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FACULTAD DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA:
Enfermería en el cuidado de la
familia
DOCENTE:
INTEGRANTES
SEMESTRE:
VII
AREQUIPA –PERÚ
2023
ÍNDICE
2. Introducción……………………………………………………………………………….…….(2)
3.2 Familia……………………………………..…………………………………………………...(3)
5.Conclusiones…………………………………………………………………………………….(5)
6. Anexos…………………………………………………………………………………….…….(5)
7. Bibliografía……………………………………………………………………………….….….(5)
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INTRODUCCIÓN
La censura hacia otros siempre implica un modo de censura hacia la persona misma. Si la pareja
parental es muy estructurada e intransigente, sólo aceptarán un modo que sea similar al suyo,
o al que ellos consideren correcto, y todo lo que se salga de esta línea será rechazado e incluso
percibido como amenazante.
Además de adentrarnos a los conceptos de cada una, se mencionara los beneficios de la política
e importancia de esta misma.
La característica principal de la censura política en la familia es la influencia de la política en
aspectos de oprimir la libertad de expresión de los integrantes de la familia.
Para poder entender el tema, se mencionara diferentes metanormas que se emplean en las
familias.
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DESARROLLO
1.2 Familia
Es un grupo social conformado por personas unidas por vínculos de consanguinidad,
afinidad o adopción, que interactúan en función de su propia organización familiar para
la atención de sus necesidades básicas, económicas y sociales de sus integrantes.
Es el primer espacio de transmisión de normas y valores que contribuyen a la
formación de las identidades de sus integrantes.
La cultura familiar refleja a la cultura social, la familia es donde se pasa la mayor parte
de la vida. Debido a ello, ahí se aprenden las modalidades que se aplican en las
demás instituciones. Entonces, si la censura es un común denominador en este
contexto. “La censura se materializa en la vida cotidiana a partir de las concepciones
estructuradas en lo íntimo de cada sujeto social, de las restricciones, las obligaciones
y las prohibiciones”
3
La censura representa el arma básica de destrucción de la libertad, disfrazada de las
diferentes variantes de la moral. Cuando el niño comienza a crecer y a ver el mundo,
llega a tener curiosidades biológicas y psicológicas con las que lleva a cabo acciones
que parecen extrañas al adulto. Otra situación en la que podemos vislumbrar
claramente el ejercicio de la censura es en los típicos “No hagas” “No digas” “No veas”
llegando casi al “No respires”. Así, tenemos que a través de estas prohibiciones
iniciales dadas en el seno familiar, al individuo se le va forjando dentro de una
sociedad estrictamente opresora, donde cada una de las instituciones tienen un
consenso invisible entre ellas para censurar en mayor o menor medida. A través de la
censura es posible prohibir los actos, las acciones de los individuos en público y en
privado.
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CONCLUSIONES
4. La censura puede ser una modalidad dañina que puede complicar la individuación de
los miembros, que se sientan evaluados, censurados, y limitados en sus necesidades
exploratorias.
5. Cada familia debe crear sus propias reglas en su hogar de acuerdo a sus necesidades,
sin tomar las condiciones que otro grupo familiar tenga.
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BIBLIOGRAFÍA