29/10/2022

LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN EL MUNDO DE HOY

Introducción:
Estimada profesora y compañeros presentes, quien les habla es la señorita
leydith Olano contreras, quien les hablara sobre la educación técnica en el
mundo; como dice el proverbio chino “Escucho y olvido. Veo y recuerdo. Hago
y entiendo”, hace presente que la educación desempeña un papel central en el
desarrollo para conjugar una equidad social en la moderna ciudadanía, aunque
hoy en día este tema es todo un reto para la mayoría de gobiernos.

Desarrollo:
La Educación y Formación Técnica (EFT) es un pilar fundamental para la
equidad, la productividad y la sostenibilidad de los países. Contribuye a la
mejora de las condiciones de acceso igualitario a la educación, al empleo, al
emprendimiento y al trabajo decente.
El fortalecimiento de estos ámbitos, como señalan los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS), aporta al crecimiento inclusivo y sostenible en una era
caracterizada por el cambio constante.
La adopción de este compromiso se enmarca en un llamado universal para
poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas
gocen de paz y prosperidad.
Por ejemplo, es importante tener un contenido educativo pertinente. De
acuerdo con el documento Avances y retos en la formación para el trabajo, hay
que “capturar de manera confiable información sobre los requerimientos de
habilidades del sector productivo para elaborar y actualizar currículos”.
La educación técnica a estado orientada al desarrollo de competencias para la
inserción en el mundo laboral y la mejora de la productividad en escenarios
complejos, así como para las oportunidades de acceso, participación social y la
configuración de marcos institucionales que favorezcan la formación a lo largo
de la vida.

Conclusión:
Finalmente concluimos que dado los antecedentes expuestos manifiestan que
la Educación y Formación Técnica (EFT) en el mundo es diversa, tanto en
términos institucionales como en los modelos de provisión, cobertura y en los
distintos modos en que se articulan sus actores. No existe una forma
homogénea de organización ni de estructura en este tipo de formación. Ya que
“La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí
misma”. Como una vez lo dijo John Dewey.