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MARQUESA
PROF. NATALIA CODOCEO P.
Nombre: Fecha:
Exigencia 60% Puntaje obtenido Nota
Ptje total: 96 pts.
Ptje de corte: 57 pts.
Objetivo priorizado:
OA11 Mostrar que comprenden el círculo:
• describiendo las relaciones entre el radio, el diámetro y el perímetro del círculo.
• estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un círculo.
• aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas geométricos de
otras asignaturas y de la vida diaria.
• identificándolo como lugar geométrico.
Instrucciones:
Lee con atención cada ítem de desarrollo.
Responde con letra y números claros y legibles.
Tienes un tiempo estimado de 90 minutos para responder.
Contesta la prueba en silencio y de forma individual.
1) ¿Qué alternativa nombra, en orden, los elementos geométricos señalados en la imagen? (2 pts.)
1)
A. Círculo y circunferencia
B. Circunferencia y circulo
C. Círculo y periferia
D. Circunferencia y perímetro
2)
3) Lee, atentamente, las siguientes definiciones Luego marca la alternativa que presente en el orden
Correcto los conceptos geométricos. (2 pts.)
A. Una cuerda
B. Un diámetro
C. Un radio
D. Una tangente
A. La medida de su superficie
B. La longitud de su contorno
C. La medida de su largo
D. La longitud de su ancho
6) ¿Qué medida podemos utilizar para calcular el perímetro del círculo? (2 Pts.)
A. La medida del radio
B. La longitud del diámetro
C. La medida de su ancho
D. A y B son correctas
ESCUELA FEDERICO BARNES PAYNE
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7) ¿En qué situaciones de la vida cotidiana es útil saber calcular el área de un círculo? (2 Pts.)
A. Para saber cuánto espacio cubre la masa de pizza en un molde circular
B. Para determinar el largo de un tubo de ula-ula
C. Para saber cuánta cinta necesito para bordear un espejo circular
D. B y C son correctas
III. Calcula el perímetro de las siguientes circunferencias de centro O. (2 pts. c/u, total
12 pts.)
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P= P= P=
A= A= A=
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P= P= P=
A= A= A=
P= P= P=
A= A= A=
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VI. Resuelve los siguientes problemas. (3 pts. c/u, total 15 pts.) Considera 𝜋 = 3,14