Colegio

KENNEDY SCHOOL “Estudiar es avanzar en el saber”

Unidad Evaluación 2023

Trabajo práctico: Área y perímetro de un círculo. EVALUACIÓN ADECUADA

Curso: Fecha: Estructura

Lenguaje
Extensión
Forma
Nombre alumno(a): Tiempo
Mediación
Observaciones:

Prof. Asignatura: Marcia Lizama A. Puntaje Ideal: Nota:

Prof. Diferencial: 45 pts.
Puntaje Obtenido:
Tiempo: 90 minutos.
pts.
. Mostrar que comprenden el círculo: > Describiendo las relaciones entre el radio,
el diámetro y el perímetro del círculo. > Estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un
círculo. > Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas
geométricos, de otras asignaturas y de la vida diaria. > Identificándolo como lugar geométrico.
Instrucciones:
Lee atentamente cada actividad y responde de acuerdo con las indicaciones entregadas.
Cuida el tamaño de los números y la escritura del desarrollo matemático.
El desarrollo de los ejercicios debe ser registrados en la prueba.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra la alternativa correcta

encerrándola en una circunferencia. (2pts).

1. ¿A qué concepto geométrico corresponde la siguiente definición?

a) Círculo Es una línea curva cerrada en la que todos

b) Diámetro sus puntos están equidistante, a la misma
c) Circunferencia distancia de otro llamado centro.

2. - ¿Qué relación matemática existe entre el radio y el diámetro?

a) El radio es la mitad de un diámetro
b) El diámetro es el doble del radio
c) Todas son correctas

3. ¿Qué elemento geométrico representa el segmento AB?.

A
a) Una cuerda
b) Un diámetro
c) Un radio

4. ¿Qué medida podemos utilizar para calcular el perímetro del círculo?

a) La medida del radio

b) La longitud del diámetro
c) A y B son correctas .
5. ¿En qué situaciones de la vida cotidiana es útil saber calcular el área de un
círculo?

a. Para saber cuánto espacio cubre la masa de pizza en un molde circular.

b. Para determinar el largo de un tubo de ula-ula.
c. Para saber cuánta cinta necesito para bordear un espejo circular

II. TÉRMINOS PAREADOS: Une con una línea el concepto con su definición correspondiente.
(2 puntos c/u)
a) Es una figura plana formada por
Área
una circunferencia y su interior.

b) Es un punto que está a la misma

Círculo
distancia de cada punto de la circunferencia.

c) Es el segmento que une el centro

Diámetro
con un punto de la circunferencia.

d) Es la medida de la superficie del circulo

Centro
y se calcula A=π r 2

e) Es el segmento que une dos puntos

Perímetro
de la circunferencia pasando por el centro.

f) Es la longitud del contorno del circulo y Radio

se calcula por P= πr

III. COMPLETACIÓN:

1. Completa los elementos del círculo.

(1 punto c/u)

2. ¿Cuántos círculos y circunferencias hay? (7 puntos)

Círculos: __________

Circunferencias: __________
 3. Nombra dos situaciones de la vida cotidiana donde es útil saber
calcular el área.
(2puntos c/u)
a) ______________________________________________________________

b) ______________________________________________________________

4. Nombra dos situaciones de la vida cotidiana donde es útil saber

calcular el perímetro.

a) ______________________________________________________________

b) _______________________________________________________________

5. Construir con papel de color, compas y regla; las figuras

compuestas, como se muestra en cada modelo. Calcular el área
y perímetro de cada figura compuesta según corresponda.
(2 puntos)

a) Calcular perímetro de la figura, sabiendo que el centro es un cuadrado

cuyo lado mide 4cm.

4cm