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La educación virtual se ha convertido en una estrategia importante para garantizar el acceso a la educación durante la pandemia. Mientras que algunos estudiantes y padres no estuvieron de acuerdo con este método, muchos estudiantes lograron desarrollar competencias clave de forma remota. Sin embargo, la educación remota no debería mantenerse como la modalidad regular para la formación de profesionales, ya que la interacción presencial es fundamental para desarrollar habilidades, motivación y vínculos entre estudiantes y docentes.
La educación virtual se ha convertido en una estrategia importante para garantizar el acceso a la educación durante la pandemia. Mientras que algunos estudiantes y padres no estuvieron de acuerdo con este método, muchos estudiantes lograron desarrollar competencias clave de forma remota. Sin embargo, la educación remota no debería mantenerse como la modalidad regular para la formación de profesionales, ya que la interacción presencial es fundamental para desarrollar habilidades, motivación y vínculos entre estudiantes y docentes.
La educación virtual se ha convertido en una estrategia importante para garantizar el acceso a la educación durante la pandemia. Mientras que algunos estudiantes y padres no estuvieron de acuerdo con este método, muchos estudiantes lograron desarrollar competencias clave de forma remota. Sin embargo, la educación remota no debería mantenerse como la modalidad regular para la formación de profesionales, ya que la interacción presencial es fundamental para desarrollar habilidades, motivación y vínculos entre estudiantes y docentes.
En la actualidad, la educación virtual es una estrategia de alto
impacto debido a su facilidad de acceso con pertinencia y calidad educativa, la cual se ha convertido en una modalidad regular para educar a los profesionales. Este método no fue aceptado por algunos padres de familia y estudiantes, sin embargo, muchos estudiantes lograron las competencias priorizadas durante los años 2020 y 2021. Según la SUNEDU busca asegurar que la oferta de educación superior universitaria se diversifique, cumpliendo condiciones básicas de calidad en todas sus modalidades formativas, ofrezca más alternativas a los estudiantes y permita un mayor acceso a la educación, sin importar distancias o accesibilidad geográfica. Frente a esta realidad surge la siguiente controversia ¿Consideras que la educación remota o virtual debería mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales? No debería mantenerse como modalidad regular para la formación de profesionales. A continuación, presento los argumentos que defiende mi postura. Ante esta realidad, no considero que la educación remota o virtual debería continuar, porque la permanente presencia de interactuar crea innumerables habilidades de desarrollar el aprendizaje con motivación y creación de vínculos entre estudiante docente.