ESP0012 Argumentación Académica secc.

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Karen Elisa Vargas Reyes 178253 (24)
Profra. Liliana Hernández Ramos
14 de febrero de 2023
Lectura 2. Reporte del Texto

El lenguaje inclusivo es un tema bastante controversial de carácter lingüístico y

político y es importante remarcar que el lenguaje no es incluyente o excluyente por sí

mismo, sino que es el usuario es el que lo hace así. En "Una introducción al análisis

crítico del 'lenguaje inclusivo'”, se habla de cómo no es el lenguaje el que expresa un

propósito semántico sino el hablante quien se lo da a cada oración.

Lo cierto es que los medios comunicativos hacen un revuelto sobre el tema y tienen

una idea muy marcada sobre lo que supone el lenguaje inclusivo y en esta

conversación siempre se menciona como principal argumento a la Real Academia

Española y contra las personas que apoyan esta idea como una acción para lograr

paridad de género.

A pesar de esto, es verdad que históricamente, el lenguaje, ha sido formado y

establecido para visibilizar al hombre y esto es comprobable. Según se explica, la

aceptación de esta iniciativa recae totalmente en la sociedad, su punto de vista y la

visibilidad que se le da en la vida diaria, esto porque el lenguaje lo crea el hablante y

no ninguna institución (la Real Academia Española, por ejemplo).

El lenguaje inclusivo necesita un análisis a profundidad de parte de un lingüista, pero

por ahora se puede decir que el lenguaje es algo que evoluciona y lo hace de

acuerdo con el hablante mismo, también es cierto que el lenguaje por sí mismo no es

sexista sino el sentido que se le da, sin embargo, es verdad que esta connotación es

sexista ya que históricamente invisibiliza la presencia del género femenino y aunque

es algo demasiado nuevo para la sociedad, siempre hay que estar abiertos al

cambio. (Adriana Bolivar 1-8)

Bibliografía

Bolívar, Adriana. "Una introducción al análisis crítico del 'lenguaje

inclusivo'." Literatura y lingüística 40 (2019).