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El documento describe una actividad para identificar las fuentes de luz como naturales o artificiales, pidiendo a los estudiantes que recorten imágenes de fuentes de luz y las peguen en su cuaderno separadas en fuentes naturales y artificiales.
El documento describe una actividad para identificar las fuentes de luz como naturales o artificiales, pidiendo a los estudiantes que recorten imágenes de fuentes de luz y las peguen en su cuaderno separadas en fuentes naturales y artificiales.
El documento describe una actividad para identificar las fuentes de luz como naturales o artificiales, pidiendo a los estudiantes que recorten imágenes de fuentes de luz y las peguen en su cuaderno separadas en fuentes naturales y artificiales.