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. "Ano de la diversificaci6n productiva y de) fortalecimientode la educaci6n"
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MB312- I :,
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LABORATORIO N° 1: :,
Laboratorio de Qufmica :,
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General "
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GRUPO :,
• Navarro Alor Jaime Hildebrando :,
• Rinc6n Virhuaz AngG:lica Mercedes
• Sahuaraura Escobar ErickGonzalo
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U
NI
MB312
1. OBJETIVOS
• Este experimento tiene por objetivo que se pueda distinguir las clases de
llama y las zonas que representan las mismas asi como tambi8n las zonas
del mechero y ademfl.s la adecuada manipulaci6n de! mechero
parasumaximo aprovechamiento termico en las experiencias de laboratorio.
1.2. OPERACIONESFUNDAMENTALES
2. FUNDAMENTOS TEORICOS
a) MECHERO BUNSEN
El UBO eleetivo de! mechero dw-ante una practica de laboratorlo implica ser
capaces de encender y regular el mismo de manera tal de obtener una
llama que indique una reacci6n de combusti6n completa. Esto se consigue
de manera facil y ademas segura siguiendo el procedimiento que se deta!Ja a
continuaci6n:
* Conectar u.n extremo del tu.ho de goma a la boca de toma de gas con la
llave cerrada y el otro extremo del mismo a la entrada de gas ubicada en
la base del mechero.
b) LLAMA
+ LLAMALUMJNOSA:
+ LLAMA NO LUMINOSA
* Zona Fria: De color oscuro constituida par una mezcla de gases y aire,
sin quemar.
2.2. OPERACIONESFUNDAMENTALES
a) PRECIPITACl6N:
b) DECANTACION
c) FILTRACI6N
d) CALENTAMIENTOS
Muy a menudo se usa los tubos de ensayo para estudiar las reacciones
qui.micas. Por ello. para este caso, se debe tener las siguientes precauciones:
* Pasar la llama por el tubo y darle movimientos rotativos sobre la llama del
mechero.
e) PESADA
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3. CALCULOS Y RESULTADOS
3.1. ESTUDJODELALLAMA
a) EXPERIMENTO l
b) EXPERIMENTO 2
c) EXPERIMENTO 3
d) EXPERIMENTO 4
e) EXPERIMENTO 5
* Este tarda en prenderse unos 3.5 segundos, pero solo la cabeza de este, el
resto se mantiene intacto.
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I) EXPERIMENTO 6
a) EXPERIMENTO I
b) EXPERIMENTO 2
c) EXPERIMENTO 3
CUESTJONARIO
Vasrago
Boqu/1/a
An/1/o regu/ador
noxlD!llenlo.ri:r
II.mireddent,t,r,o
urol1lm'
llf!IFallra
* Que una extensi6n de a/grin tipo de sistema parecido puede ser de/ tipo
Juminosa si le fa/ts sireynoJuminosa si no le falls aire
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8.-<,Cuales son las partes mas frias y mas calientes de la Uama y a que
se debe ladiferencia de temperatura?
10.- Explicar por que w, soplete alcanza temperaturas mas elevadas que w,
meehero ordinario
Cuestionario 1:
Cuestionario 2:
H T
(cm) c·c>
40 75
35 87
30 100
CONELr.aow)or Se e,c.,o,
lI
-
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Cuestionario 3:
Cuestionario 4:
*La densidad no varia porque Jo que se quiere saber es cuanto volumen tiene
el metaly no el liquido.
rrr2h
V=-- 9
. .V. = 5.726cm' ... p., ,)
7.303 (
3 cm
4,. Si primero se pesa la probeta sin agua y despues con agua l variad. la
densidad?
* No porque el peso que realmente interesa es del metal y no de/ agua ode la
probets.
4. OBSERVACIONES
* El secado que se realizo fueen poco tiempo y pudo quedar Jiquidos en ellos.
• LB densidad del agua que se obtuvo en el Jsboratorio es igual al valor de/ que
la teoria nosda como dato
5. CONCLUSIONES
* Las vibraoiones que se daban en el caso del agua con vid.rio se debe
aque esos pedazos irnpedian que se d0 la transrnisi6n del calor por
media de la convecci6n (como es natural en el agua).
6. FUENTESDE1Nl'ORMAC!6N
http://www.tplaboratorioquimico.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Aluminio.
http://es.wikipedia.orglwiki/Combusti%C3%83nJncompleta
http://es.wildpedia.orglwiki/Mechero_Bunsen
http://www.slideshare.net/checoquimica.lmechero-bunsen-presentation
http://deconceptos.comlciencias-naturalesldecantacion