La teoría de Piaget en la Educación

Musical

La teoría de Piaget se fundamenta en la adaptación de un individuo

interrelacionado de forma creativa con el entorno. La interrelación se produce
en el momento que el niño asimila todo lo que abarca, no sólo de su ambiente
sino también de lo nuevo y desconocido.

Muchos músicos se han dedicado a dar clases, lo que dio origen a la educación
musical; sin embargo, en varias escuelas de música la formación pedagógica
dada a los escolares es elemental o nula y se va aprendiendo por medio del
método ensayo-error. Parte del problema con la didáctica es la utilización de un
método de enseñanza, pues no existe una correlación demostrable entre el
docente y el éxito que pueda tener un método en cada uno de los contextos.
Este artículo ofrece una revisión teórica de conceptos pedagógicos de autores
representativos, seguidos de una serie de recomendaciones para desarrollar o
implementar métodos de enseñanza musical en diversos entornos educativos
con el apoyo de algunas teorías derivadas del constructivismo.