Sistema y ordenamiento

jurídico

Clase 4
Mag. César Castro O.
 Sistema normativo

El sistema normativo es el conjunto de normas e instituciones, y entes que aplican el

derecho que regula la sociedad en un territorio concreto

Sistemas normativos

El derecho como sistema normativo institucionalizado

Si el sistema no establece órganos centralizados que son los únicos para

aplicar medidas coactivas, no hay monopolio de fuerza estatal porque el
sistema jurídico regula el ejercicio del monopolio de la fuerza estatal.
 FUNCIONES DIRECTAS E INDIRECTAS

Criterios de distinción entre funciones directas e indirectas

Las funciones directas son aquellas que se cumplen simplemente a través
de la obediencia y aplicación del Derecho. Una norma que establece una
sanción para los homicidas cumple su función en la medida en que la gente
no cometa homicidios (obediencia) o en el caso de que alguien los cometa,
sea sancionado (aplicación).

Funciones directas primarias

Alentar y Facilitar Proveer servicios

desalentar
conductas
El Derecho pretende alentar las
conductas deseables y desalentar
las conductas indeseables.
acuerdos entre
particulares
La mayor parte de las instituciones de
Derecho privado (Derecho civil y
Derecho mercantil) persigue este
propósito.
y redistribuir
bienes
El Derecho cumple con esta función
cuando, por ejemplo, presta
servicios tales como defensa
nacional, educación, sanidad
Resolver
conflictos
Solo hace falta darse una vuelta por
cualquier juzgado para percibir que
efectivamente el Derecho tiene la
pretensión de resolver conflictos
 Funciones directas secundarias

Establecer procedimientos para Establecer procedimientos para reforzar el

cambiar el Derecho
El Derecho regula su propia creación
al establecer órganos y
procedimientos para su modificación.
cumplimiento del Derecho
Crea y regula los procedimientos a seguir en las
actuaciones de los órganos aplicadores, bien sean jueces
y tribunales, órganos administrativos o cuerpos
policiales.

CONTROL SOCIAL

Función integradora Función reguladora

El Derecho supervisa el funcionamiento de El Derecho sirve como dirección y guía de

las instituciones sociales resolviendo los
conflictos que se puedan producir dentro del conductas.
sistema social.

Tesis descriptiva.
Tesis descriptiva. Todo Todo sistema jurídico eficaz
sistema jurídico cumple la cumple con la función de
función de control social. control social y solo cumple
con esta función los sistemas
jurídicos eficaces
Tesis valorativa.
Todo sistema jurídico debe
cumplir la función de control
social. Esta frase expresa un
ideal regulativo, una estado
de cosas que se pretende
alcanzar porque se considera
valioso.
 TÉCNICAS DE CONTROL SOCIAL

Incentivar una Por ejemplo, si se quiere conseguir una mayor inversión, se pueden conceder
conducta deseable créditos a bajo interés. También se pueden otorgar subvenciones.
antes de que esta
se produzca

Desincentivar una Por ejemplo, cuando se establece vigilancia en un evento delante la previsión de
conducta un altercado. No se espera que se produzca pero el Derecho se anticipa.
indeseable antes
de que se produzca

Incentivar una Por ejemplo, reducir la pena de un preso por buen comportamiento. La
conducta deseable diferencia es que se subvenciona algo para alentar la conducta mientras que se
después de que se premia algo ya realizado.
produzca

Desincentivar una Por ejemplo, las sanciones. El homicidio está sancionado con 20 años de prisión y
conducta así se pretende desalentar esta conducta. A diferencia de la prevención, se actúa
indeseable después una vez que el delito se ha producido.
de que se produzca
 Seguridad jurídica
a) Las normas sean claras.
b) Las normas sean conocidas.
c) El Estado cumpla con sus propias normas y las haga cumplir.

TESIS DESCRIPTIVA Y VALORATIVA DE LA SEGURIDAD JURÍDICA

Tesis descriptiva. Todo sistema Tesis valorativa. Todo sistema jurídico

jurídico cumple la función de
seguridad. Se puede entender
o que el sentido de los sistemas
jurídicos cumplen la seguridad
jurídica.
debe cumplir la función de seguridad.
Expresa un ideal regulativo. Parece
deseable alcanzar el máximo grado de
claridad, transparencia y legalidad en la
actuación de las instituciones estatales.

Tesis descriptiva. Todos
los sistemas jurídicos
cumplen con los
criterios de justicia. La
verdad o falsedad de
esta afirmación
dependerá de si
“criterios de justicia” se
refiera a la moral
positiva o crítica
JUSTICIA
Tesis descriptiva. Todos
los sistemas jurídicos
cumplen con la moral
positiva. Es verdadera
porque el grupo social
que interviene en la
creación del sistema
jurídico pretenderá que
las normas se adecúen a
los valores morales que
(al menos) ellos
comparten.

Tesis valorativa. Todo sistema

jurídico debe cumplir con los
principios de la moral crítica
La moral crítica es mejor
interpretarla a través de una
tesis valorativa.
 La relación entre seguridad y justicia La seguridad como condición de la justicia

la seguridad no es tal si las normas jurídicas además No concebimos un sistema jurídico al que podamos clasificar
de claras, públicas y aplicadas por la autoridad no son como justo sin que haya un mínimo de claridad en sus normas,
justas sean públicas y las instituciones públicas las apliquen.

1) El práctico-positivo, que abarcaría las referencias legales a la idea de sistema y el uso

argumentativo de las referencias sistemáticas en la jurisprudencia de los tribunales y en la dogmática
jurídica.
2) El científico-jurídico, es decir, el correspondiente a las disciplinas científicas que se ocupen del
sector anterior como objeto de estudio, o de aspectos parciales del mismo (Sociología del derecho,
Lógica jurídica, Etnología jurídica, Derecho comparado, etc).
3) El teórico-general o iusfilosófico, a) el de las teorías que pretenden dar una visión general del
derecho, atendiendo únicamente al derecho en cuanto ordenamiento normativo; y b)
conciben el sistema jurídico como integrado por elementos provenientes del campo de lo que se
considera norma positiva o actividad jurídico-práctica”.
SISTEMAS JURÍDICOS COMPARADOS

• Sistema jurídico Romano-Germánico: En este sistema se acrecienta el

predominio mundial de la legislación como fuente formal del derecho.
• Sistema jurídico Angloamericano: La fuente principal del derecho es la
jurisprudencia. La participación ciudadana es creciente y firme; a través de los
jurados, el pueblo viabiliza los criterios de la democracia liberal, contribuyendo
activamente en la administración de justicia.
• Sistema jurídico Socialista: En este sistema prima el derecho colectivo.
• Sistema del Teísmo Jurídico: Reconoce a la fe religiosa como fuente formal y
material del derecho.
 Propósito de la Clase

El estudiante identifica la jerarquía normativa y las

fuentes del ordenamiento jurídico
JERARQUÍA DE DISPOSICIONES Y
ORDENAMIENTO JURÍDICO

El máximo divulgador de esta teoría fue el jurista austríaco Hans Kelsen

(pirámide de Kelsen»), quien por primera vez esquematizó esta jerarquía
piramidal en su emblemática obra Teoría pura del derecho (1934).
 NIVELES DE GRADACIÓN

Primera gradación: normas con rango constitucional “bloque de constitucionalidad”

Constitución Política del Perú

Convención Americana sobre Derechos Humanos (Pacto

de San José de Costa Rica) y otros tratados de derechos
humanos.

Leyes de reforma constitucional

Segunda gradación: normas con rango de ley

Tratados internacionales Tratados de habilitación legislativa

Tratados ordinarios

Tratados administrativos o ejecutivos

Las leyes orgánicas

Las leyes ordinarias

Los decretos legislativos

Los decretos de urgencia

Los decretos leyes

El reglamento del Congreso

Las resoluciones legislativas

Las ordenanzas regionales

Las ordenanzas municipales

 Tercera gradación: normas con rango de decretos

Los convenios internacionales ejecutivos

Los decretos supremos
Los decretos de alcaldía
Los reglamentos ejecutivos de las leyes o reglamentos secundum
legem

Cuarta gradación: normas con rango de resoluciones

Resoluciones supremas
Resoluciones ministeriales

Resoluciones viceministeriales
Resoluciones de alcaldía
 Quinta gradación: normas de origen particular

Contratos

Sentencias definitivas emanadas del Poder Judicial

Resoluciones del Tribunal Constitucional

Laudos Arbitrales

Testamentos
 FUENTES DEL DERECHO

Fuente proviene del latín “Fons y Fontis” que significa manantial de agua que
brota de la tierra, en sentido figurado se refiere al fundamento u origen de algo.

Derecho Romano->Fuente principal es la ley.

Derecho Anglosajón->Fuente principal es la jurisprudencia.
 Fuentes formales y materiales

Una fuente formal del derecho “es aquel
procedimiento a través del cual se
produce, válidamente, normas jurídicas
que adquieren el rasgo de obligatoriedad
propia del Derecho
Las fuentes materiales, son aquellos
hechos y circunstancias que hacen surgir al
derecho; esto es a los acontecimientos
sociales, políticos y económicos

Fuentes vinculantes y no vinculantes

Vinculantes son la constitución, la

No vinculantes son la legislación extranjera y
legislación, la jurisprudencia vinculante,
la no vigente
los principios generales del Derecho.
 FUENTES ESTATALES Y NO ESTATALES

Estatales son: La Asamblea No estatales son las normas

Constituyente, El poder consuetudinarias que son
legislativo, El poder ejecutivo, producidas por los grupos
Poder judicial, etc. sociales.

FUENTES PRINCIPALES Y FUENTES SUPLETORIAS

Principales las positivisadas Supletorias la ética, moral, la

(constitución, leyes, decretos, religión
etc.)

FUENTES DE PRODUCCIÓN

Está vinculada al autor o autores de las normas jurídicas, o dicho de otro

modo, a la persona o personas o grupos sociales que tienen potestad de
crearlas. Ejemplo: El parlamento produce leyes, El ejecutivo produce
decretos, El poder judicial jurisprudencias
 FUENTES DEL DERECHO EN EL SISTEMA
JURÍDICO PERUANO
La Constitución:

Es la norma fundamental del Estado; para su creación y modificación requiere de

procedimientos complejos a diferencia de las otras leyes.

Características:

➢ Estructura los poderes e instituciones del Estado.

➢ Regula los derechos fundamentales de la persona.
➢ En esta se encuentra los procedimientos y atribuciones que tienen los órganos de
Estado para dictar leyes y otras normas del sistema legislativo.
➢ Es de carácter vinculatorio para todos los órganos del Estado y para todos los
ciudadanos.
 LA LEY
La ley es la norma escrita que emana de los órganos políticos del Estado y se presume
fundada en una necesidad común relativa o la convivencia.

Características:
• Es obligatoria
• Es general
• Es abstracta
• Debe ser creada por el órgano competente
• Es de declaración solemne
• Presunción de conocimiento
• Tiene Carácter Permanente

Sentidos de la Ley:
En sentido estrictico, es la norma que emana del Poder legislativo.

En sentido Amplio, es cualquier norma escrita, reconocida como vigente y valida por nuestro
ordenamiento (decretos, resoluciones, etc.)
 La costumbre
Es una práctica general, uniforme y constantemente repetida de una determinada conducta
por los miembros de una comunidad, con la convicción de que se trata de una regla
obligatoria.

Elementos:
• Elemento Externo o material
• Elemento Interno o Psicológico

CARACTERÍSTICAS:

Espontaneidad. La costumbre surge de manera espontánea.

Uniformidad. Las prácticas consisten en la repetición constante de tipos de hechos
uniformes.
Generalidad. Práctica común entre todos los miembros de la comunidad.
Duración. La práctica debe de tener una duración larga.
No tiene forma. A diferencia de la ley que se plasma expresamente y por escrito, la
costumbre se da a conocer mediante uso repetidos.
 La Doctrina
Conjunto de opiniones y argumentos de los estudiosos del DERECHO.

La Jurisprudencia
Etimológicamente la palabra jurisprudencia deriva de los términos prudentia y iuris que
para el derecho romano significa conocimiento del derecho.

Es el conjunto de sentencias pasadas en autoridad de cosa jugada y los actos

administrativos firmes de última instancia. En otras palabras, la jurisprudencia es el
conjunto de sentencias uniformes sobre un mismo asunto de derecho.
 INTEGREMOS LO APRENDIDO

¿Qué fuentes del derecho conoces?

 Casos/ Ejercicios

• Proponer casos / ejercicios y desarrollarlo con los estudiantes

• Recuerde citar sus fuentes
 ¿Qué aprendimos hoy?
• Resumen de los puntos que ha tratado en su sesión.
• Participación de los estudiantes con la pregunta: ¿Qué
aprendizajes se llevan hoy?
• Utilización de gamificación: «Slido» u otra herramienta.