MATEMATICAS SEGUNDO

Semana 37

Periodo del No. de sesiones _

APRENDIZAJE ESPERADO EJE TEMA
14: usa e interpreta las medidas de la tendencia central Análisis de datos Estadística
(moda, media aritmética y mediana), el rango y la
desviación media de un conjunto de datos y decide cuál
de ellas conviene más en el análisis de datos
 interpreta las medidas de tendencia central [Promedio, mediana y Moda]
Intensión  Usar e interpretar las medidas de tendencia central en un conjunto de datos y determinar cuál es la más
didáctica conveniente para representarlos
Usar e interpretar el rango de distintos conjuntos de datos y su relación con la dispersión de los mismos
Evaluación Producto a entregar
 Reportes escritos en la solución de problemas y ejercicios
 Trabajo colaborativo integrado

ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LA SECUENCIA:

ANALIZA el video de acuerdo al link link de media, moda y mediana
https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg&t=4s

Se realizó una breve entrevista a 40 alumnos de segundo grado de secundaria. Entre

las preguntas que les hicieron, había una acerca de la edad de su mamá.
Actividad 2
Analiza el video de medidas de centralización (media, moda y mediana) datos agrupados
https://www.youtube.com/watch?v=mHZtO_NUGhc
Después de analizar la información realiza las actividades

Elabora una tabla y su gráfica (histograma) y contesta las

siguientes preguntas

d)¿Cuál es la media aritmética de la información.

g) ¿cuál es la moda y rango de la información?
Actividad 3
Analiza el video de medidas de centralización (media, moda y mediana) datos agrupados
https://www.youtube.com/watch?v=5Q0bRm7TCI4&t=2s
Después de analizar la información realiza las actividades

Lean lo siguiente.

a. Calculen el rango (r) de cada uno de los dos grupos anteriores.

• Rango del conjunto A: ______

• Rango del conjunto B: __________________

b. Signifiquen los valores mediante puntos en cada uno de los siguientes ejes.

c. ¿En cuál de los conjuntos hay mayor separación entre los puntos, es decir, es más heterogéneo
o disperso?

d. Calculen la media aritmética de cada uno de los dos conjuntos de datos.

Actividad 4
Analiza video de acuerdo al link de medidas de dispersión o variabilidad
https://www.youtube.com/watch?v=Efg6G8vlVUA

NOTA LA DESVIACIÓN MEDIA SIEMPRE SE CONSIDERA POSITIVA, AUNQUE EL

RESULTADO SEA NEGATIVO SE CONSIDERA POSITIVA
Actividad: calcula el rango ya la desviación media de los siguientes datos

Actividad 5
Analiza el video de acuerdo al link de cómo obtener la desviación media en un conjunto de datos
https://www.youtube.com/watch?v=VHh4Yk_pLGw&t=40s
 1.De acuerdo con el tabulador de puestos de una compañía, los salarios
mensuales que obtienen los trabajadores son los que se muestran a
continuación:
$ 16 400, $ 16 000, $ 12 000, $ 31 000, $ 14 600, $ 15 000, $ 13 000,
$ 16 200, $12 500, $ 15 900
¿Cuál es el salario promedio?
¿Cuál es la mediana?
¿Cuál es la moda?
¿Cuál es el rango?
¿Y la desviación media?
¿Qué tan agrupados o dispersos están los datos?

ANALIZA Y RESPONDE CON SINCERIDAD

¿Qué aprendí en esta semana?

¿Cómo lo aprendí?

¿Me quedo duda de lo que estoy aprendiendo?

¿Cómo lo resolveré si me queda duda de acuerdo a lo que estoy aprendiendo?

¿Qué se me dificulto?

¿Cómo relacionas el tema con la vida cotidiana?

¿Qué fue lo que más me gusto del tema?