Syllabus

La asignatura PRINCIPIOS DE
EPISTEMOLOGIA ofrece recursos para la Esta asignatura sistematiza la formación del
crítica científica del Derecho como objeto pensamiento profesional del Derecho.
de un problema de investigación para
entender una situación socio jurídica
problemática identificada.
Objetivos Específicos

Objetivo General
1.Procesar la información de
fuentes documentales
institucionales que permitan 2. Elaborar los marcos de
justificar la necesidad de proponer
Fundamentar una propuesta de
un problema científico de
referencia legal, histórica y
investigación sobre un problema
jurídico conociendo una investigación con base a una conceptual del objeto
situación socio jurídica situación socio jurídica jurídico del problema de
problemática que es identificada problemática identificada.
a través de la experiencia social, investigación que se
normativa y teórica. comprende, con base en
un enfoque
epistemológico especifico
Planificación Metodológica del derecho.
Estrategias Pedagógicas y medios
educativos

La estrategia de formación investigativa La asignatura PRINCIPIOS DE 3. Diseñar una propuesta de

del jurista se orienta por: EPISTEMOLOGÍA es continuidad
investigación direccionada a
del ciclo curricular de formación
•La relación pedagógica que transcurre investigativa del jurista y para ello resolver el problema de
en la unidad de los procesos docente-
educativos y de enseñanza-aprendizaje
comprende tres ejes temáticos: investigación conociendo una
como endogenización del conocimiento
las condiciones epistemológicas situación socio jurídica
en la relación del docente-mediador y el de validez del conocimiento
científico, la crítica científica a los problemática identificada.
estudiante-competente en las prácticas
investigativas.  referentes teóricos del
conocimiento jurídico y el
•La gestión investigativa que transcurre direccionamiento epistémico-
en un proceso metodológico de
metodológico de una propuesta
contextualización-conceptualización-
corroboración de una situación de investigación.
problémica identificada en las prácticas
profesionales. 

•La reflexión jurídica que transcurre en

un proceso epistémico-metodológico de
análisis-explicación-normalización
desde las fuentes del derecho a las
prácticas del desempeño profesional.
 Competencias básicas a
desarrollar

Investigativas: fundamentar conceptualmente

una propuesta de investigación con base en un
problema jurídico de investigación
comprendido de una situación socio jurídica
problémica identificada.

Argumentativas: explicarlos fundamentos

teóricos de legalidad, eficacia y validez jurídicas
que configuran un problema científico del
objeto jurídico comprendido.

Comunicativas: sustentar teóricamente el

objeto jurídico de una propuesta de
investigación. El docente, en virtud del principio
de libertad de cátedra, podrá adicionar otras
competencias y enfatizar en las básicas que
considere como de mayor importancia para el
proceso pedagógico.

Unidades Temáticas

1. La epistemología y su relación con el

conocimiento científico.

2.La naturaleza epistémica del derecho

como objeto de investigación

3. Unidad de la lógica, la epistemología

y la metodología en la investigación
científica del Derecho.