Miguel Cevalo Boro

Instituto María Auxiliadora

Trabajo Final

Tema: Tiempo

Obra: Ende, Michael, “Momo”, Editorial Santillana, 2016.

Abstract:

En el siguiente trabajo se analizará el tema del tiempo en la vida cotidiana, desde la perspectiva
planteada en la novela de Michael Ende, Momo. El narrador, a lo largo del texto busca con
Momo, la niña protagonista y los hombres grises, los villanos, hacer una crítica al sistema
económico capitalista, ya que los hombres grises buscan quitar el tiempo a las personas del
pueblo para que apenas puedan ocuparse en trabajar. El objetivo del siguiente trabajo es
demostrar que el personaje principal, Momo, busca cambiar el “Ciclo básico” de la vida que es
“Nacer-crecer y trabajar-morir”, con el fin de darle otro sentido a esta y prestar más atención a
otros aspectos que también son importantes además de solo trabajar, pagar deudas y morir.

El lugar elegido

Para desarrollar y cumplir con la finalidad que en el abstract propongo, debo hacer
hincapié en la forma que comienza el relato en la obra, al describir de forma minuciosa
cómo eran los anfiteatros tanto en las grandes ciudades como en las pequeñas. Y aquí
comienza el hilo conductor que permite arribar a la conclusión acerca de la importancia
que tiene el tiempo en la vida de los seres humanos. En el relato detallado de cómo eran
los anfiteatros, refleja cómo las personas se sentían atraídas por esa manifestación
artística: “pero todos querían tener uno, ya que eran apasionados espectadores y
oyentes. Y cuando escuchaban atentamente las vicisitudes emocionantes o cómicas que
se representaban en el escenario, entonces experimentaban la sensación de que aquella
vida interpretada, era, de manera inexplicable, más real que su propia vida cotidiana.
Y disfrutaban escuchando con deleite esa otra realidad” (Ende, 2016, p. 10).

Y tal como se expresa en la obra, esas grandes ciudades, esos grandes teatros, se han
desmoronado casi quedando en el olvido para dar paso a una vida moderna, y es en esas
ruinas donde el personaje principal, una niña llamada Momo aparece y se hace parte
importante en la vida de los habitantes del pueblo. “A Momo le fue muy bien, al menos
desde su punto de vista. Tenía un techo sobre la cabeza, una cama y cuando hacía frio
podía encenderse un fuego. Y lo que es más importante: tenía muchos y buenos amigos.
Pero pronto la gente también ocasión de comprobar que ellos no habían sido menos

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afortunados. Necesitaban a Momo. Y cuanto más tiempo llevaba la pequeña muchacha

entre ellos, más imprescindible se les hacía.” (Ende, 2016, p. 18).

Paulatinamente Momo refleja en su conducta, lo fundamental que es saber aprovechar

el tiempo, porque saber escuchar importa y no todo el mundo está dispuesto a hacerlo en
la vorágine de la vida cotidiana “Escuchar de verdad solo lo saben hacer muy pocas
personas. Y la forma en que Momo sabia escuchar era absolutamente excepcional”
(Ende, 2016, p. 20).

Tiempo

Teniendo en cuenta que la propuesta de este trabajo consiste en descubrir el impacto que
tiene el tiempo en nuestra vida, es necesario definirlo. El tiempo es un concepto difuso y
esquivo, asociado al cambio y al espacio.

Arthur Stanley Eddington, uno de los astrofísicos más importantes del siglo XX,
expresó con claridad que lo importante del tiempo es que pasa.

Honrar la vida.

En la obra Momo, se nos presentan imágenes de una sociedad en la que el tiempo es

fundamental para lograr el éxito en lo económico y social. Dejando de lado los
pequeños detalles que hacen a la esencia de la vida.

Por eso es que Momo es la antítesis de los hombres grises, quienes entran en escena con
el objetivo de arrebatar el tiempo de todas las personas del pueblo. Esta niña demuestra
con su escucha en las distintas historias que se relatan, que a pesar de la búsqueda del
hombre por el éxito material, también existe el tiempo para la realización personal en lo
que respecta a los valores y principios que forman parte de la vida.

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Aparecen en la historia amigos inseparables como Gigi Cicerone, un joven inquieto,

despreocupado al que le encantaba contar historias, y el viejo Bepo Barrendero, el
barrendero del pueblo.

El primero de los hombres grises se le aparece al señor Fusi, el barbero del pueblo, “Un
señor vestido de gris se apeó del coche y entró en la tienda”, “Y con voz extrañamente
monótona, por así decirlo, gris ceniza” (Ende, 2016, p. 71).

La aparición de estos personajes nos muestra en las distintas historias de la obra, cómo
el ser humano percibe que el éxito en la vida se conforma con cosas materiales, una
buena casa, un buen auto, mucho dinero, cuestiones que la misma sociedad le impone.
“Toda mi vida es un fracaso –pensaba el señor Fusi-. ¿Quién soy en realidad? Un
insignificante barbero, eso es todo lo que he conseguido en la vida… tan solo se
imaginaba algo importante, algo lujoso, algo como lo que se ve en las revistas” (Ende,
2016, p. 70). El barbero siente que el tiempo transcurre sin llegar a lograr objetivos
exitosos, debido a que la sociedad le reclama solo lo material; sin tener en cuenta que lo
económico no es lo único esencial para sentirse realizado.

Al no poder cumplir con este mandato, la gente del pueblo deja de ir todos los días a ver
a Momo, para poder ocuparse de sus trabajos. Ante esta situación la niña fue en
búsqueda de sus amigos para entender porqué habían desaparecido “-Solo os quería
preguntar-contestó Momo- por qué lleváis tanto tiempo sin venir a verme.

-Ni yo mismo lo sé- dijo Nino irritado-. (Ende, 2016, p. 100).

En un tramo de la obra Momo desaparece del pueblo, persiguiendo a la tortuga

Caciopea, y todos pensaron que la niña había sido secuestrada “¡Han secuestrado a
Momo! ¡Oh, dios mío, Gigi, tenemos que ayudarla!” (Ende, 2016, p. 149).

En el lapso de ese tiempo en el que desaparece, todo el poblado, los niños incluyendo a
sus dos mejores amigos Gigi y Bepo, comenzaron a ahorrar tiempo, haciendo caso a lo
que los hombres grises mandaban. Y así fue que consiguen “el éxito soñado”, al lograr
riqueza, fama, pero a pesar de ello no eran felices como ellos habían imaginado, porque
sencillamente lo material no hace a la esencia del ser humano, aunque éste no se dé
cuenta.

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Momo quedó sola “Estás sola, pobre niña. Ahora tus amigos son inaccesibles. No hay
nadie más con quien puedas compartir tu tiempo. Todo esto lo teníamos planeado. Ya
ves lo poderosos que somos” (Ende, 2016, p. 261).

Los hombres grises cumplieron con su objetivo de sacar tiempo a las personas, para que
éstas no pudieran ni siquiera escuchar y compartir. “Las personas… hace ya mucho
tiempo que son superfluas. Ellas mismas han convertido el mundo en un lugar donde ya
no hay cabida para sus semejantes.” (Ende, 2016, p. 264).

Conclusión

Finalmente podemos afirmar que venimos a la vida a recorrer un camino ¿Qué sentido
le damos? ¿Trabajamos verdaderamente por sentirnos dignos y felices más allá de los
mandatos sociales? Todos venimos aquí con un propósito, y con el objetivo de
cumplirlo, hay que darle menor relevancia a los bienes materiales y encontrar la
felicidad en valorar el tiempo y emplearlo para vivir al máximo. Esta es la principal
enseñanza que deja la niña Momo a lo largo de la historia, logrando dar a entender que
la vida tiene un sentido mucho más significativo que el que gran parte de las personas le
dan.

“Maestro Hora – dijo Momo en un susurro, no sabía que el tiempo de los seres
humanos fuera… - busco en vano la palabra adecuada –, tan grande – dijo finalmente.

- Lo que has visto y oído, Momo – contesto el maestro hora -, no era el tiempo de
todos los seres humanos. Era solo tu propio tiempo. En cada ser humano existe
ese lugar en el que acabas de estar. Pero solo puedes llegar hasta el aquel que
se deja llevar por mí. Y no basta con la mirada habitual para verlo.
- Pero entonces, ¿dónde he estado?
- En tu propio corazón- dijo el maestro hora acariciándole suavemente sus rizos”
(Ende, 2016, p. 195).
Bibliografía:
Obra: Ende, Michael, “Momo”, Editorial Santillana, 2016.

Definición de tiempo
https://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/que-es-el-tiempo-
321654240395#:~:text=Tiempo%20es%20lo%20que%20marca,respuesta%2C

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