Paso 2 - Generación de números y variables aleatorios.

Curso: MODELOS Y SIMULACIÓN

Código: 212026

Presentado por:
Cesar Augusto Guzmán Largo
Karen Lizeth Lozano Rojas
Yohan Estiven Fierro
Julian David Gutiérrez
Kendry Jisela Torres Mora

Tutor:
Jose Dario Rivas

Grupo 212026_101

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE INGENIERIA INUSTRIAL
IBAGUÉ-TOLIMA
2023

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Introducción

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Justificación

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Objetivos

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 Taller 2 Números y variables aleatorios.

Karen Lizeth Lozano Rojas

1 ¿Qué son los números aleatorios? Y ¿Para qué se usan en la modelación y
simulación?
Son números que se eligen al azar y no dependen de otro número, los cuales tienen la
misma probabilidad de ser elegidos en cualquier conjunto de números, se utilizan para
estudiar o analizar situaciones inciertas que permitan calcular probabilidades, es decir,
discriminar entre el modelo y la realidad.
2 ¿Se debe usar una computadora para obtener información adecuada de una
simulación?
Es imprescindible el uso de la computadora ya que esta permite imitar el diseño y
construcción de modelos que se acercan más a la realidad por lo cual, facilita el trabajo
generando mayor veracidad a la hora del manejo de flujo de datos y determinación de
errores, por lo cual la simulación por medio de la computadora será más precisa y acertada.
3 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de empezar una simulación con el sistema
vacío? ¿Y con el sistema en equilibrio?
Al iniciar una simulación con el sistema vacío se puede determinar observaciones más
detalladas en las variables claves y en el análisis de los datos resultantes. La desventaja de
este tipo de simulación es que no se cuenta con mucha información por ende se dificulta en
gran medida el desempeño de la simulación y la comprobación de la simulación será
tediosa.
Al iniciar una simulación con el sistema de equilibrio, se puede persuadir los cambios que
se puedan presentar en el proceso y por ende se puede reinventar o solucionar ante los
inconvenientes que puedan surgir, la desventaja con este sistema consiste en la dificultad
que se presenta para diseñar el modelo y no se tiene exactitud sobre las respuestas idóneas.

4 ¿Por qué es importante en la simulación la duración de la ejecución?

Porque la duración de la ejecución permitirá la obtención de todos los resultados de las

diferentes combinaciones que se puedan realizar dentro de la simulación, por lo cual se
tendrá una visión más clara sobre la mejor imitación o mejor resultado en base a la
simulación practicada. La duración de la ejecución en un proceso de simulación permitirá

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garantizar la estabilidad, precisión, evaluación de resultados y eficiencia de la misma
simulación.

5 ¿Una ejecución de 100 observaciones es dos veces más válida que una de 50?

Sí, porque entre más observaciones haya mayor será el número de verificación y se podrá
obtener una precisión más real frente al desempeño o resultado esperado, por lo cual se da
pie al planteamiento de soluciones que vayan encaminados al proceso realizado.

6 Describa cuales son las fases de un estudio y proyecto de simulación realice una
descripción de cada una de estas.

Definición del sistema: establecer cuáles serán los objetivos de la simulación a emplear y
las variables de interés, estableciendo la toma de decisión a parir del modelo desarrollado.
Plan general del proyecto: establecer el programa a utilizar, el inicio del proceso de la
simulación y el costo que se acarreara con el mismo.
Recolección de datos: es importante la obtención de la información veraz y concisa con la
que se ira a trabajar, determinando el tiempo a emplear en la simulación.
Análisis de entrada: analizar y evaluar las pruebas de bondad de ajuste a determinar en la
proyección de simulación.
Construcción del modelo: emplear el software que permita la elaboración más real del
modelo establecido en base a los factores lógicos que conlleven a una realidad casi exacta.
Validación: consiste en la experimentar y corroborar la representación de la simulación con
el proceso real.
Experimentación: permite analizar y verificar las simulaciones realizadas desde el inicio del
proyecto verificando las repeticiones dentro de la ejecución.
Interpretación de resultados: el encargado del proyecto analiza y evalúa la veracidad del
proyecto, dando aprobación para la continuidad del proceso.
Toma de decisiones: se determinará la ejecución del proyecto, contemplando costos y
tiempos de ejecución que este acarrea.
Monitoreo y control del proceso: es importante tener presente la ejecución del monitoreo
del proyecto de simulación, para evitar modificaciones o alteraciones dentro del proceso.

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7 Establezca un esquema de los pasos de un proyecto de simulación.
Identificar al responsable de la simulación, determinar las necesidades que se llevan a cabo
para hacer la simulación, estimar los recursos necesarios, evaluar y seleccionar la
tecnología

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idónea y apropiada para realizar la simulación, evaluar la relación entre las herramientas y métodos, evaluar el software de
simulación a utilizar, diseñar el proyecto de simulación, analizar los datos, construir y verificar el modelo, finalmente
evaluar las metas.
Ejercicio 8
Números Aleatorios

Distribuciones

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Se puede observar que la variable de los datos presenta un comportamiento normal, donde inicia con una tendencia
positiva, pero en determinado intervalo la tendencia desciende, por lo cual su comportamiento pasara a hacer negativo.
Esta distribución si existe correlación entre los datos, de ahí que la grafica presenta una forma de campana y presenta dos

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correlaciones una media y una desviación estándar, además posee variables cuantitativas continuas.

Se puede apreciar que para esta grafica los datos que representa tienen una tendencia negativa y su distribución de carácter
exponencial, en la gráfica el valor más grande representa valores pequeños y el valor que representa la porción más
pequeña dentro de la gráfica alberga valores mayores, es decir, más grandes. Esta gráfica generalmente tiene forma de
escalera.

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La distribución de los datos es lineal y su comportamiento es positivo con una tendencia de distribución uniforme, en esta
distribución los valores no presentan una mayor variación y se mantienen dentro de un rango, además su probabilidad es
constante.

Simulación

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 Se tiene un centro de trámites que ateniende de manera
aleatoria clientes que reclaman y envían giros de dinero, la atención es por orden de llegada por lo cual no se puede
calcular con exactitud o precisión el tiempo de atención al cliente, ya que influyen factores como una posible falla en el
sistema o que un cliente demore más tiempo que otro en realizar su transacción. Ya que los tiempos de llegada y de
servicio son aleatorios, esto quiere decir que no son posibles de controlar, de ahí probablemente los demás tiempos no
tendrán exactitud o control. Por lo cual podemos apreciar que entre 1 a 100 clientes que son atendidos se determinan los
promedios de tiempos planteados en la tabla superior, en base a la atención prestada, entonces podemos concluir que el
centro de trámites cuenta con un flujo alto de llegadas de clientes, para un solo servidor. El tiempo de ocio es muy bajo por
lo cual es aconsejable la contratación de otro cajero ya que el tiempo de espera es alto, teniendo en cuenta que 61 clientes
fueron los que estuvieron en fila visitando el centro de tramites. Como el tiempo promedio del servicio es tan alto se debe
implementar una estrategia que minimice este tiempo y visualizando que el promedio de tiempo entre llegadas es muy alto
en base al ingreso y salida de los clientes, sería oportuno contar con un apoyo más para que la atención sea más rápida y se
reduzcan los posibles colapsos de clientes ya que es indeterminado saber la cantidad de los clientes que llegaran al mismo
tiempo para garantizar una mejoría en cuanto a la atención al cliente.

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18
Conclusiones

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 Referencias

Guasch, A. Piera, M. À. & Casanovas, J. (2016). mulación de eventos discretos. UNED -

Universidad Nacional de Educación a Distancia. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48697?page=29

Lladser, M. (2012). Variables aleatorias y simulación estocástica. Editorial ebooks

Patagonia - J.C. Sáez Editor. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/
unad/68430?page=54

Torres Muñoz, J. A. Domínguez Bocanegra, A. R. & Domínguez Bocanegra, G.

(2016). Didáctica y aplicación de la administración de operaciones: contaduría y
administración. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116377?page=420

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