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  • Cuestionariosinai PDF

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    Sinai Guerrero
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    El documento presenta 15 afirmaciones sobre teorías del aprendizaje. El estudiante debe asignar a cada afirmación la teoría a la que corresponde entre conductista, cognitivista o constructivista. La mayoría de las afirmaciones se asignan a la teoría cognitivista, la cual se enfoca en los procesos mentales internos del aprendizaje como la codificación, almacenamiento y organización de la información. Algunas afirmaciones también se asignan a la teoría conductista, que se centra en el efecto del ambiente y estímulos

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    ESTUDIANTE: Sinai Guerrero Salazar.

    C.I: V- 17.720.914
    Cs, 24/04/2023
    TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
    INSTRUCCIONES: Coloque dentro del paréntesis la letra que corresponda si considera que el
    planteamiento pertenece a la teoría o enfoque:

    A = CONDUCTISTA B = COGNITIVISTA C = CONSTRUCTIVISTA D = ECLÉCTICA

    1. .- Construcción de nuevos conocimiento a partir de los conocimientos previos, del desarrollo y de la


    maduración. ( C )

    2. .- Proceso de adquisición de nuevas estructuras cualitativas de los esquemas, ideas y concepciones.


    (D)

    3. .- Modificación relativamente permanente del comportamiento observable de los organismos,


    producto de la práctica. (A)

    4. .- Los procesos involucrados son la asimilación, asimilación, acomodación


    5. y equilibrio, procesos de cambios cualitativos. (B)

    6. .- Las condiciones ambientales son las que determinan el Aprendizaje ( A )

    7. .- El Aprendizaje se da cundo se demuestra una respuesta apropiada luego de la presentación de un


    estímulo ambiental específico. ( A)

    8. .- Los factores externos e internos son esenciales. Además, los acontecimientos ambientales, los
    factores personales y las conductas interactúan con el proceso de Aprendizaje. (
    B )

    9. .- El Aprendizaje se produce cuando la información es almacenada en la memoria de una manera


    organizada y significativa (B )

    10. .- La adquisición de la conducta depende de la especie, del tiempo y tipo de reforzamiento. (


    B )

    11. .- La adquisición del conocimiento es un actividad mental que implica una codificación interna y
    una estructuración por parte del estudiante. ( C )

    12. .- El Aprendizaje consiste en la creación de significados a partir de la propias experiencias del


    estudiante y de su nivel de maduración. ( C )

    13. .- Cuando un estudiante entiende como aplicar el conocimiento en diferentes contextos, se ha dado o
    producido la transferencia. ( C )

    14. .- Una de las metas de la educación es transmitir pautas culturales. ( D )

    15. .- Una meta de la educación es potenciar el desarrollo del estudiante y promover su autonomía moral
    e intelectual. ( A )

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