 65 e)30 d) 40
e) 36
14. De un grupo de 100 estudiantes, 49 no
llevan el curso de Matemática y 53 no
siguen el curso de Administración. Si 27
alumnos no siguen Matemática ni
Administración. Determina cuántos
alumnos llevan exactamente uno de tales
cursos.

a) 47
b) 43
c) 42