Capitulo 6: ciencia política y evolución de las formas de ORG.

Política

Ciencia POL. (Claves): fenómenos de la escena pol. Y nos permite intervenir en esta escena con
mejor conocimiento. Tiene 3 pasos, la descripción de los hechos, la construcción de
interpretaciones y la formulación de propuestas y recomendaciones.

Hay 4 etapas en la reflexión sistemática sobre la pol.:

GRECIA CLASICA: (aristoteles y platon. 427-347) análisis, valoración y fin de la polis

EDAD MEDIA: (San Agustin y Santo Tomás. V-XV) cambios soc., pol. y eco. Surgimiento del
feudalismo y poder en iglesia= lugar central de reflexión Pol.
RENACIMIENTO: (XV) hombre= centro de la vida. Fe reemplazada por razón. Método
experimental. Aparece palabra Est. Y la clasificación de formas de gobierno
SIGLO XIX: expansión del conocimiento (soc. y pol.), revoluciones y cambios radicales,
individualismo, método experimental aplicado en la soc. y la pol.
1870-1900: iniciativas pol-academicas = institucionalización de la CS. Pol. Movimiento de opinión
que promueve la reforma pol, administración y Est.

CS. Pol; campos temáticos: estudio del desarrollo de conceptos pol.; estudios comparativos;
admin. Publica; análisis del comportamiento (individual y grupal); estudios de pol. Internacionales
y pol. Publicas.

El poder es una relac. Social de mando y obediencia (mando, fuerza y dirigir). La fuerza tiene la
capacidad p/ negar o limitar acceso a determinados bienes/oportunidades (vida, integridad física,
libertad, patrimonio, etc); encarcelan, embargan o multan. La fuerza no tiene uso constante. Las
decisiones se percibirán como legitimas en tanto se ajusten a los valores y a las creencias
dominantes en una soc. la tradición, racionalidad y carisma son 3 fuentes de legitimidad. El
objetivo del poder pol. Es el orden soc. y la paz.

La Org. Pol. Se debe a la división soc. del trabajo, org. Eco., modo de producción o cambio
adaptativo. El Est. Es un termino moderno, se caract. Por el monopolio de la fuerza y autonomía.

SOC. TRIBALES: tribus/agrupaciones nómades (parentesco). África, amazonia, Ártico, etc

CIUDAD: lealtad ligada a la ciudad. Su territorio esta bien delimitado. Nilo, Hindus, Huang He
IMPERIO PREMOD: org. Pol. En diferentes ámbitos pol. Figura de coacción. Egipto y babilonia
POLIARQUIAS FEUDALES: sis. Con centro de poder militar (coacción). Rusia y Japón, entre otros.
MONARQUIAS ESTAMENTALES: rey se sobrepone a los señores feudales, es arbitro y busca
monopolizar la coacción
Estado: organización pol. Caract: delimita la pol; la pol. Crea y mantiene sus propios circuitos de
decisión; forma estatal, son las reglas, leyes; se apropia del uso monopólico de la fuerza, coacción,
producción del ordenamiento JUR; regulación de conflictos, espacio territorial delimitado. El Ets.
Es el aparato de org. Pol. Dentro de una comunidad, mediante instituciones que declaran el DER,
conservan el orden (dirección pol) y un cuadro administrativo. El Est. Se caracteriza por ser
supremo o soberano.
Aparición del Est. (XV-XVI): cambios eco. influyeron en la consolidación del comercio (larga
distancia, expediciones). El cambio, acumulación de riqueza, burguesía como actor eco.
=transformaciones pol. Renacimiento= unidad pol. Que asegura un poder pol. Único y se
concentra en un soberano. La centralización = respuesta a la necesidad de paz poniendo limites a
la burguesía; guerras de la religión en nombre de principios pol (individuos=privilegios reales). Est.
Absolutista (en EU. 1556-1567), concentración y unificación poder; el gobernante (rey) controlado
por el DER. Natural y las leyes fundamentales, pero no por sus súbditos.

Est. Liberal: (XVII. Se consolida c/ las revoluciones burguesas) los factores religiosos y eco.
contribuirían al cambio pol. La finalidad esencial era la protección de los DER. Individualesy está
dividida en funciones; en el caso inglés, había que dividir el mando e/ el parlamento y el rey; y en
el caso de EEUU, e/ el ejecutivo, legislativo y judicial. La soberanía pasa del monarca al pueblo o la
nación y surge la idea de representación pol. Que se ejerce a través del voto. En cuanto a su crisis,
los actores reclamaban el sulfragio universal y los mov. Socialistas y libertarios apostaban a la rev.
Social, posteriormente la llamada “pol. De masas” dio origen a nuevas versiones del Est. Que
sucedieron al modelo liberal.

Democracia: es el “gobierno del pueblo” o “poder de la mayoría”. El poder es legitimado por

elecciones libres y periódicas en las cuales se selecciona a los gobernantes. Debe garantizar el
libre acceso a la act. Pol. De todos los miembros de la comunidad, sin exclusiones.

Totalitarismo: es la concentración del poder en un grupo compacto. A diferencia de la dictadura

está regida por ciertas leyes y con una mirada critica de la soc. suele implementar el terror. Busca
convertir a la pol. En un mecanismo de control y puede contar con la participación ciudadana.
Dictadura: concentración exclusiva del poder en una persona o grupo impidiendo a la ciudadanía
pueda ejercer la crítica y la participación pol. Se caracteriza por la censura, control de medios y la
constitución de un partido único. Arbitrariedad en las decisiones.
Estado soc: (noción del Est. Desp. De la 2° Guerra Mundial (EU. Occ y países de América).
Transformación de las func. Del Est. Liberal, busca introducir y ampliar progresivamente el
intervencionismo protector. Busca garantizar la libertad individual, propiedad y prensa. Resurge el
constitucionalismo (aspecto racional del Est. De DER.). Constitucionalismo social en relac. Con la
democracia soc. como régimen pol. En la soc. Contemporánea. Establecimiento de los DER. Soc=
nuevos símbolos JUR. Formulas que consagran al orden social: trabajo, esfuerzo Hno., y quienes
participan tienen DER. Al goce de una vida. El Est. Busca el bienestar p/ los ciudadanos.
Formulaciones Internacionales: declaración americana de los DER. Y deberes del hombre (1948) y
la declaración universal de los derechos del hombre (1948). En nuestro país, la constitución
reformada (1949) consagro la función social, propiedad, capital, derechos de los trabajadores y
facultad del Est. p/ intervenir en la eco.; además de la enseñanza gratuita.