Geometrı́a I

El libro I de los Elementos de Euclides

Laura Hidalgo Solı́s

Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa

16 de mayo de 2016
 Los Elementos de Euclides

El libro I de los fundamentos de la Geometrı́a de Euclides se basa

en el estudio de la geometrı́a plana y trata de la teorı́a de los
triángulos, la teorı́a de las rectas paralelas y el área de triángulos y
paralelogramos.
En el se presentan las definiciones principales, las nociones
comunes, los postulados o axiomas de la geometrı́a euclidiana y 48
proposiciones, de las cuales, las 27 primeras no utilizan el
postulado de las paralelas.
Las 48 proposiciones están divididas en tres bloques:
Las primeras 26 tratan de las propiedades de los triángulos.
De la 27 a la 32 establecen la teorı́a de las paralelas y demuestran
que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a dos
rectos.
De la proposición 33 a la proposición 48 se estudia la teorı́a de los
paralelogramos, triángulos, cuadrados, el teorema de Pitágoras y su
inverso.
 Las definiciones del libro I de los
Elementos.

1 Un punto es lo que ya no tiene partes.

2 Un lı́nea es una longitud sin anchura.
3 Los extremos de una lı́nea son puntos.
4 Una lı́nea recta es aquella que yace por igual respecto de los
puntos que están en ella.
5 Una superficie es aquello que sólo tiene longitud y anchura.
6 Los extremos de una superficie son lı́neas.
7 Una superficie plana es aquella superficie que yace por igual
respecto de las lı́neas que están en ella.
 8 Un ángulo plano es la inclinación mutua de dos lı́neas que se
encuentran una a otra en un plano y no están en lı́nea recta.
9 Cuando las lı́neas que comprenden el ángulo son rectas, el
ángulo se llama rectilı́neo.
10 Cuando una lı́nea recta que está sobre otra hace que los
ángulos adyacentes sean iguales, cada uno de los ángulos es
recto, y la recta que está sobre la otra se llama perpendicular
a la otra recta.
11 Un ángulo obtuso es un ángulo mayor que un ángulo recto.
12 Un ángulo agudo es un ángulo menor que un ángulo recto.
13 Un lı́mite es lo que es extremo de algo.
14 Una figura es aquello que está contenido por cualquier lı́mite
o lı́mites.
15 Un cı́rculo es una figura plana comprendida por una sola lı́nea
(llamada circunferencia, o periferia) de tal modo que todas las
rectas dibujadas que caen sobre ella desde un punto de los
que están dentro de la figura son iguales entre sı́.
16 Y el punto se llama centro del cı́rculo.
17 Un diámetro de un cı́rculo es una recta cualquiera que pasa
por el centro y que acaba en ambas direcciones en la
circunferencia del cı́rculo; esta lı́nea recta también divide el
cı́rculo en dos partes iguales.
18 Un semicı́rculo es la figura comprendida entre el diámetro y la
circunferencia cortada por él. El centro del semicı́rculo es el
mismo que el del cı́rculo.
19 Figuras rectilı́neas son aquellas que están comprendidas por
lı́neas rectas, triláteras las comprendidas por tres,
cuadriláteras les comprendidas por cuatro y multiláteras las
comprendidas por más de cuatro lı́neas rectas.
20 De los triángulos, el equilátero es el que tiene los tres lados
iguales; isósceles el que tiene dos lados iguales y uno de
desigual; y escaleno el que tiene los tres lados desiguales.
21 De los triángulos, triángulo rectángulo es el que tiene un
ángulo recto, obtusángulo el que tiene un ángulo obtuso y
acutángulo el que tiene los tres ángulos agudos.
22 De los cuadriláteros, cuadrado es el que tiene los lados iguales
y los ángulos rectos; rectángulo el que es rectangular pero no
equilátero; rombo el que es equilátero, pero no tiene los
ángulos rectos; y romboide el que tiene los lados y los ángulos
opuestos iguales, pero ni es equilátero ni tiene los ángulos
rectos. Los otros cuadriláteros se llaman trapecios.
23 Rectas paralelas son aquellas que, estando en un mismo plano
y siendo prolongadas indefinidamente en ambos sentidos, no
se encuentran una a otra en ninguno de ellos.
 Los postulados de Euclides

P 1. Por dos puntos diferentes pasa una y sólo una lı́nea recta.
P 2. Un segmento rectilı́neo puede ser siempre alargado.
P 3. Hay una única circunferencia con un centro y un radio dados.
P 4. Todos los ángulos rectos son iguales.
P 5. Si una recta secante corta a dos rectas formando a un lado
ángulos interiores, la suma de los cuales sea menor que dos
ángulos rectos; las dos rectas, suficientemente alargadas se
cortarán en el mismo lado.
 Nociones comunes

NC 1. Cosas iguales a una tercera son iguales entre sı́.

NC 2. Si a cosas iguales se añaden cosas iguales, los totales son
iguales también.
NC 3. Si a cosas iguales se quitan cosas iguales, los restos son
iguales también.
NC 4. Y si a cosas desiguales se le añaden otras iguales, los totales
serán desiguales.
NC 5. Y las cosas dobles de una y la misma son iguales entre sı́
NC 6. Y las cosas mitades de una y la misma cosa son iguales entre
sı́
NC 7. Y la cosas congruentes ente sı́ son iguales entre sı́.
NC 8. El todo es mayor que su parte.
NC 9. Y dos rectas no circundan región.
 Advertencias sobre las demostraciones
Según la terminologı́a euclidiana, la frase “dividir en dos” significa
dividir en dos partes iguales.
La noción común 8 el todo es mayor que su parte, habrı́a que
completarla con las siguientes nociones que Euclides emplea
implı́citamente.
NC 8a. El todo (T ) compuesto de las partes a, a, a . . . es igual a n
veces a.
NC 8b El todo es igual al conjunto de sus partes.
T = a + b + c + d + ...
NC 8c Paso del todo homogéneo a una de sus partes. Si T = a + a,
T
se sigue a = .
2
NC 8d Paso general del todo a una parte. Si T = a + b, se sigue
a = T − b, o b = T − a.
Euclides emplea también una ampliación de la NC 2. que
corresponde al axioma moderno de monotonı́a. Si una propiedad
vale para a = b, vale también para a2 = b 2 , etcétera.
Euclides emplea también la NC 5. como fórmula silogı́stica, y no
simplemente como una premisa.
La coma entre AB, BC , etc. equivale frecuentemente en Euclides al
signo de suma (aritmética o geométrica) dependiendo del contexto
en que se trabaje.
Los Teoremas del libro I de los Elementos
Propiedades de los triángulos
A continuación presentamos los enunciados de los teoremas del
libro I de los Elementos de Euclides.
También damos una idea de la demostración, lo cual se hace por
medio de las presentaciones, aunque no están justificados todos los
pasos, y en algunos casos hay algunos errores, por lo que tu tarea
es justificar y corregir lo que no sea correcto.
Un buen ejercicio es que reproduzcas el proceso de la
demostración, ya sea utilizando el software geogebra, o algún otro
similar, o bien, con regla (no graduada) y compás.
Teorema (1)
Dada una recta delimitada construir sobre ella un triángulo
equilátero.

Hipótesis: Sea AB el segmento dado.

Tesis: Construir sobre el segmento AB un triángulo equilátero
4ABC .
Teorema (2)
Dibujar en un punto dado una recta igual a una recta dada.

Hipótesis: Sea A un punto y BC el segmento dado.

Tesis: Por el punto A, construir un segmento igual al BC .
Teorema (3)
Restar del mayor de dos segmentos dados un segmento igual al
menor.

Hipótesis: Sean AB un punto y CD los segmentos dados, y

supongamos que el segmento AB es mayor que el CD.
Tesis: Construir sobre AB un segmento AE , tal que AE = CD.
Teorema (4, LAL)
Si dos triángulos tienen dos lados respectivos iguales, y tienen el
ángulo comprendido entre ellas igual, también tendrán las bases
iguales, y los triángulos serán iguales, y los ángulos restantes serán
iguales, concretamente los opuestos a los lados iguales.

Hipótesis: Sean 4ABC y 4DEF dos triángulos con lados

AB = DE y AC = DF , y supóngase que el ángulo
∠BAC = ∠EDF .
Tesis: Afirmamos BC = EF , además 4ABC = 4DEF . En
particular ∠ABC = ∠DEF , y ∠ACB = ∠DFE .
Teorema (5)
En triángulos isósceles los ángulos en la base son iguales y, si los
lados iguales se alargan, los ángulos situados bajo la base serán
iguales entre sı́.

Hipótesis: Sea 4ABC el triángulo isóceles que tiene el lado AB

igual al AC y prolónguese sobre las recta AB, hasta un punto D,
obtenéndose la BD y prolónguese la recta AC , hasta el punto E ,
obtenı́endose la CE .
Tesis: El ángulo ∠ABC es igual alángulo ∠ACB y el ángulo
∠CBD es igual al ∠BCE .
Teorema (6)
Si en un triángulo dos ángulos son iguales, entonces los lados
opuestos a los ángulos iguales también son iguales uno al otro.

Hipótesis: Sea 4ABC el triángulo que tiene el ángulo ∠ABC

igual al ángulo ∠ACB.
Tesis: El lado AB es igual al lado AC .
Teorema (7)
No se podrán levantar sobre la misma recta otras dos rectas
iguales respectivamente a dos rectas, de modo que se encuentren
en dos puntos distintos por el mismo lado y con los mismos
extremos que las rectas dadas.

La demostración se hará por contradicción.

Hipótesis: Si es posible, constrúyase sobre la misma recta AB las
dos rectas AD, DB iguales respectivamente a las rectas AC , CB.
Quedan determinados dos puntos diferentes C , D teniendo tales
rectas los mismos extremos en el mismo lado de la AB de modo
que la CA sea igual a la DA, y tengan por extremo comun el A, y
la CB sea igual a la DB, con la que tiene el mismo extremo B
Tesis: Trácese la CD.
Teorema (8, LLL)
Si dos triángulos tienen dos lados respectivos iguales, y también
tienen la base igual, también tendrán iguales los ángulos
comprendidos por los segmentos iguales.

Hipótesis: Sean 4ABC y 4DEF dos triángulos con lados

AB = DE , AC = DF y BC = EF .
Tesis: Afirmamos 4ABC = 4DEF . En particular
∠BAC = ∠EDF , ∠ABC = ∠DEF , y ∠ACB = ∠DFE .
Biseptriz de un ángulo
Teorema (9)
Dividir en dos partes iguales un ángulo rectilı́neo dado.

Hipótesis: Sea el ángulo ∠BAG .

Tesis: Hay que dividirlo en dos.
Teorema (10)
Dividir en dos partes iguales un segmento dado.

Hipótesis: Sea AB el segmento dado.

Tesis: Hay que divirir en dos el segmento AB.