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ESTADÍSTICA
Las gráficas nos permiten ver con mayor
ligereza la información que se ha querido
presentar mediante cuadros.
Los gráficos estadísticos son la representación
de unos datos, mediante algunas figuras
geométricas, tales como: rectángulos, círculos,
pictogramas, cartogramas, líneas de tendencia,
y otros que son de uso menos frecuente
Los gráficos estadísticos buscan no solo ser
una presentación atractiva, sino ayudar a
comprender al lector la información contenida
en un cuadro estadístico.
Los gráficos estadísticos deben ser ante todo
sencillo y fácil de entender, teniendo en cuenta
hacia quien va dirigida la información esto es
personas corrientes o especializadas
Las gráficas proporcionan datos en un diagrama
de dos dimensiones. En el eje horizontal
podemos mostrar los valores de la variable (la
característica que estamos midiendo). En el eje
vertical señalamos las frecuencias de las
clases mostradas en el eje horizontal.
ELEMENTOS DEL GRÁFICO ESTADÍSTICO
REGLAS PARA LA ELABORACIÓN DE
GRÁFICAS
Algunas recomendaciones para la elaboración
de gráficas son:
• La mejor gráfica es la más simple. Las
líneas y símbolos usados, deben ser los
estrictamente indispensables para una mejor
visualización de la información.
• Si hay más de dos gráficas (figuras), deben
ser numeradas, indicándose: gráfica N e 1,
gráfica Ne 2 y así sucesivamente.
• Toda gráfica debe llevar un título que aclare
su contenido. Se dice que debe responde a los
interrogantes: qué, cómo, cuándo y dónde.
• La posición del título en la gráfica se
considera de gusto personal.
• Las líneas que llevan escalas, deben
dibujarse más gruesas que las demás
coordenadas; a su vez, las líneas que
representan los datos o la variable deben ser
más gruesa; que las de las escalas.
• La línea vertical, denominada ordenada, se
utiliza para representar las frecuencias, las
cuales deben comenzar en cero.
• Las características cualitativas y cuantitativas,
por lo general, van en la línea horizonte o
abscisa.
• La representación del fenómeno debe
variar sólo en una dimensión.
• En toda gráfica se debe explicar la fuente
en donde fueron obtenidos los datos; además,
aclarar las escalas, leyendas, notas y
convenciones que ayuden a identificar la;
características presentadas.
• Los datos numéricos sobre los que se basa
la gráfica deben presentarse en cuadre (tabla)
adjunto, si no son incluidos en la misma gráfica.
• Las gráficas deben seguir, y nunca preceder
a la exposición del texto.
• Cuando la gráfica presenta más de una
variable, deberá hacerse una muy clara diferen-
ciación por medio de leyendas, notas o signos
convencionales.
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EJEMPLOS:
CLASES DE GRÁFICOS
ESTADÍTICOS VEHÍCULO PARA TRANSPORTE DE
ALIMENTOS PERECEDEROS
La elección depende de la variable TIPO DE VEHICULOS NÚMERO DE PORCENTAJE
de estudio y el número de datos VEHICULOS DE VEHICULOS
FRIGORIFICO 5 25
Sila variable de estudio es Si la variable de estudio ISOTERMO 7 35
cualitativo o cuantitativo es
REFRIGERADO 8 40
discreto Cuantitativo continuo
TOTAL 20 100
El núemro de datos es El número de datos es
pequeño grande

Diagra- Diagra Poligon

ma ma de Picto-
gramas
Histo- o de
Ojiva
VEHICULOS PARA TRANSPORTE
circular barras grama frecuen
cia DE ALIMENTOS PERECEDEROS
10 8
7
DIAGRAMA DE BARRAS 5
5

Un diagrama de barras es una representación

gráfica de un conjunto de datos de diferentes 0
categorías. El valor de cada categoría se FRIGORIFICO ISOTERMO REFRIGERADO
muestra como una barra rectangular de ancho
fijo y de altura proporcional al valor
representado. VEHICULOS PARA TRANSPORTE
Las categorías se muestran en uno de los ejes
DE ALIMENTOS PERECEDEROS
del gráfico y los valores se trazan en el otro eje.
REFRIGERADO 8
La representación se puede hacer utilizando
ISOTERMO 7
barras verticales u horizontales y se obtiene la
misma visualización FRIGORIFICO 5

Gráficos de barras proporcionales: Se usan 0 2 4 6 8 10

cuando lo que se busca es resaltar la
representación de los porcentajes de los GENERO FORMA DE PAGO TOTAL
datos que componen un total. CONTADO CRÉDITO T DE
CREDITO
FEMENINO 8 9 9 26
Gráficos de barras comparativas: Se utilizan MASCULINO 5 6 3 14
para comparar dos o más series, para comparar TOTAL
valores entre categorías. 13 15 12 40

Gráficos de barras apiladas: Se usan para

mostrar las relaciones entre dos o más series
con el total.
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N° PERSONAS SEGÚNGENERO Y FORMA DE DIAGRAMA CIRCULAR

PAGO
Se utiliza con mucha frecuencia para
10 representar características cualitativas, y sirve
para resaltar las diferencias en las proporciones
o porcentajes en que está dada la distribución.
5 El proceso que se sigue en la confección de la
gráfica circular o pastel, consiste en subdividir
los 360° de la circunferencia,
0 proporcionalmente al porcentaje
FEMENINO MASCULINO
de cada una de las clases que ha tomado la
CONTADO CRÉDITO T CRÉDITO característica. También se puede hacer la
representación gráfica en semicírculos, aunque
no visualiza tanto, como la gráfica circular.
N° PERSONA POR GENERO Y FORMA DE
PAGO EJEMPLO:

30 COMPORTAMIENTO L DE LAS
EXPORTACIONES DE LA COMPAÑÍA
20 ALIMENTOS S.A EN EL AÑO 2020

10
ARTÍCULO EXPORTACIONES EN
0 MILES
FEMENINO MASCULINO
A 100
CONTADO CRÉDITO T CRÉDITO
B 105,6

C 122,5
COBERTURA DE UNA ESPECIE VEGETAL
MUESTREADA EN UN TRANSECTO TOTAL 328,1

CLASE O ni Ni hi %hi Hi %Hi

GRUPOS
(Y)
COMPORTAMIENTO L DE
0 8 8 0.30 30 0.30 30 LAS EXPORTACIONES DE LA
1 12 20 0.46 46 0.76 76
2 3 23 0.12 12 0.88 88 COMPAÑÍA ALIMENTOS…
3 3 26 0.12 12 1.00 100 31%
37%
Σ 26 1.00 100 A
32% B
C
COBERTURA DE UNA ESPECIE
VEGETAL MUESTREADA EN UN
TRANSECTO CÁLCULO DE LOS SECTORES
30 26

20
Un círculo completo es 360º. El ángulo de cada
12
8 porción debe ser proporcional a la frecuencia de
10 3 3
cada valor. Por ejemplo, si un valor representa
0 un 50% del total de elementos, su sector
0 1 2 3 Σ del círculo tendrá un ángulo de 180º
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La fórmula para calcular el ángulo de cada inclinación hacia abajo y hacia la derecha, en
sector es la siguiente: lugar de tener una hacia arriba y a la derecha,
como en la figura anterior.

360°
𝛼= . 𝑛𝑖 = 360° . ℎ𝑖
𝑁

N: Total de elementos
ni: número de sujetos o frecuencia absoluta
hi: Frecuencia relativa

El ángulo de cada sector se calcula como 360º

dividido por el total de sujetos (N) y multiplicado
por la frecuencia absoluta (ni), o bien el
producto de la frecuencia relativa (hi) por 360º.

VEHÍCULO PARA TRANSPORTE DE

ALIMENTOS PERECEDEROS HISTOGRAMA Y POLIGONO DE
FRECUENCIA
TIPO DE NÚMERO DE PORCENTAJE
VEHICULOS VEHICULOS DE VEHICULOS
FRIGORIFICO 5 25
ISOTERMO 7 35 Son diagramas de frecuencias unidimensionales
REFRIGERADO 8 40 Un histograma consiste en una serie de
TOTAL 20 100 rectángulos, cuyo ancho es proporcional al
rango de los valores que se encuentran
dentro de una clase, y cuya altura es
VEHÍCULO PARA EL TRANSPORTE proporcional al número de elementos que
DE ALIMENTOS PERECEDEROS caen dentro de la clase.
Las ventajas de los histogramas son:
25% 1. Los rectángulos muestran cada clase de la
40% distribución por separado.
2. El área de cada rectángulo, en relación
35% con el resto, muestra la proporción del
número total de observaciones que se
encuentran en esa clase

Para construir un polígono de frecuencias

señalamos éstas en el eje vertical y los
FRIGORIFICO ISOTERMO REFRIGERADO valores de la variable que estamos
midiendo en el eje horizontal. A
continuación, graficamos cada frecuencia
de clase trazando un punto sobre su punto
OJIVAS medio y conectamos los puntos sucesivos
resultantes con una línea recta para formar
un polígono
La ojiva es el polígono frecuencial acumulado, Las ventajas de los polígonos son:
es decir, que permite ver cuántas 1. El polígono de frecuencias es más
observaciones se encuentran por encima o sencillo que su histograma
correspondiente.
debajo de ciertos valores, en lugar de solo 2. Bosqueja con más claridad un perfil del
exhibir los números asignados a cada intervalo. patrón de los datos.
3. El polígono se vuelve cada vez más
suave y parecido a una curva conforme
En algunas ocasiones, la información que aumentamos el número de clases y el
utilizamos se presenta en términos de número de observaciones
frecuencias acumuladas “mayores que”. La
ojiva adecuada para tal información tendría una
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EJEMPLOS: .
GRÁFICOS DE LÍNEAS
Yi-1 – yi ni Ni hi Yi
15.2-15.4 2 2 0.07 15.3 En este tipo de gráfico se representan los
15.5-15.7 5 7 0.17 15.6 valores de los datos en dos ejes cartesianos
1.58-16.0 11 18 0.36 15.9 ortogonales entre sí. Se pueden usar para
16.1-16.3 6 24 0.20 16.2 representar: una serie y dos o más series.
16.4-16.6 3 27 0.10 16.5
Los diagramas de series cronológicas son de
16.7-16.9 3 30 0.10 16.8
dos clases:
Σ 30 1.00
Los diagramas que representan serie de datos
acumulativos, como las producciones y las
153 ventas.
Los diagramas que representan serie de datos
instantáneos, tales como inventarios,
temperaturas y cotizaciones.
En las series cronológicas el tiempo se coloca
en el eje horizontal, los puntos del plano se
localizan por las coordenadas correspondientes
a los datos y luego se unen por rectas, formando
así una poligonal que es el diagrama de la serie
cronológica. Además, estos gráficos se utilizan
para representar valores con grandes
incrementos entre sí.
EJEMPLO:
Años: 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Yi : 2000 1800 4600 1200 4600 8230

9.000
8.000
7.000
Millones $

6.000
5.000
4.000
3.000
2.000
1.000

2001 2002 2003 2004 2005 2006

Años

Año: 2001 2002 2003 2004 2005

Yi 120 180 75 240 200
Xi 150 170 100 200 250
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En este caso son números de dos cifras

23
250

200
Millones $

Decena unidad
150

100 2. Seleccionamos la decena como tallo y las

unidades como hojas:
50

2002 2003 2004 2005 2006 23 → 2 tallo; 3 hoja 24 → 2 tallo; 4 hoja

ventas
Años 32 → 3 tallo; 2 hoja 35 → 3 tallo; 5 hoja
costos

36 → 3 tallo; 6 hoja 38 → 3 tallo; 8 hoja

DIAGRAMA DE TALLO Y HOJAS 39 → 3 tallo; 9 hoja 40 → 4 tallo; 0 hoja

El diagrama "tallo y hojas" permite obtener 41 → 4 tallo; 1 hoja 42 → 4 tallo; 2 hoja

simultáneamente una distribución de
43 → 4 tallo; 3 hoja 44 → 4 tallo; 4 hoja
frecuencias de la variable y su representación
gráfica. Para construirlo basta separar en cada 47 → 4 tallo; 7 hoja 48 → 4 tallo; 8 hoja
dato el último dígito de la derecha (que
constituye la hoja) del bloque de cifras restantes 50 → 5 tallo; 0 hoja 51 → 5 tallo; 1 hoja
(que formará el tallo). Esta representación de 53 → 5 tallo; 3 hoja 54 → 5 tallo; 4 hoja
los datos es semejante a la de un histograma,
presentan más información que estos. 56 → 5 tallo; 6 hoja 57 → 5 tallo; 7 hoja

EJEMPLO 58 → 5 tallo; 8 hoja 59 → 5 tallo; 9 hoja

Los siguientes datos representan el consumo 60 → 6 tallo; 0 hoja 63 → 6 tallo; 3 hoja

diario de agua en una curtiembre, en miles de
litros 66 → 6 tallo; 6 hoja 68 → 6 tallo; 8 hoja

39 63 48 36 57 66 41 68 47 41
59 53 38 35 43 23 32 24 40 44 3. Ordenamos de la siguiente manera:
56 43 50 60 42 48 58 43 51 54
2 3 4
Realice un diagrama de tal y hojas 3 2 5 6 8 9
4 0 1 1 2 3 3 3 4 7 8 8
5 0 1 3 4 6 7 8 9
Ordenar datos 6 0 3 6 8

23 24 32 35 36 38 39 40 41 41 Las cantidades Las cantidades de

42 43 43 43 44 47 48 48 50 51 de tallo las hoja las vamos
53 54 56 57 58 59 60 63 66 68 colocamos en organizando de
una columna manera
ordenada horizontal, según
Pasos: corresponda al
valor del tallo
1. Observemos la estructura del número
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DIAGRAMA DE CAJA Y BIGOTE el valor de la variable que ocupa el lugar central

en un conjunto de datos ordenados.

Tercer cuartil, Q3: es el valor que sobrepasa al

75% de los valores de la distribución.

https://image.slidesharecdn.com/mapaconceptualkt-
140319142442-phpapp01/95/mapa-conceptual-3-
638.jpg?cb=1395257009

EJEMPLO:

https://es.justexw.com/wp-
content/uploads/sites/2/diagrama-de-caja-ejemplo-1.jpg

Primer cuartil, Q1: es el valor mayor que el 25%

de los valores de la distribución.
DIAGRAMA DE DISPERSIÓN
Dispersión se define como el grado de
distanciamiento de un conjunto de valores
respecto a su valor medio.
El diagrama de dispersión, también conocido
Segundo cuartil, Q2: el Segundo Cuartil es,
como gráfico de dispersión o gráfico de
evidentemente, la mediana de la distribución, es
correlación consiste en la representación
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gráfica de dos variables para un conjunto de
datos. En otras palabras, analizamos la relación
entre dos variables, conociendo qué tanto se
afectan entre sí o qué tan independientes son
una de la otra.
Las dos variables se representan como un
punto en el plano cartesiano y de acuerdo a la
relación que exista entre ellas, definimos su tipo
de correlación.
Con base en el comportamiento que toman las
variables de estudio, podemos encontrar 3 tipos
de correlación: Positiva, negativa y nula.
Correlación positiva: Se presenta cuando una
variable aumenta o disminuye y la otra también,
respectivamente. Hay una relación
proporcional. Por ejemplo, para un vendedor de
carros, si él vende más carros (variable 1), va a
ganar más dinero (variable 2).
Correlación negativa: Se presenta cuando una
variable se comporta de forma contraria o a la
otra, es decir que, si una variable aumenta, la
otra disminuye. Hay una relación inversa
proporcional. Por ejemplo, para la construcción
de un edificio, entre más trabajadores estén
construyendo un edificio (variable 1), menos
tiempo se necesitará para tenerlo listo (variable
2)
Correlación nula: Si no encuentras un
comportamiento entre las variables, existe una
correlación nula. Estos son pues, los tipos de
correlación más visibles. Aunque si lo miramos
desde una perspectiva que evalúa qué tan
fuerte o débil es la correlación, encontramos
otra clasificación.
El coeficiente de correlación en un diagrama
de dispersión
El coeficiente de correlación nos describe cómo
es la relación existente entre dos variables, en
otras palabras, al conocer este número
sabemos si la correlación es positiva o negativa
y qué tan fuerte o débil es. Se usa la letra r para
expresarla.
ESTADÍSTICA
r=1. La correlación es positiva perfecta. Si una
variable crece, la otra también lo hace en una
proporción constante. Es una relación directa,
por eso si trazamos una línea de ajuste esta va
pasar por todos y cada uno de los puntos.
0<r<1. Es cuando r esta entre 0 y 1 sin llegar a
ser 0 y 1. Es una correlación positiva. El grado
de cercanía de 1 define qué tan directa y
proporcional es la relación entre ambas
variables, por ende, entre más cerca esté de 0,
más débil será su correlación negativa.
r=0. La correlación es nula, es decir que no
existe una relación lineal entre ambas variables.
-1<r<0. Es cuando r esta entre -1 y 0 sin llegar
a ser –1 y 0. Es una correlación negativa. El
grado de cercanía a -1 define que tan inversa y
proporcional es la relación entre ambas
variables, por ende, entre más cerca esté de 0,
más débil será su correlación negativa.
r=-1. La correlación es negativa perfecta. Si una
variable crece, la otra va a disminuir en
proporción constante. Es una relación directa e
inversa, por lo tanto, una línea de ajuste va a
tocar todos los puntos graficados.
Cómo hacer un diagrama de dispersión paso
a paso
Paso 1: Determina cuál es la situación.
Paso 2: Determina las variables a estudiar.
Paso 3: Recolecta los datos de las variables:
recuerda que los datos de las dos variables
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deben estar dados en el mismo período de

tiempo.
Paso 4: Ubica los valores en el eje respectivo.
Por lo general, la variable independiente es
aquella que no está influenciada por la otra y se
ubica en el eje x. La variable dependiente que
es la que se ve afectada por la otra variable se
ubica en el eje y. Así pues, procedemos a ubicar Al observar el gráfico podemos decir que a
los valores en el plano cartesiano de acuerdo a mayor población de estudiantes la cantidad de
su variable (x, y) ventas aumenta (asociación positiva) y que la
relación es lineal ya que podemos representar
Paso 5: Determina el coeficiente de correlación:
el comportamiento de los datos usando una
El coeficiente de correlación debe verse
línea recta. La asociación lineal
reflejado en la forma que toma el gráfico de
será fuerte cuando la nube se parezca mucho
dispersión.
a una recta y será cada vez más débil (o menos
Paso 6: Analizamos: Con base en el coeficiente fuerte) cuando la nube vaya desparramándose
y en el gráfico, definimos cuál es la relación de con respecto a la recta.
las dos variables y tomamos las decisiones
pertinentes.
PICTOGRAMAS
EJEMPLO:
Es una forma de representar las cantidades
La Pizzería Armand es una cadena de
estadísticas por medio de dibujos, utilizando
restaurantes de comida italiana que abarca
para ello objetos y figuras. Las figuras
cinco regiones. Los lugares donde sus
empleadas deben explicarse por sí mismas. Se
establecimientos han tenido más éxito están
acostumbra que el tamaño sea uniforme.
cercanos a establecimientos de educación
Algunos autores señalan que el tamaño puede
superior. Los administradores creen que las
variar y su altura estará dada por la frecuencia
ventas trimestrales en estos restaurantes se
absoluta o la relativa, pero una inmensa mayoría
relacionan en forma positiva con la población
considera que este tipo de representación
estudiantil.
conduce a errores en su interpretación,
especialmente cuando los tamaños de las figuras
no son proporcionales a las cantidades que se
representan. Si los tamaños de las figuras no son
uniformes, pero sí proporcionales, se tendrá una
representación exacta, pero poco expresiva. Los
pictogramas son usados frecuentemente en
propagandas comerciales, conferencias. etc.,
reemplazando los diagramas por figuras, las que
se consideran más expresivas
EJEMPLO:
El siguiente gráfico nos muestra cómo se
relacionan las dos variables que estamos
estudiando. Este gráfico se conoce con el
nombre de diagrama de dispersión.
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CARTOGRAMA
Son el esquema estadístico y cartográfico de
una superficie, pues modelan el tamaño de esa
superficie en función del determinado valor
estadístico que ella represente, siendo ese valor
estadístico más importante de cuantificar que el
valor de la superficie. Para elaborar un
cartograma se necesita un mapa con límites
administrativos y datos estadísticos referidos a
esos espacios.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Martínez Bencardino, Ciro. (2005). Estadística y
Muestreo. (12. Ed.) (PP. 75 – 111) Bogotá: Ecoe
Ediciones.
Levin, Richard I y Rubin, David S. (2004).
Estadística para Administración y Economía. (7
Ed.) (PP 29 – 40) México: Pearson Prentice
Hall.
Portus Govinden, Lincoyán. (1988). Curso
Práctico de Estadística. (1.Ed.) (PP.42 – 51)
Bogotá: McGraw-Hill.
Quevedo Urias Héctor Adolfo., (2006) Métodos
estadísticos para la ingeniería ambiental y la
ciencia. Universidad autónoma de cd. Juárez,
Instituto de ingeniería y tecnología,
Departamento de ingeniería civil y ambiental
http://www.estadisticaparatodos.es/taller/grafic
as/tallos_hojas.html
Gómez Giraldo Hugo. (2009). Estadística. (PP
10)
https://ingenioempresa.com/diagrama-de-
dispersion/
ESTADÍSTICA
TALLER: GRAFICAS
ESTADISTICAS
I. COMPLETA
1. Los pictogramas no proporcionan datos
______________; sus informes son solo
aproximaciones
2. Los gráficos de pastel son útiles para
expresar ___________________________
3. En un histograma, la frecuencia de un
intervalo de clase está representada por
________________
4. En el pictograma debo indicar con claridad las
________________ que representa cada figura
5. La frecuencia total en una distribución está
representada por la suma de las áreas de los
___________ que equivale al área bajo el
_____________________________________
6. Para obtener el porcentaje que representa un
sector circular debo dividir el ángulo del sector
por _______
7. La gráfica de frecuencias acumuladas se
denomina
_________________________________
II. SELECCIONA LA RESPUESTA
CORRECTA
1. El polígono de frecuencia es un tipo de
representación en:
A. Gráficas de barras en un conjunto compuesto
de datos
B. Gráficas de líneas correspondiente a los
puntos medios en un histograma
C. Gráficas circulares
D. Diagrama de puntos
2. El eje vertical en un par de ejes coordenados
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ESTADÍSTICA

se denomina:
A. Escala nominal III. RESUELVE
B. Escala ordinal
C. Abscisa 1. El dueño de una cadena de viveros necesita
D. Ordenada contar la cantidad de plantas que hay en 10 de
sus viveros, y el conjunto de datos es el
3. Los pictogramas son una representación
siguiente:
gráfica mediante:
A. Figuras
B. Mapas 37 40 38 45 58 54 57 54 70 48
C. Rectángulos
D. Círculos Realiza el diagrama de tallo y hojas

RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 Y 5 A 2. Realizar la gráfica correspondiente con la

PARTIR DE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. información suministrada en las tabla o cuadros
de frecuencia
Se encuestó a un grupo de 240 floricultores
sobre el color de las flores que más venden. Los
resultados se representaron en el siguiente Tiempo Número de
diagrama circular: (minutos) estudiantes
5 -10 50
10 -15 100
COLOR FLORES 15 -20 500
10% 20 -25 300
13% 25 -30 150
35%
30 -35 100
42%

AÑO DONACIONES
Rosado Blanco Amarillo Naranja (miles de
pesos)
2007 45000
2008 42800
4. ¿Cuántos flores de color blanco vendieron? 2009 55000
2010 56900
A. 85 2011 50000
B. 100 2012 47400
C. 30
D. 25

5. ¿Entre que colores de flores hubo mayor

diferencia?
A. Blanco y rosado
B. Blanco y naranja
C. Naranja y rosado
D. Naranja y amarillo