0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
4 vistas1 página
El documento presenta un instrumento de evaluación para un estudiante de Mecánica de Producción sobre la unidad didáctica de Soldadura Oxi-gas. El instrumento contiene 7 preguntas para que el estudiante analice y responda sobre cómo regular las llamas oxidante, carburante y neutra en el proceso de soldadura Oxi-gas, y también preguntas sobre qué tipo de llama usar para soldar aluminio y hierro fundido y qué número de boquilla usar para cortar acero de 100 mm de espesor.
Descripción original:
Instrumento para evaluar los aprendizajes de soldadura oxi-gas.
El documento presenta un instrumento de evaluación para un estudiante de Mecánica de Producción sobre la unidad didáctica de Soldadura Oxi-gas. El instrumento contiene 7 preguntas para que el estudiante analice y responda sobre cómo regular las llamas oxidante, carburante y neutra en el proceso de soldadura Oxi-gas, y también preguntas sobre qué tipo de llama usar para soldar aluminio y hierro fundido y qué número de boquilla usar para cortar acero de 100 mm de espesor.
El documento presenta un instrumento de evaluación para un estudiante de Mecánica de Producción sobre la unidad didáctica de Soldadura Oxi-gas. El instrumento contiene 7 preguntas para que el estudiante analice y responda sobre cómo regular las llamas oxidante, carburante y neutra en el proceso de soldadura Oxi-gas, y también preguntas sobre qué tipo de llama usar para soldar aluminio y hierro fundido y qué número de boquilla usar para cortar acero de 100 mm de espesor.