Ciencias Naturales y su Didáctica II:

Actividades de aplicación

1¿Cuál de las siguientes son características de los seres vivos?

a-Intercambian materia y energía. b-Se reproducen. c-Son complejos y organizados.

d-Se reproducen, crecen, mueren. e-Responden a estímulos. f-Todas las anteriores.

2¿Cuál describe mejor al método científico?

a-Adivinanza, experimento, hipótesis, observación.

b-Experimento, observación, conclusión, hipótesis.

c-Observación,pregunta,hipótesis,predicción,experimento,conclusión.

d-Observación, hipótesis, experimento, prueba absoluta.

3¿Cuál es el enunciado correcto?

a-Las moléculas de ADN están formadas por nucleótidos y se encargan de la transmisión de las características hereditarias
a las células hijas.

b-Las moléculas de ADN realizan la síntesis de proteínas.

c-Cada molécula de ADN es una hebra de nucleótidos.

d-El ADN del ser humano es más parecido al ADN de los pájaros que al de los monos.

e-Los genes son proteínas que producen ADN.

4-Los siguientes ejemplos señalan las propiedades de los organismos. Indica los correctos:

a)El fototropismo positivo son reacciones de las plantas frente al estímulo de luz(crecimiento del tallo hacia la luz)

b)En la reproducción los padres no transmiten las características propias de la especie.

c)En los organismos pluricelulares, las células se organizan y forman tejidos para cumplir una función específica.

d)La entrada y salida de agua permite mantener el balance hídrico en el organismo(Homeostasis)

e)La propiedad de irritabilidad les permite protegerse y mantener las condiciones de equilibrio.

5-Una científica examina un grupo de células en el microscopio. Observa la presencia de núcleos y cada una está rodeada
por una cubierta superficial compuesta por celulosa. Estas células provienen de un organismo del Reino:

a)Animal b)Vegetal c)Fungi d)Bacteria e)Protista

2-¿En qué nivel de organización incluirían las siguientes estructuras? ADN, bacteria, oxígeno, ozono(O3), estómago,
glóbulo rojo, planta, agua, sistema digestivo, hongos, colesterol, neurona, enzima.

3-Explica las diferencias entre Célula procariota/eucariota, Animal/vegetal, Unicelulares/pluricelulares, Células

Haploides/diploides. Menciona ejemplo de cada una.

4-Realizar un esquema conceptual con el tema Célula incluyendo definición, teoría celular, organelas, funciones,
clasificación, ejemplos.

Completa el cuadro:(Con la función y en qué célula se encuentra presente cada organela).

Organela Función Célula Animal Célula Vegetal C. Procariotas

 Membrana Plasmática Separa a la célula del medio que la Si Si Si
rodea. Es una barrera de contención.
Permeabilidad selectiva.

Pared celular

Retículo
Endoplasmático
Rugoso

Retículo
Endoplasmático Liso

Complejo de Golgi

Cloroplasto

Centríolo

Vacuola

Núcleo

Mitocondria

Ribosoma

Cilios

Flagelos

Citoesqueleto

Nucleolo

5- Explica las funciones de la Membrana plasmática. ¿Por qué se denominan a las membranas “mosaicos
fluidos”? Diferencia y clasifica los tipos de transporte pasivo y activo.

En la siguiente célula animal ubica las organelas celulares:

a) Reconoce, recorta y pégalas en la célula animal en el núcleo, citoplasma o membrana

plasmática según corresponda, coloca el nombre de las organelas.
b) ¿Quedaron estructuras sin ubicar? …………¿Por qué? ………¿Cuáles son?