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El documento clasifica los recursos para la educación física en materiales convencionales y no convencionales, instalaciones descubiertas y cubiertas, recursos personales como profesores y recursos de la comunidad como parques y piscinas. Los materiales convencionales incluyen aros, picas y equipamiento como colchonetas, mientras que los no convencionales son naturales, reciclados o de fabricación propia como pelotas malabares.
El documento clasifica los recursos para la educación física en materiales convencionales y no convencionales, instalaciones descubiertas y cubiertas, recursos personales como profesores y recursos de la comunidad como parques y piscinas. Los materiales convencionales incluyen aros, picas y equipamiento como colchonetas, mientras que los no convencionales son naturales, reciclados o de fabricación propia como pelotas malabares.
El documento clasifica los recursos para la educación física en materiales convencionales y no convencionales, instalaciones descubiertas y cubiertas, recursos personales como profesores y recursos de la comunidad como parques y piscinas. Los materiales convencionales incluyen aros, picas y equipamiento como colchonetas, mientras que los no convencionales son naturales, reciclados o de fabricación propia como pelotas malabares.
RECURSOS Material convencional Pequeño manipulable Aros, picas,…
MATERIALES
Equipamiento Colchonetas, espalderas,
canastas porterías,…. Material no Naturales Agua convencional Reciclados Bricks, cajas,.
De fabricación propia Pelotas malabares
Comerciales Bolsas, cuerdas
INSTALACIONES Descubiertas Pista polideportiva, arenero, zona de tierra,…
Cubiertas Pabellón deportivo
RECURSOS Profesor EF, ATE, PT,
PERSONALES ….. RECURSOS Aula Althia, Parque Municipal, Piscina Cubierta, Instalaciones deportivas COMUNIDAD municipales,…… ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS