1.

El doble de la edad de Lucía más 25 años es igual a la edad de su abuelo que es 51

años. ¿Qué edad tiene Lucía?
R// 2x + 25 años = 51 años
2x = 51 años - 25 años
2x = 26 años
x = 26 años/2
x = 13 años
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2. Javier tiene 30 años menos que su padre y éste tiene 4 veces los años de Javier.
Averigua la edad de cada uno.
R// Edad del padre: N
Edad de Javier: N-30
Pero nos dicen que la edad del padre(N) es cuatro veces la edad de Javier(N-30)
entonces:
N=4(N-30)
N=4N-120
120=3N
40=N
El padre tiene 40 años y Javier solo 10
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3. En una caja hay doble número de caramelos de menta que de limón y triple número de
caramelos de naranja que de menta y limones juntos. En total hay 312 caramelos. Hallar
cuántos caramelos hay de cada sabor.
DATOS:
menta: x
limón: y
naranja: z
RESOLUCIÓN:
Ec1: x = 2y
Ec2: z = 3(x + y)
z = 3x + 3y
Sustituyo "x" en Ec2:
z = 3(2y) + 3y
z = 6y + 3y
z = 9y
Dejo a "x" y "z" en función de "y":
x + y + z = 312
2y + y + 9y = 312
12y = 312
y = 312/12
y = 26
Sustituyo "y" en Ec1:
x = 2y
x = 2(26)
x = 52
x + y + z = 312
52 + 26 + z = 312
78 + z = 312
z = 312 - 78
z = 234
RESPUESTA:
Hay 52 caramelos de menta, 26 caramelos de limón y 234 caramelos de naranja.
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4. La suma de cuatro números es igual a 90. El segundo número es el doble que el
primero; el tercero es el doble del segundo, y el cuarto es el doble del tercero. Halla el
valor de los cuatro números.
R// El 1º nº es "x"
El 2º nº es "2x"
El 3º nº es "2·2x" = "4x"
El 4º nº es "2·4x" = "8x"
Ecuación:
x + 2x +4x + 8x = 90 -------> 15x = 90 ---------> x = 6 = 1º número.
2·6 = 12 = 2º número
2·12 = 24 = 3º número
2·24 = 48 = 4º número
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5. En una fiesta de fin de curso hay doble número de mujeres que de hombres y triple
número de niños que de hombres y mujeres juntos. Halla el número de hombres, mujeres
y niños que hay en la fiesta sabiendo que en total son 156 las personas que hay en ella.
R// Sea "x" la cantidad de hombres:
De acuerdo con el problema:
• Cant. de Mujeres= 2x
• Cant. de niños = 3(x+2x) = 3*3x = 9x
En total son 156, por tanto:
x + 2x + 9x = 156
12x = 156
x = 156/12
x = 13
Por lo tanto, hay 13 hombres.
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6. Luis tiene 16 años más que Manuel y dentro de 4 años tendrá el doble. ¿qué edad tiene
cada uno?
R// Variables: X, Y
Condición: X = Y + 16 (1)
Condición al futuro: X + 4 = 2(Y + 4) (2)
Resolviendo en (2): X = 2Y + 8 - 4 ⇒ X = 2Y + 4 (3)
Multiplicando (3) por - 1: - X = - 2Y - 4 (4)
Sumando término a término (1) y (4): 0 = - Y + 12 ⇒ Y = 12
Sustituyendo en (1): X = 12 + 16 = 28
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7. Se han consumido 7/8 de un bidón de aceite. Reponemos 38 l y el bidón ha quedado
lleno hasta sus 3/5 partes. Calcula la capacidad del bidón.
R// SOLUCIÓN: El bidón tiene una capacidad de 80 litros de aceite.
Debemos plantear toda la situación mediante ecuaciones matemáticas. Donde
denotaremos con la variable "B" a la capacidad del bidón. Nos indican que:
Se consumió 7/8 del bidón de aceite y se le reponen 35L, lo cual llena hasta su 3/5 de
capacidad.
El bidón al consumirse queda con 1/8 de su capacidad (1 - 7/8 = 1/8).
Nos queda la ecuación:
B/8 + 38 = 3/5B, debemos despejar B
(3/5 - 1/8)B = 38
[(3*8 - 5 *1)/5*8]B = 38, aplicando el producto cruzado
[(24 - 5)/40]B = 38
19/40B = 38
B = (38 × 40)/19
B = 1520/19
B = 80L → Siendo esta la capacidad total del bidón
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8. Una granja tiene cerdos y pavos, en total hay 35 cabezas y 116 patas. ¿Cuántos
cerdos y pavos hay? Si el precio de cada cerdo es de $ 150.000 y el de cada pavo es de
$60.000 ¿cuánto sería el total del dinero por su venta?
R// Explicación paso a paso:
Formamos un sistema de ecuaciones con las siguientes variables:
C: cantidad de cerdos
P: cantidad de pavos
Hay un total de 35 cabezas, cada animal tiene una:
C + P = 35
Despejamos P:
P = 35 - C
Hay un total de 116 patas, los cerdos tienen 4 y los pavos tienen 2:
4C + 2P = 116
Sustituimos P:
4C + 2 * (35 - C) = 116
4C + 70 - 2C = 116
2C = 116 - 70
2C = 46
C = 46/2
C = 23 → Cantidad de cerdos
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9. Luís hizo un viaje en el coche, en el cual consumió 20 l de gasolina. El trayecto lo hizo
en dos etapas: en la primera, consumió 2/3 de la gasolina que tenía el depósito y en la
segunda etapa, la mitad de la gasolina que le queda.
Se pide: a. Litros de gasolina que tenía en el depósito. b. Litros consumidos en cada
etapa
Vamos a elaborar un cuadro
Tenía L litros
Etapa Consumo Queda
1a 2/3 L 1/3 L
2a 1/2x1/3 L = 1/6 L
2/3 L + 1/6 L = 20
(4/6 + 1/6) = 5/6 L = 20
5 L = 120
L = 120/5
L = 24

1. El depósito tenía 24 litros

2. Etapa Consumo
1a 24x(2/3) = 16 litros
2a 24x(1/6) = 4 litros
Cantidad de pavos:
P = 35 - 23
P = 12
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10. En una librería, Ana compra un libro con la tercera parte de su dinero y un cómic con
las dos terceras partes de lo que le quedaba. Al salir de la librería tenía $12.000. ¿Cuánto
dinero tenía Ana?
R// La cantidad de dinero que Ana tenía es: 54000
Explicación paso a paso:
Operación con fracciones:
x: es la cantidad de dinero que tiene Ana
En una librería Ana compra
Libro x/3
Comic 2/3 de lo que le quedaba: x-x/3 =(2x/3)2/3 = 4x/9
Cambio = 12000
La cantidad de dinero que Ana tenia es:
x-x/3 -4x/9 = 12000 mcm= 9
(9x-3x-4x) = 108.000
2x = 108.000
x= 54000
Probemos:
54000 *1/3 = 18000
(54000-18000)2/3 = 24000
54000-18000-24000 = 12000
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11. PROBLEMAS ECUACIONES CUADRÁTICAS
a) Luis tiene 6 amigos más que Javier y la suma de los cuadrados del número de amigos
de cada uno es 468. ¿Cuántos amigos tiene Luis? ¿Y Javier?
R// Explicación paso a paso:
Sea X el número de amigos de Javier. Entonces:
X + 6 = Número de amigos de Luis
Como la suma de los cuadrados de los amigos de cada uno es 468, resulta la siguiente
ecuación:
X² + (X + 6) ² = 468
Al resolverla, tenemos:
X + (X² + 12X + 36) = 468
2X² + 12X + 36 - 468 = 0
2X² + 12X - 432 = 0, al dividir esta ecuación entre 2, nos queda:
X² + 6X - 216 = 0
(X - 12) (X + 18) = 0
X = 12 , X = -18
Se considera solo la raíz positiva.
X = 12
El número de amigos de Javier es 12.
El número de amigos de Luis es (12 + 6) = 18
b) Halla un número tal que si a la novena parte de su cuadrado se le resta cuatro se
obtiene dicho número.
R// Respuesta:
Hay dos soluciones, -3 y 12
Explicación paso a paso:
n²/9 - 4 = n
Multiplicamos por 9
n² - 36 = 9n
n² - 9n - 36 = 0
(n + 3) (n - 12) = 0
n1 = -3
n2 = 12
c) Se reparten 300 pesetas entre varios niños. Si hubiera dos niños menos, cada uno
tocaría a 40 pesetas más. ¿Cuántos niños son?
R// Respuesta:
Explicación paso a paso:
Sale 5.
Número de alumno: x
A cada uno le toca:300÷x
Total: 300
Luego.
Si hubiera dos alumnos menos.
Número de alumnos: x-2
Cada uno le tocaría 40 más.
A cada uno le toca:300÷x+40
Total:300 ( no varía ya que te dice el total en el problema)
El número de alumnos x cada uno le toca= total.
Reemplazamos:
(x-2) (300÷x+40) =300
300x+40x(al cuadrado)-600-80x=300x
X(al cuadrado) -2x=15
X=5
d) La décima parte del producto de números consecutivos coincide con el doble del menor
menos 7. ¿Cuáles son tales números?
R//
n: es el primer numero
n+1: es el segundo numero
n(n+1) /10 = 2n-7
n² +n = 20n -70
n²-19n+70 = 0 Ecuación de segundo grado que resulta en:
n₁ = 4
n₂ = 14
Los números consecutivos pueden ser 4 y 5 y 14 y 15
e) El perímetro de un rectángulo es 54 cm, y su área 180 cm2. Calcula sus dimensiones.
R//x=longituddelladocorto
y=longituddelladolargo

Sabemos que sumando 2x + 2y obtenemos el perímetro del rectángulo.

Sabemos que multiplicando x por y obtenemos el área del rectángulo.

Despejamos cualquiera de las dos letras:

Sustituimos x en la primera ecuación:

Reordenando los términos:

Utilizando la fórmula para ecuaciones cuadráticas:

a=2, b=-54, c=360

Comprobación:
15m+15m+12m+12m=54m

f) Dos pintores pintan una habitación en 2 horas. ¿En cuánto tiempo la pintaría cada uno
por separado sabiendo que uno de ellos tarda 3 horas menos que el otro?
Explicación paso a paso
Primero que nada, expresaremos cuanto puede hacer cada pinto solo en cada hora:
El primer pintor tarda 2 horas: 1/2, es lo que hace por hora
El segundo pintor tarda 3 horas: 1/3, es lo que hace por hora
Si unen fuerzas, determinaremos cuánto hacen mediante la suma:
1/2 + 1/3 = 6/12 + 4/12 = (6 + 4)/12 = 10/12 = 5/6
Es decir que juntos harían 5/6 en 1 hora
Mediante la regla de tres, veremos cuanto tardarán en terminar:
1 hora ____ 5/6 de la pared
x ____ 6/6 (totalidad)
x = 6/6 ÷ 5/6
x = 1 ÷ 5/6
x = 6/5
x = 1.2 hrs
De horas a minutos:
0.2 hrs * (60 min/1 hr) = 12 minutos
Juntos tardarán 1 hora y 12 minutos en terminar