Informe Ac+vidad 02

Joaquín Sepúlveda Pino

05/04

Herramientas Computacionales para Ingeniería y Ciencias

Sección 6

Profesor:
ValenEn Muñoz

Auxiliares:
Ignacia Aguilera
Natalia Quinteros Retamal
Introducción:
En esta nueva acOvidad ocupamos la aplicación de Excel para trabajar con datos. En este
caso ocupamos una tabla de datos que contenía las notas de 12 laboratorios de 55 personas.
Este trabajo se dividía en 5 partes. En las primeras 2 teníamos que uOlizar funcionalidades
como el mínimo, el máximo o el promedio de un conjunto de datos. En la tercera parte
teníamos que crear un gráfico a parOr de una selección de datos. Por úlOmo, en la cuarta y
quinta parte teníamos que sacar unos valores con unas ciertas condiciones, tal como en las
2 primeras partes aquí también teníamos que ocupar las funcionalidades de Excel.

El objeOvo general de la acOvidad era familiarizarnos con las funciones y opciones que nos
entrega Excel para analizar una cierta canOdad de datos.
Resultados:

Lo primero que se nos pedía era sacar el valor mínimo y máximo para cada uno de los 12
laboratorios del curso, además de promediar las notas de los laboratorios.

Ilustración 1 Min, Max y Promedio de los laboratorios

Luego debimos sacar el promedio de las notas para los estudiantes con la función de
Promedio de Excel y propagar la formula.

Ilustración 2 Promedio de notas de cada estudiante

Como tercer paso en la tarea debíamos crear un gráfico de líneas el cual mostrara las notas
del estudiante que tenia nuestro número de lista en el curso. A este grafico debíamos
colocarle Etulo y debíamos eOquetar los ejes.

Ilustración 3 Grafico de líneas del estudiante con nuestro número de lista en el curso.

Como úlOmo paso, nos debíamos colocar en dos escenarios.

En el primer escenario debíamos calcular el promedio de notas de cada persona, pero
eliminando la peor nota cada 4 notas.
En el segundo caso teníamos que calcular el promedio de notas de cada persona, al cual se
le sumaba una bonificación de 0,4 décimas. Si las notas eran mayores que 7,0 debíamos
destacar el resultado en otro color.
Ilustración 4 Promedio d enotas para el escenario 1 y 2
Uso de herramientas:

Para la primera parte del trabajo tuvimos que ocupar disOntas funcionalidades de la
aplicación Excel, tales como: el mínimo, el máximo, el promedio y la propagación de
fórmulas.

Para ocupar el mínimo solo debemos ir a la celda en la cual queramos aplicar esta fórmula
y escribiremos =MIN(, luego de esto escogeremos los datos que queremos que sean
analizado con esta funcionalidad. Por úlOmo, después de escoger las celdas, pulsaremos la
tecla ENTER. Con esto nos dará el valor mínimo de todas las celdas que escogimos.

Escribimos la función.

Seleccionamos los datos que queremos que sean analizados.

Luego de escoger los datos damos ENTER y Excel nos debería arrojar el valor mínimo de
todos esos datos.
Como segunda funcionalidad de Excel ocupamos la formula del máximo.
Para ocupar el máximo solo debemos ir a la celda en la cual queramos aplicar esta fórmula
y escribiremos =MAX(, luego de esto escogeremos los datos que queremos que sean
analizado con esta funcionalidad. Por úlOmo, después de escoger las celdas, pulsaremos la
tecla ENTER. Con esto nos dará el valor máximo de todas las celdas que escogimos.

Escribimos la formula.

Seleccionamos los datos a analizar en la función.

Luego de escoger los datos damos ENTER y Excel nos debería arrojar el valor maximo de
todos esos datos.
Como tercera funcionalidad, ocupamos la formula del promedio.
Para ocupar el promedio solo debemos ir a la celda en la cual queramos aplicar esta fórmula
y escribiremos =PROMEDIO(, luego de esto escogeremos los datos que queremos que sean
analizado con esta funcionalidad. Por úlOmo, después de escoger las celdas, pulsaremos la
tecla ENTER. Con esto nos dará promedio de todas las celdas que escogimos.

Escribimos la formula

Seleccionamos los datos a analizar en la función.

Luego de escoger los datos damos ENTER y Excel nos debería arrojar el promedio de todos
esos datos.
Por úlOmo, en esta primera parte era importante uOlizar la propagación de las fórmulas, ya
que esto nos ahorraba mucho Oempo.

Para esto solo debíamos colocar alguna función en una casilla y después propagar hacia el
lado donde estuviesen los datos.

Aquí ya escribimos la fórmula del mínimo, entonces lo que haremos para propagar la
formula será hacer clic en el cuadrito verde que se ve en la parte inferior derecha de la casilla
que Oene la formula y la propagaremos arrastrando hacia el lado donde estén los datos, que
en este caso sería hacia la derecha.

Así es mucho más fácil y no tendremos que hacer una formula por cada columna.

En la tercera parte del problema tuvimos que ocupar una funcionalidad diferente, ya que
tuvimos que hacer un gráfico de líneas para las notas de un estudiante.
Para hacer el grafico seleccionamos los datos que queremos que estén en el gráfico, luego
iremos a la parte de insertar, que está en parte superior de Excel, y haremos clic donde dice
gráficos recomendados, ahí buscaremos el grafico de líneas.

Seleccionamos los datos.

También ocupe las funcionalidades de SUMA y RESTA de Excel, que se aplican de la misma
manera que el máximo o el mínimo, solo cambiaremos la formula por: =SUMA( o =RESTA(,
luego seleccionaremos los datos con los que queremos hacer estas operaciones y Excel se
encargara del resto.

Como ulOmo recurso uOlizamos la referencia absoluta, por ejemplo, en este trabajo
necesitábamos sumar un valor constante a cada promedio de notas. Para eso colocamos el
valor en alguna casilla y para hacerlo constante colocamos un signo peso ($) delante de la
fila y columna donde se encuentra almacenado dicho valor (ej. $B$2). Con esto podremos
propagar las formulas agregando, en este caso, este valor como constante y sumándoselo a
los promedios.
Conclusión:
En esta acOvidad pudimos poner aprueba nuestros conocimientos de Excel y sobre todo lo
que aprendimos de los videos mandados por el profesor. La acOvidad me gustó mucho, ya
que ocupamos un ejemplo con el cual si nos familiarizamos como son las notas de un ramo
y con estos datos tuvimos que ir creando disOntos datos estadísOcos para analizar las notas
de un curso. Tuvimos que calcular desde promedios hasta crear un gráfico para analizar las
notas.
Como conclusión esta es una muy buena acOvidad para familiarizarse con el entorno de
Excel y sus funcionalidades, lo cual facilita aprender a usar este Opo de herramienta.