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7. Analicemos la línea del tiempo, identifiquemos prioridades, decisiones que se tomaron en colectivo para favorecer el
desarrollo de las actividades, elementos que obstaculizaron el desarrollo de actividades, tipo de decisiones que se dejaron de
tomar en cuenta para obtener esos resultados.
8. Repasen las acciones realizadas e identifiquen a qué prioridad educativa atiende.
9. Destaquen, de los avances, los elementos que han favorecido el desarrollo de las actividades. ¿Qué tipo de decisiones
tomaron como colectivo para obtener buenos resultados?
10. ¿Qué tipo de decisiones dejaron de tomar como colectivo para obtener esos resultados?
CONCLUSIONES
La Ruta de Mejora Escolar, una Decisión Colectiva para el Aprendizaje.
Consejos Técnicos Escolares. Tercera Sesión Ordinaria.
28 de Noviembre. Ciclo Escolar 2014-2015