Grupo C1

Literatura Infantil
Docente: MONICA DEL ROCIO MERINO
GUERRERO

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 LA CONCIENCIA
LA CONCIENCIA
FONOLOGICA
INTRODUCIÓN
La conciencia fonológica hace énfasis en la adquisición del principio
alfabético de la escritura y es considerada como una habilidad para
poder operar con unidades sonoras de la lengua, reconocer y usar los
sonidos en el lenguaje hablado.

Conciencia Conciencia
Silábica Léxica
Es la capacidad de comprender
que cada palabra se divide en Capacidad para identificar y
unidades más pequeñas que son manipular las palabras que
las sílabas.
JUEGO
componen una frase.
Objetivo: Hacer evidentes los ritmos de JUEGO
las palabras a partir de movimientos
repetitivos. El juego del "Veo veo" es ideal
Cómo lo hacemos: para la estimulación temprana de
Haremos una corona para el rey o reina
designado.
los niños y niñas menores de 2
Los niños en círculo, alrededor del rey. El años, puesto que ayuda al bebé a
rey da una orden ( un verbo de acción). fijar la mirada y a empezar a
Los niños deben ejecutar la acción al
ritmo de las sílabas. Ej.- “caminar” desarrollar el seguimiento visual.
haciendo que cada sílaba coincida con un
paso. ( Otras acciones : palmear, beber,
coser, girar … )

Conciencia
Fonémica
Es la habilidad de
escuchar,identificar y manipular
las unidad mínima del lenguaje
oral, cuyo sonido puede ser
vocálico o consonántico.
JUEGO Adivina adivinanza…
Y como bien indica el nombre del juego, tienen que adivinar que
hay dentro del saco. Las pistas que les podéis dar dependerán de
la edad y del nivel madurativo de cada niño/o. Por ejemplo se
puede decir: “Dentro del saco hay un objeto que empieza por la -
R-…., tiene 4 sílabas…” e ir dándoles pistas que les permita
adivinar la palabra. También podéis dejar que sean ellos los que
escondan algo dentro del saco y el resto de los compañeros/as
deben adivinarlo.

Para principio de curso podemos iniciarles en este juego

guardando letras dentro del saco e ir diciendo “Dentro del saco
hay una letra que suena así bbbbbbbbbb” entre otras, para que
se familiaricen con la actividad y poco a poco ¡Añadiremos
dificultad!