ÁREA: SOCIALES FUNDAMENTO:

DESARROLLO DE LA EDAD MEDIA Los beduinos árabes no tenían un lugar fijo, su vida era
errante, razón por la cual fueron denominados “los
1. El medioevo es el periodo histórico de la civilización moradores del desierto”, abarcando los territorios de
occidental entre los siglos V-XV, que corresponde a los Palestina, Jordania, Irak, Israel y Arabia Saudita.
años 476 y 1453, fecha que tiene singularidad por
coincidir con uno de los grandes inventos como: 4. Una de las siguientes premisas no corresponde
acerca de las peculiaridades de Mahoma:
A. El papel
B. La imprenta A. Alcanzó una importante reputación en la ciudad de la
Meca al casarse con Jadicha
C. La brújula
D. La pólvora B. Inicia su prédica en la ciudad de La Meca, donde es
E. El sismógrafo aceptado y valorado
C. En la ciudad de Medina, se convierte en líder político,
FUNDAMENTO: estableciéndose la Mezquita como primer centro de
Durante la edad media se desarrollaron los grandes oración
inventos que, originaron acontecimientos D. En Medina inicia la guerra santa o jihad
trascendentales como las grandes exploraciones o E. En la Meca instaura el islam
descubrimientos a nuevos mundos, sin embargo, el FUNDAMENTO:
invento que coincide con la finalización de la edad media, En el año 610 Mahoma tiene una visión en el monte de
es la imprenta, permitiéndose la publicación de la Biblia. Hira, en el que Ala le señala difundir la religión, iniciando
su prédica en la ciudad de La Meca, que era controlada
2. Uno de los hechos que marca un punto de inflexión por la oligarquía mercantil, quienes se burlan de la
en la historia universal porque permite ampliar la visión prédica de la religión y Mahoma se retira dirigiéndose a
del mundo, además de ello la inclusión de nuevos Yatrib.
territorios a la estructura económica controlada y
dominada por Europa: 5. Al surgir el Estado musulmán se inicia un proceso de
expansión con el objetivo de difundir el islam;
A. Descubrimiento de América encontrando oposición en distintos califatos, siendo
B. Caída de Constantinopla uno de ellos el que pone fin a dicha expansión
C. El Renacimiento
D. El Humanismo A. Otomano
E. El heliocentrismo B. Abasi
C. Ortodoxo
FUNDAMENTO: D. Fatimi
El descubrimiento de América es el hecho que marca un E. Omeya
punto de inflexión en la historia universal, a partir de
aquí ingresamos en una visión mucho más amplia desde FUNDAMENTO:
los diferentes ámbitos. Al surgir el Estado musulmán se inicia un proceso de
expansión para difundir el islam; sin embargo, en califato
3. Los beduinos, ubicados en la península Arábiga Omeya concluye la expansión islámica siendo derrotados
dedicados a la cría de camellos, cabras y ovejas y por su por los francos en la batalla de Poitiers.
vida errante eran conocidos como:
A. Los errantes del desierto
B. Los moradores del desierto
C. Los sedentarios errantes
D. Los agricultores del desierto
E. Los viajeros del occidente

1
6. Seleccione la(s) imagen que NO guarda relación con
el islam:
I su Dios Ala y su profeta Mahoma; la imagen II representa
FUNDAMENTO:
La imagen que no guarda relación es la III, porque ésta
representa a la Biblia de los cristianos; mientras que para
los musulmanes el libro sagrado es el Corán; las
imágenes que guardan relación son la I representación
del islam siendo la religión abrahámica monoteísta con
a Kaaba, edificio de forma de un prisma que está dentro
de la mezquita, lugar sagrado de los musulmanes; y la
última imagen es la piedra negra, es una reliquia
musulmana, que se encuentra en la esquina oriental de
la Kaaba.

7. Señale la alternativa correcta de las siguientes

premisas sobre los aportes del islam a la cultura
II occidental:
- En ciencias desarrollaron: algebra, trigonometría,
algoritmos, alquimia
- Desarrollo de la filosofía, literatura, teatro, lenguaje
popular, lenguaje simbólico
- Desarrollo del comercio, a través de caravanas
contacto entre el oriente y el occidente
- En la lengua encontramos las palabras de uso
cotidiano: ojalá, alfombra, almacén, aduana, acequia,
alcalde

III A. Todas son correctas

B. Dos son correctas
C. Todas son incorrectas
D. Solo un dato es correcto
E. Solo un dato es incorrecto

FUNDAMENTO:
Solo un dato es incorrecto que corresponde a la segunda
premisa porque la filosofía, el teatro, el lenguaje popular
IV y simbólico son aportes del cristianismo.

8. La mezquita no contiene ninguna representación de

Dios porque:

A. Los hindúes lo prohíben

B. No se conoce el rostro de Dios
C. El profeta Mahoma lo prohíbe
A. Solo I D. El Corán lo prohíbe
B. II - III E. Es costumbre del islam
C. I - IV
D. Solo III FUNDAMENTO:
E. I – II Para los musulmanes Ala es un absoluto, el Corán
prohíbe su representación. Una mezquita es un lugar

2
vacío; las decoraciones permitidas son motivos
abstractos.
9. Pertenecía a la poderosa familia de los koreichitas,
guardianes del templo de la Kaaba, pero quedó
huérfano y pobre desde muy niño. A partir del año 610,
comenzó a predicar una nueva religión afirmando que
él era su profeta y Alá el Dios único”. Del fragmento
podemos deducir que el personaje se refiere a:
A. Ali
B. Khadidja
C. Abubeker
D. Mahoma
E. Abu Bakr
FUNDAMENTO:
Mahoma, era un profeta árabe, fundador de la religión
musulmana, animado por su esposa Jadicha inicio su
prédica, presentándose como continuador de los
grandes profetas monoteístas, Abraham, Moisés y
Jesucristo.
10. Sobre el Imperio Carolingio, NO corresponde:
A. Los musulmanes fueron derrotados por los francos en
la batalla de Poitiers.
B. Las conquistas de Carlos Martell fueron continuadas
por Pipino el Breve.
C. Carlo Magno era coronado emperador por el Papa
Esteban II
D. La acción política y militar de los carolingios impidió
el avance de los musulmanes en Europa
E. Los carolingios detuvieron la consolidación del
cristianismo por su alianza con el papado.
E. Legislativas
FUNDAMENTO:
Con la finalidad de asegurar su política de gobierno, el
emperador gobernaba, a través de una serie de
ordenanzas llamadas capitulares, así mismo contaba con
una serie de servidores privados.
12. Señale el dato que NO corresponde a la política de
Carlo Magno:
A. Los Cancilleres, el Chambelán eran sus servidores
privados
B. El Conde en las provincias solo cumplía funciones
administrativas
C. El Márquez estaba a cargo de las zonas militares
D. Estableció las relaciones de vasallaje
E. Los Micci dominici, cumplían funciones de
supervisión
FUNDAMENTO:
El emperador Carlo Magno designo funcionarios como
parte de su política de gobierno, el Conde no solo
desempeñaba funciones administrativas sino también
funciones judiciales y militares, a cambio recibía
posesiones territoriales.
13. El feudalismo comenzó a raíz de la inseguridad que
había tras la caída del Imperio Romano. Los nobles,
como duques o condes, se hicieron dueños de las tierras
a cambio de ofrecer protección, aunque actuaban en
nombre del rey y transmitían el poder a sus propios
hijos; poco a poco los campesinos se convirtieron en
siervos de los nobles porque el rey no podía imponer su
autoridad en todo el territorio. Del fragmento podemos
deducir lo siguiente:

FUNDAMENTO: A. El feudalismo surge a la caída del Imperio Romano

Carlo Magno, consolido nuevas conquistas, a raíz del B. El poder del rey se incrementó
proceso de expansión iniciadas por Carlos Martell, Pipino C. Se evidencia la explotación del hombre por el hombre
el Breve, siendo coronado como emperador el año 800 D. Los nobles superan y reemplazan al rey
por el Papa León III. E. El poder del rey se refleja de generación en
generación
11. Carlo Magno estableció la capital del imperio en la
ciudad de Aquisgrán, gobernaba a través de una serie FUNDAMENTO:
de ordenanzas llamadas: El Feudalismo surge como un nuevo sistema económico
de producción que predomino durante la edad media, en
A. Capitulares donde el Señor feudal era propietario de extensiones de
B. Cartas tierras, éstas eran trabajadas por los campesinos
C. Arbitrarias explotando su mano de obra en beneficio del Señor, bajo
D. Tributarias los lazos de dependencia: el vasallaje.

3
14. Identifique cuál de las siguientes imágenes no FUNDAMENTO:
guarda relación con los acontecimientos en la edad La agricultura se convirtió en la base de la economía y la
media: vida rural se hizo predominante, en cambio las ciudades
languidecían, es decir decaían, se debilitaban.
I II
16. Determine los enunciados verdaderos y falsos
respecto a las características políticas de la sociedad
feudal:
 El poder central, ejercido por los reyes, desapareció
 Los señores feudales asumieron funciones propias del
Estado
 Los lazos de dependencia se hicieron personales
 Desapareció la noción de un hombre vinculado al
Estado
III IV
 Se originó la sumisión de un hombre respecto a otro

A. FVFVF
B. FVVVV
C. VFVFV
D. VVVVF
E. VVVVV

A. I - IV FUNDAMENTO:
B. III - II Todas son correctas
C. III  El poder central, ejercido por los reyes, desapareció
D. IV – III - I  los señores feudales asumieron funciones propias del
E. IV Estado
 Los lazos de dependencia se hicieron personales
FUNDAMENTO:  desapareció la noción de un hombre vinculado al
La imagen III no guarda relación con los acontecimientos Estado
ocurridos durante la edad media, porque la imagen  se originó la sumisión de un hombre respecto a otro
representa al descubrimiento de América durante la
edad moderna.
17. El vasallo era el hombre que pedía protección a un
noble de categoría superior (desde el punto de vista de
15. Señale la alternativa incorrecta, respecto a las
la jerarquía social) y a quien le juraba fidelidad en su
características de la edad media:
favor. Este sistema contractual de relaciones políticas y
militares entre los miembros de la nobleza de Europa
A. El poder central, ejercido por los reyes desapareció y
occidental durante la alta Edad Media, se conoce como:
se dispersó en los feudos
B. La agricultura se convirtió en la base de la economía A. Vasallaje
y la vida rural se hizo predominante B. Homenaje
C. La vida en el campo predomino, en cambio las C. Grupos privilegiados
ciudades florecían D. Caballería
D. La sociedad casi segada por la religión obedecía los E. Obligaciones mutuas
dogmas
E. La realeza no desaparece, los reyes pierden el poder
político, mas no su autoridad sobrenatural

4
FUNDAMENTO:
Vasallaje es la relación que existía entre un vasallo, esto
es un noble o clérigo y su señor feudal. El vasallo juraba
fidelidad a su señor y se comprometía a cumplir
determinados servicios, principalmente de apoyo
político y militar.
18. El acto por el cual el Señor del feudo le daba al
vasallo algún objeto, como una espada, un ramo de
flores, un puñado de tierra se denominaba:
A. Beneficio
B. Homenaje
C. Feudo
D. Vasallaje
E. Investidura
FUNDAMENTO:
La investidura era la entrega simbólica del bien
concedido por el señor feudal a su vasallo. Se hacía
entregando tierra, luego una espada y un ramo de flores.
19. Observe la imagen y marque la alternativa errada:
A. La fuerza, el poder y la tierra son sinónimo de nobleza
B. El territorio se llama feudo o beneficio
C. El señor feudal levanta su castillo, fortaleza en el cual
se cobijan los más débiles
D. Ante la incapacidad del rey, el señor feudal es el
verdadero soberano de su feudo
E. Vivienda del rey
FUNDAMENTO:
El feudo, es el símbolo de poder, es la propiedad del Sr.
Feudal, es aquí donde se establecen las relaciones de
dependencia personal, es donde se desarrollan las
5
actividades económicas como la agricultura que permite
sostener la economía de autoabastecimiento.
20. Durante la época feudal la gran parte de la
población vivía de la agricultura. El campo fue el centro
de las actividades políticas y económicas, se desarrolla
una economía de autoabastecimiento para la
subsistencia de los que habitan el feudo, las ciudades
pierden protagonismo y el comercio se debilita por esta
razón. Del texto se puede establecer que:
A. La tierra se transformó en una fuente de
sobrevivencia
B. La agricultura se convirtió en la base mercantil
C. El comercio se convirtió en la base económica
D. las ciudades, se hicieron predominantes
E. la vida rural se hizo predominante
FUNDAMENTO:
La agricultura se convirtió en la base de la economía y la
vida rural se hizo predominante; las ciudades, en cambio,
languidecían y se produce el debilitamiento de la
actividad comercial.
21. La economía feudal se basa en la agricultura. Pero
la agricultura de esta época está muy limitada por las
herramientas y técnicas de cultivo (el barbecho), por
eso se la define como de subsistencia, es decir, que no
genera excedentes, entonces hablamos de una
economía (de):
A. Autoconsumo
B. Ortodoxa
C. Producción
D. Depredadora
E. Dependencia
FUNDAMENTO:
La tierra se transformó en una fuente de riqueza y poder
al disminuir el comercio y la circulación de la moneda. La
economía fue de autoconsumo, pues cada feudo
consumía mayormente lo que producía.
22. Determine los enunciados correctos:
 La sociedad, fuertemente jerarquizada, fue dominada
por dos estamentos
 La realeza, no desaparece
 los reyes han perdido todo el poder real y efectivo
 los reyes no han perdido todo el poder real y efectivo
 La sociedad, fuertemente jerarquizada, fue dominada
por cuatro estamentos
A. Tres son correctas
B. Solo una es correcta
C. Dos son correctas
D. Todas son correctas
E. Cuatro son correctas

FUNDAMENTO:
 La sociedad, fuertemente jerarquizada, fue dominada
por dos estamentos (CORRECTA)
 La realeza, no desaparece (CORRECTA)
Los reyes han perdido todo el poder real y efectivo
(INCORRECTA)

 Los reyes no han perdido todo el poder (CORRECTA)

 La sociedad, fuertemente jerarquizada, fue dominada A. Los artesanos formaron barrios
por cuatro estamentos (INCORRECTA) B. Los artesanos se instalaron en antiguas ciudades
romanas
C. Los artesanos se agruparon en gremios
23. En la siguiente pirámide social, señale el D. Los artesanos se agrupaban en corporaciones
estamento que falta para poder completar dicha E. los artesanos luego van a llamarse burgueses
estructura:
FUNDAMENTO:
En el período que se conoce como Baja Edad
Media (siglos XI al XV) cobró fuerza una nueva clase de
Rey trabajadores: los artesanos. Estos comenzaron a
organizarse en torno a lo que se conoció como taller o
Duques gremio. Uno de los más destacados de la época fue el
gremio de los orfebres. De los comerciantes sale esta
nueva clase social llamada burguesía.
Abades
25. El renacimiento urbano se debe al desarrollo de
una determinada actividad económica:
A. La revolución urbana
B. La agricultura
C. El comercio
D. La actividad pesquera
A. Siervos E. La industria
B. Señor Feudal
C. Condes FUNDAMENTO:
D. Caballeros El aumento de la población estimuló la mayor demanda
E. Obispos de productos, dando entonces origen a la aparición del
FUNDAMENTO: comercio en los burgos y entre burgos.
Los siervos eran considerados como parte del feudo, el
señor feudal decidía sobre ellos, por eso se encontraba 26. El comercio desde la caída del Imperio Romano era
en la base de esa estructura estamental. casi inexistente pues se podría decir que se limitaba a
una economía autárquica. Sin embargo, el siglo XII
24. Los estudiantes del CEPRUNSA investigan sobre los marcará un antes y después en la sociedad medieval al
artesanos durante la edad media: Analizando la imagen producirse uno de los grandes cambios en Europa
mencione la alternativa incorrecta: vinculado al renacer de las ciudades y por consiguiente
de las actividades comerciales. Los comerciantes son los

6
beneficiados, empiezan a cumular riqueza y son los que 29. Fueron instituciones educativas de la cristiandad
luego van a llamarse: latina en la baja Edad media que sustituyeron a
las escuelas palatinas, monásticas y
A. Burgueses episcopales, existentes desde la Alta Edad Media.
B. Proletariado Comenzaron a fundarse en distintas ciudades de Europa
C. Ultraizquierda Occidental a partir, aproximadamente, de 1150, en el
D. Artesanos contexto del renacimiento del siglo XII. Estas fueron
E. Ultraderecha instituciones que establecieron un modelo
de enseñanza superior que se prolongó en el tiempo,
FUNDAMENTO: determinando la estructura y su funcionamiento.
Los comerciantes son los beneficiados, empiezan a
Dánica tiene que analizar el texto y la imagen, luego
cumular riqueza y son los que luego van a llamarse mencionar a que aspecto pertenece:
burgueses.
27. Pensamiento filosófico que se desarrolló en la Edad
Media, ciencia que se enseñaba en la escuela, primero
las artes liberales, luego la filosofía y la teología,
plantea la convivencia de la fe y la razón. Finalmente
nos referimos a la:
A. Escolástica
B. Ciencia
C. Ilustración
D. Universidad
E. Religión

FUNDAMENTO:
La escolástica fue la corriente teológico-filosófica
A. Monasterios
predominante del pensamiento medieval, y se basó en la
B. Centros preuniversitarios
coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso
C. Centros culturales
siempre suponía la unión del pensamiento filosófico y
D. Escolástica
del pensamiento teológico para comprender y explicar
E. Universidades
las revelaciones sobrenaturales del cristianismo.
28. El método escolástico fue la forma a través de la
FUNDAMENTO:
cual se estableció un modelo de enseñanza durante la
Las universidades constituyen el más impresionante
Edad Media, caracterizada por la rigidez y se daba en
monumento legado por la escolástica, en la Edad Media
tres pasos
Europa ve el nacimiento de establecimientos generales
A. Escritura, preguntas y discusión dedicados a la enseñanza superior, en sus inicios se
B. La fe, Ciencia y la razón dedica a la enseñanza de las humanidades y la
C. Lectura, preguntas y formación escolástica, añadirá luego las ciencias naturales.
D. Lectura, pregunta y discusión Constituida por los maestros y los alumnos, acabaron por
E. Religión, teología y filosofía construir una comunidad científica llamada studium
generale o universitas magistrorum etscholarum, de
aquí el nombre de “Universidad”.
FUNDAMENTO:
El método escolástico fue la forma a través de la cual se
estableció un modelo de enseñanza durante la Edad
Media, caracterizada por la rigidez y se daba en tres
pasos: lectura, pregunta y discusión.

7
30. Respecto a las Universidades, señale si las
siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
- Las universidades constituyen el más impresionante
monumento legado por la escolástica
- Los maestros y los alumnos acabaron por construir
una comunidad científica llamada casa de la cultura
- Gracias a las universidades, la ciencia asumió el
tercer poder, después del estado y de la iglesia
- El método de enseñanza era bastante dogmático y en
gran medida memorístico.
- Las universidades en sus inicios se dedicaban a la
enseñanza de las humanidades y la escolástica
A. FVVFV
B. FVVFF
C. VVVVV
D. FVVVV
E. VFVVV
FUNDAMENTO:
- Las universidades constituyen el más impresionante
monumento legado por la escolástica (V)
- Los maestros y los alumnos acabaron por construir
una comunidad científica llamada casa de la cultura (F)
- Gracias a las universidades, la ciencia asumió el tercer
poder, después del estado y de la iglesia (V)
- El método de enseñanza era bastante dogmático y en
gran medida memorístico (V)
- Las universidades en sus inicios se dedicaban a la
enseñanza de las humanidades y la escolástica (V)
ÁREA: BIOMÉDICAS
DESARROLLO CULTURAL DEL PERÙ ANTIGUO:
TAHUANTINSUYO
1. La sociedad Inca muestra una estratificación de
clases; sin embargo, esta estratificación no fue cerrada,
ni rígida, ello se sustenta en:
A. La participación del pueblo en las decisiones de
gobierno
B. La elección del inca de manera democrática
C. Los individuos de la clase popular podían ascender a
los estratos sociales superiores
D. Los nobles podían descender a estratos inferiores por
castigo
E. Hatunrunas, mitimaes y yanaconas podían ascender a
la nobleza de privilegio
8
FUNDAMENTO:
Miembros del pueblo podían ascender a la nobleza por
sus méritos y lealtad a los Incas. También llegaban a
formar parte de esta clase ciertos líderes rebeldes,
desechando de esta manera el inmovilismo vertical
rígido que se manejó en otras sociedades.
2. El conjunto de los miembros de la familia de cada Inca
constituía:
A. Un curacazgo
B. Un wamani
C. Una casta
D. Una panaca
E. Una pacarina
FUNDAMENTO:
Panaca inca: también denominada "nobleza de sangre",
era la más considerada y estaba compuesta por todos los
parientes del Inca reinante y los descendientes de los
Incas fallecidos. Residían en el Cusco y todos sus
miembros eran llamados orejones.
3. En la clase de historia sobre la organización social del
Tahuantinsuyo, Ricardo comienza indicando que estuvo
conformada por tres grupos diferenciados: realeza,
nobleza y pueblo. Luego aclara que:
I. La nobleza estuvo conformada por una aristocracia
útil al estado por pesar sobre ella gran parte de la
responsabilidad del gobierno
II. La Nobleza Advenediza, también denominada
Nobleza Provinciana, lo constituían los príncipes, nobles
y curacas de reinos conquistados por los incas
III. La Nobleza Recompensada, estaba constituida por un
sector del pueblo que ascendía a la nobleza por sus
méritos y servicios a favor del imperio
IV. El pueblo y la élite se vinculaban a través de los
curacas locales y la burocracia estatal
V. La familia, formada por la pareja y sus hijos solteros,
era, en síntesis, una unidad de producción y de consumo
dentro de la cual se establecía la división del trabajo
De acuerdo con lo mencionado por el estudiante
selecciona la respuesta correcta:
A. Todo lo expresado por Ricardo es correcto
B. Tres ideas son correctas y dos ideas están erradas
C. Solo una idea es incorrecta
D. Solo una idea es correcta
 E. Ricardo se equivocó de tema V. Los yanaconas conformaban la servidumbre al
servicio de la nobleza inca
FUNDAMENTO:
La sociedad Inca fue jerárquica compuesta por tres A. I – II – III
grandes grupos: realeza, nobleza y pueblo. La realeza B. II – III – IV
inca estaba conformada por la familia nuclear del inca: el C. I – II – V
auqui (hijo), la coya (esposa) y las esposas secundarias. D. III – IV – V
La Nobleza de sangre, conformada por los demás E. I – II – III – V
parientes del Inca (panacas). La Nobleza Advenediza
(nobles y curacas de reinos conquistados por los incas) FUNDAMENTO:
Nobleza de privilegio, personas que destacaron por sus La nobleza advenediza estaba conformada por los
servicios (sacerdotes, altos jefes). El pueblo conformado curacas, jefes regionales, Los hatun runas aportaban la
por los Hatunrunas (campesino y artesanos). La familia fuerza de trabajo, los mitimaes eran los enviados a
formaba una unidad de producción a cargo del purej. colonizar las provincias conquistadas y los yanaconas
conformaban la servidumbre al servicio de la nobleza
4. En los siguientes enunciados identifique el que NO inca.
corresponde a la realeza Inca:
6. En nuestra sociedad actual serían los ciudadanos
A. Soberano del Tahuantinsuyo, denominado el Inca o comunes. En la sociedad Inca se les
Sapa Inca, ejercía una soberanía absoluta y era venerado denominó_____________; sobre esta gran masa
por su origen divino descansaba el peso de la grandeza del Tahuantinsuyo:
B. Todos los parientes del Inca reinante y los A. Yanaconas
descendientes de los Incas fallecidos conformando las B. Yanayacos
panacas imperiales, residían en el Cusco y eran los C. Llactarunas
llamados mitimaes D. Hatunrunas
C. Esposa legítima del Inca, muchas veces su hermana o E. Mitimaes
parienta cercana
D. Las otras esposas, hijas de los curacas o simplemente FUNDAMENTO:
concubinas, mujeres escogidas por el Inca Los hatunrunas constituían la gran mayoría de la
E. El príncipe heredero, el cual podía ser hijo de la población andina, eran los campesinos y de entre sus
esposa principal la Colla o, en su defecto, de cualquiera filas el Estado sacaba la enorme fuerza de trabajo
de las otras mujeres indispensable para el engrandecimiento del
Tahuantinsuyo.
FUNDAMENTO:
Forman parte de la realeza, el Inca, su esposa principal, 7. Sobre los yanaconas determine la falsedad o
la coya, las esposas secundarias y concubinas del inca y veracidad en los siguientes enunciados:
los hijos, comenzando por el auqui, el príncipe heredero.
Todos los demás parientes del Inca y los descendientes I. Eran siervos de los nobles incaicos
de los Incas fallecidos conformando las panacas II. Su condición fue hereditaria
imperiales y forman parte de la nobleza de sangre y eran III. Podían ser vendidos o alquilados
llamados orejones. IV. Debían cumplir aynis, minkas y mitas
V. Eran esclavos de los mitimaes
5. Sobre los grupos sociales del Tahuantinsuyo,
determine los enunciados correctos: A. VVFVV
B. VFVFV
I. Los nobles “advenedizos” eran jefes regionales,
C. VFVVV
curacas
D. VVFFF
II. Los hatunrunas aportaban la fuerza de trabajo
E. VVFFV
III. Los mitimaes era prisioneros de guerra esclavizados
IV. Los yanaconas eran enviados a colonizar las
FUNDAMENTO:
provincias conquistadas

9
Los Yanaconas carecían de ayllu y se gobernaban sin
curaca, dependían directamente del Inca que les daba A. Gobierno y trabajo
casa, vestido y comida. Fueron criados o servidores B. Parentesco y trabajo
perpetuos, cuya condición de tales corría de padres a C. Gobierno y religioso
hijos. Sus lugares más frecuentes de trabajo eran los D. Parentesco y religioso
palacios, los templos, las chacras, los cocales y los E. Religioso y económico
lavaderos de oro de los ríos.
FUNDAMENTO:
8. El pueblo en la sociedad Inca estuvo conformado El ayllu era la base de la sociedad Inca, cuyos miembros
principalmente por los hatunrunas. Sin embargo, hubo se sentían unidos por distintos vínculos, al mencionar en
otros grupos importantes para el sostenimiento del el fragmento que el curaca se encontraba a la cabeza del
Tahuantinsuyo, los mitimaes y los yanaconas. Una ayllu se haría referencia al vínculo de gobierno, y al
diferencia entre ambos grupos es que los primeros: destacar el cultivo de la marca o tierra, se hace
referencia al vínculo de trabajo.
A. Eran considerados nobles advenedizos
B. Se movilizaban libremente 11. Se trata de un proyecto de enorme trascendencia
C. Seguían agrupados en ayllus que une a las poblaciones andinas; integra aspectos
D. Tenían como jefes a los nobles de sangre sociales, políticos, religiosos y económicos; y refuerza la
E. Estaban exonerados de los aynis identidad local y regional. Constituyendo una
oportunidad para promover el desarrollo
FUNDAMENTO: descentralizado. El texto hace referencia al:
Tanto los hatunrunas como los mitimaes vivían en A. Ayllu
comunidades conformando ayllus, en el caso de los B. Sistema administrativo
yanaconas ellos estaban directamente a cargo del inca, C. Qhapacñan
carecían de ayllus. D. Idioma
E. Gobierno
9. Grupo compuesto por un conjunto de familias, unida
por lazos de parentesco y reciprocidad: FUNDAMENTO:
El Qhapacñan o Gran Camino Inca en idioma
A. Calpulli quechua, está constituido por un complejo sistema vial
B. Tribu (caminos preincaicos e incaicos) que durante el siglo XV
C. Hatunrunas los incas unificaron y construyeron como parte de un
D. Ayllu gran proyecto político, militar, ideológico y
E. Mitimaes administrativo. Por sus trazos transitaron personas y
viajaron con ellos conocimientos, ideas y costumbres, así
FUNDAMENTO: como productos vinculando e integrando diversos pisos
El ayllu era la unidad básica de toda la organización ecológicos característicos de la región andina.
social, cuyos miembros reconocían antepasados
comunes, aunque no constituían ni un clan ni un linaje. 12. Al observar las imágenes de las construcciones
Cada ayllu, formado por aproximadamente cien familias incas podemos afirmar que:
encabezadas por un curaca, poseía tierras comunales
que eran trabajadas por todos sus integrantes.

10. El ayllu, a la cabeza del cual se encontraba el

curaca, cultivaba la marca, que no solo tenía un valor
económico sino, sobre todo, un valor sagrado, que
hermanaba a todos los miembros del ayllu a través de
las cosechas que rendían y de sus muertos que en sus
suelos estaban sepultados. El fragmento hace
referencia a los vínculos de:

10
 FUNDAMENTO:
El inmenso imperio inca abarcó vastas regiones de los
actuales países de Perú, Bolivia, Chile, Argentina,
Ecuador y Colombia. Los encargados de recorrer el
Qhapacñan y enviar los mensajes desde el Cusco fue el
chasqui. Este personaje fue la pieza fundamental del
sistema de comunicación por relevos que lograron los
incas, muy importantes en la historia del incanato.

14. Fue uno de los más sagrados y respetados edificios

A. Utilizaron solo la piedra en sus construcciones del imperio Inca. Junto con la conquista española, la
B. Sus construcciones fueron exclusivamente religiosas orden de los Dominicos construyó, en 1530, el templo
C. Muestra una arquitectura e ingeniería avanzada a su de Santo Domingo encima de sus cimientos:
tiempo
A. El Intihuatana
D. Sus construcciones tenían solidez y estaban
B. Templo de Pachacámac
finamente decoradas
C. El Coricancha
E. No importaba la simetría sino la majestuosidad
D. Templo de las Manos Cruzadas
E. La Catedral del Cusco
FUNDAMENTO:
Los Incas desarrollaron un estilo altamente funcional de
FUNDAMENTO:
arquitectura pública que se distinguió principalmente
El Coricancha fue el monumento religioso más
por sus técnicas avanzadas de ingeniería y de trabajo fino
importante levantado en honor al Dios Sol o Inti, después
de la piedra. Las estructuras eran de un solo piso, con un
de la conquista de los españoles solo quedaron los
perfecto ensamblado de piedras talladas que encajaban
cimientos y sobre ellos se levanta el convento de Santo
una encima de otra sin utilizar ningún tipo de argamasa,
Domingo. Se encuentra en el centro de la ciudad del
haciéndolas coincidir perfectamente; también se usaban
Cusco.
ladrillos de adobe y paja en las regiones costeras.
15. Con una gran habilidad y destreza, la arquitectura
13. Los españoles que conquistaron el Imperio Inca
Inca manejó el diseño geométrico a las mil maravillas,
después de 1532 quedaron tan impresionados con la
edificando eternas construcciones llenas de vida que
eficiencia de este sistema que se mantuvo durante el
corresponde a una previa planificación arquitectónica,
Virreinato del Perú. Pedro Cieza de León, cronista
caracterizada por su solidez, sencillez y simetría, han
español, escribió: «Los incas inventaron un sistema de
mostrado también resistencia ante los eventos
postas que era lo mejor de lo que se pudiera pensar o
sísmicos. De lo mencionado podemos concluir que:
imaginar… las noticias no podrían haber sido
transmitidas a través de una mayor velocidad que con
A. Los Incas construyeron con gran habilidad y destreza
los caballos más veloces «. El texto hace referencia a:
B. Los incas utilizaron mano de obra de miles de
hatunrunas
A. La extensa red de caminos conocida como
C. Al utilizar piedras enormes fue difícil la decoración y
Qhapacñan
la simetría
B. La eficiente organización administrativa del
D. Las construcciones incas guardaban un equilibrio con
Tahuantinsuyo
la naturaleza, adaptándose a la accidentada topografía
C. Los chasquis, jóvenes muy entrenados, encargados
de la zona que habitaban
de llevar los mensajes en el imperio Inca
E. La arquitectura Inca constituye el más importante
D. La eficiente labor de los funcionarios de Estado
legado del mundo andino prehispánico, resaltan las
E. Los diferentes medios de comunicación utilizados en
edificaciones de la ciudad del Cusco
el Tahuantinsuyo

11
FUNDAMENTO: 17. La siguiente imagen hace referencia a la
Los incas, qué duda cabe, fueron los mejores cosmovisión andina y sus espacios
planificadores del territorio. Supieron convivir con
diversos peligros geológicos, como terremotos,
deslizamientos y huaicos. Estuvieron preparados y ya
sabían a qué peligros se exponían, las construcciones
incas reflejan y expresan su sistema integral de
pensamiento, de planificación con pleno respeto y
armonía con la naturaleza.
16.Una de las características de la cerámica en el Perú
antiguo, fue las extraordinarias técnicas utilizadas en su
elaboración, en ese sentido, destacan los Nasca en la
cerámica pictográfica y los Moche en la escultórica. Sin
embargo, con los incas tenemos una cerámica que no
alcanza el mismo nivel, tal situación es producto de:

A. Su carácter ceremonial y haber sido destinada a las

capacochas
B. La genuinidad en la elaboración de los ceramios, no Señala la relación correcta:
encontrándose similitud en los modelos
C. La decoración empleada y que es reflejo de su A. Hanan pacha – Mundo de abajo
cosmovisión B. Kai pacha – Mundo subterráneo
D. Su orientación al ámbito utilitario, es decir en función C. Ukuy pacha – Mundo presente
a necesidades como la doméstica D. Hanan pacha – Mundo subterráneo
E. Reflejar las emociones de sus habitantes y las E. Kai pacha – Mundo presente
reacciones de estos ante el poder
FUNDAMENTO:
FUNDAMENTO: Las tres dimensiones dentro de la comisión andina
La cerámica en el antiguo Perú tuvo notables comprendían el Hanan Pacha, mundo de arriba, el Kai
expresiones, sin embargo, en el Tahuantinsuyo no Pacha, el mundo presente y el Ukuy Pacha el mundo de
alcanzó el mismo nivel, porque esencialmente se orientó abajo.
a lo utilitario, a lo cotidiano, lo doméstico y el desarrollo
de sus actividades económicas. 18. En la textilería Chavín, así como también en la
textilería Wari, se atestigua la presencia de un
personaje sosteniendo dos varas, de igual manera en
Tiwanaku, tenemos una variante de este personaje en
la Portada del Sol, al parecer este personaje fue
merecedor de un culto general en todo el desarrollo
cultural del Perú antiguo. La divinidad que en la última
etapa de este desarrollo se convierte en inmaterial es:

A. Coricancha
B. Pachacámac
C. Inti
D. Apun Kon Titi Wiracocha
E. Aia Paec
FUNDAMENTO:
En el Perú antiguo al parecer se estableció un culto
general a la deidad conocida como Wiracocha, que se

12
encuentra presente en las representaciones artísticas de AREA INGENIERÍAS
las diferentes culturas. En el Tahuantinsuyo, esta deidad DESARROLLO CULTURAL DEL PERÚ ANTIGUO PRE INCA:
se convertirá en el Apun Kon Titi Wiracocha. TIWANAKU Y WARI

19.En Cajamarca en 1532 se produce uno de los 1. Tiwanaku tuvo como una de las características de su
enfrentamientos decisivos en la historia del Perú, la economía la colonización de territorios, de esta forma
derrota del Inca Atahualpa significó el inicio de: se garantizaba el acceso a productos que no producían
en el altiplano, este proceso fue posible gracias a (al):
A. La destrucción del mundo andino
B. La fundación de Cajamarca A. El Control de los pisos ecológicos
C. La dominación española de la parte norte del Perú B. Desarrollo del comercio con la costa
D. El triunfo definitivo de Pizarro C. La elaboración de escultura lítica
E. La desmembración del reino de los cajamarcas D. La arquitectura monumental
E. La teocracia que controló Tiwanaku
FUNDAMENTO:
La destrucción del mundo andino tras la llegada de los
FUNDAMENTO:
españoles a nuestro territorio tuvo diversos factores, sin
El control de los pisos ecológicos fue importante dentro
embargo, el inicio de este proceso decisivo para nuestra
de la economía Tiwanaku con la finalidad de asegurarse
historia se inicia con la derrota y la captura de Atahualpa
una producción variada de alimentos y productos que no
en Cajamarca.
se encontraban en su zona nuclear.
20. Se le da mucho valor a la sagacidad de los españoles
2. La Arquitectura Tiwanaku de acuerdo con Cieza de
en el proceso de la conquista, sin embargo, es necesario
León es: “Cosa notable y para ver”, dicha descripción se
anotar que contaron con una relativa ventaja
asocia al carácter monumental de sus edificaciones por
tecnológica por el uso de armas de fuego, también
el uso de piedras de gran tamaño con fines
desarrollaron una serie de negociaciones y alianzas con
ceremoniales y administrativos. De acuerdo con este
aquellas etnias descontentas con el dominio Inca, estos
planteamiento la arquitectura en Tiwanaku:
hechos inclinaron la balanza a su favor y les permitió
hacerse con el control del Tahuantinsuyo. Del texto
A. Se desarrollo con técnicas sencillas, careciendo de
anterior se puede establecer que la razón principal para
elementos que la ubiquen como una de las más
la destrucción andina fue:
importantes del Perú antiguo
B. Cieza de león tuvo una visión sesgada sobre Tiwanaku
A. Las armas de fuego
C. El complejo ceremonial tuvo diferentes funciones de
B. El uso de los caballos
carácter religioso, económico, político
C. La falta de unidad de las etnias
D. La incapacidad de los Tiwanaku para trabajar la
D. El valor de los españoles
piedra
E. El uso de perros amaestrados
E. Los Tiwanaku fueron seres humanos gigantes
FUNDAMENTO:
FUNDAMENTO:
La razón principal de la destrucción del mundo andino
El complejo arquitectónico de Tiwanaku, tuvo el carácter
fue la falta de unidad de las diferentes etnias que
monumental, orientado a diferentes funciones como el
formaban parte del Tahuantinsuyo, estas consideraban
religioso, el político, el económico e incluso espacios
que los españoles eran dioses o enviados de estos cuya
destinados a la observación astronómica.
misión era liberarlos del yugo Inca

13
3. Respecto a la arquitectura Tiwanaku, relaciona
correctamente:

a. Pumapunku
b. Kalasasaya
c. Akapana
d. Templo semi subterráneo

1. Reservorio de agua de lluvia

2. Templo ceremonial
3. Plaza hundida
4. Piedras talladas :
A. Predominio del color anaranjado
A. a1, b2, c3, d4 B. Decoraciones principalmente con motivos
B. a4, b2, c1, d3 geométricos
C. a2, b3, c4, d1 C. Ensanchamiento en la parte superior
D. a3, b2, c1, d4 D. Pertenece a la cerámica escultórica
E. a2, b1, c4, d3 E. Utilizaron otros colores como el negro y el blanco

FUNDAMENTO: FUNDAMENTO:
La relación correcta es: La cerámica Tiwanaku está destinada principalmente al
Pumapunku: Piedras talladas ámbito ceremonial, dentro de ella destaca el Kero donde
Kalasasaya: Templo ceremonial predomina el color anaranjado complementado por los
Akapana: Reservorio de agua de lluvia colores negro y blanco, las decoraciones fueron motivos
Templo semi subterráneo: Plaza hundida geométricos.

4. Es una de las litoesculturas más importantes de 6. La expansión de los Wari en el Horizonte Medio tuvo
Tiwanaku, en ella podemos apreciar a un ser una serie de características. Al respecto señale la que
macrocéfalo, sosteniendo dos varas y en apariencia NO corresponde:
llorando, asociado al culto del agua en el Perú antiguo,
esta escultura habría formado parte del recinto A. Iniciadores del desarrollo urbano en el Perú antiguo
arquitectónico conocido como: B. Construyeron una importante red de caminos
C. Las ciudades fueron símbolo de poder
A. Kalasasaya D. Destacaron en la textilería con la elaboración de los
B. Pumapunku tapices
C. Akapana E. Su deidad principal se inspiraba en el jaguar al que
D. Fraile rendían culto
E. Templete
FUNDAMENTO:
FUNDAMENTO: Los Wari fueron grandes urbanistas, las ciudades fueron
La Portada del Sol habría tenido como ubicación original símbolo de poder, para efectuar un control efectivo de su
la parte noroeste del recinto de Kalasasaya, imperio fue necesario una importante red de caminos.
acompañando con su presencia en el mismo recinto, dos Destaca también la textilería con sus tapices en donde
monolitos conocidos como Ponce y El Fraile. representaron a su deidad el Señor de las Varas.

5. En la siguiente imagen de la cerámica Tiwanaku,

podemos apreciar el Kero, señale al respecto la
característica que No corresponde

14
7. El Estado Wari, durante el Horizonte Medio, tuvo un
notable desarrollo arquitectónico. Así tenemos Viñaque
un conjunto de edificios derruidos formado por calles,
muros, plazas. Esta arquitectura es expresión de la (el):
A. Difusión de la técnica en la elaboración de cerámica
B. Escultura de piedra
C. Desarrollo urbanístico
D. Arte textil
E. Trabajo en los metales
FUNDAMENTO:
La arquitectura estuvo relacionado al desarrollo
urbanístico de los Wari, de esta forma las ciudades tienen
características en cuanto a los elementos que cumplen
determinadas funciones, dentro de estas encontramos:
Muros, plazas, calles.
8. De acuerdo con la siguiente imagen, establezca la
característica que corresponde a la textilería Wari:
A. Utilizaron colores básicos sin realizar ninguna
combinación
B. Representaron a sus deidades como el decapitador o
el hacedor
C. El uso de la lana de los auquénidos como el único
material para su elaboración
D. La influencia de Nasca en la elaboración de hermosos
tapices admirados hasta la actualidad
E. La tradición Moche está presente en la
representación iconográfica de la textilería Wari
FUNDAMENTO:
La textilería Wari es una de las más destacadas del Perú
antiguo, de influencia Nasca, es admirada y apreciada en
el mundo entero, su iconografía es variada
representando seres míticos y a sus deidades.
15
9. Los Wari dividieron la administración del imperio en
ciudades cabezas de región, estas permitían el control
político, económico, cultural y religioso del territorio,
de esta forma las ciudades para los Wari eran
importantes como expresión de:
A. Expansión
B. Poder
C. Culto
D. Hegemonía
E. Producción
FUNDAMENTO:
Las ciudades, cabezas de región, fueron muy importantes
para los Wari, por sus múltiples funciones y la presencia
de un alto desarrollo tecnológico, fueron símbolo de
poder, desde estas la élite Wari centralizaba el control
político, económico, cultural y religioso de su imperio.
10. El urbanismo Wari cumplía diversas funciones, para
un efectivo control administrativo por parte de la élite,
sin embargo, movilizar ejércitos, funcionarios,
promover un constante intercambio de la producción,
no hubiera sido posible sin:
A. La construcción de varios centros ceremoniales
B. Los tambos, centros de aprovisionamiento
C. La amplia capacidad del ejército para el control
territorial
D. La construcción de una amplia red de caminos
E. El culto a la deidad de las varas
FUNDAMENTO:
Al desarrollo urbano de los Wari fue complementada con
una importante red de caminos como un medio de
movilización militar, de productos y funcionarios. Sobre
esta red de caminos los Incas desarrollaron el
Qhapacñan.