INSTITUCIÓN EDUCATIVA WILLIAM DYER AMPUDIA

¿Cómo podríamos lograr que el uso de los equipos tecnológicos no afecte a nuestra salud?

Ejemplo de aplicación de un diagrama de Gantt. Grados: 3º

Proyecto/ Producto: U.A. Nº 2
Fecha de inicio: Sesión 1
Fecha de finalización: Ciclo: VII
ABRIL MAYO
Fecha de
Actividades o tareas Fecha de fin Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Responsable
inicio L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
Conocemos sobre la problemática. yo (Mario)
1
Analizamos las razones por quelas personas hacen uso
excesivo de los recursos técnológicos que dañan la salud yo (Mario) y mamá
2 física y mental
yo (Mario), mamá, papá y
Nos organizamos para el desarrollo del trabajo o proyecto.
3 hermano
Aplicamos entrevistas para recoger información sobre las
vivencias personales sobre tema a las personas de nuestro yo (Mario) y hermana.
4 entono social
Organizamos la información recolectada seleccionando los
principales aportes.
yo (Mario) y papá.
5
Decidimos la manera cómo vamos a reducir el uso excesivo
de los recursos técnologicos en las personas para elaborar
nuestro rpoducto (Infografía, cartilla de orientación o
yo (Mario)
6 video)
Planteamos ideas creativas de cómo deberíasmos hacer
nuestro producto (Infografía, cartilla de orientación o Toda la familia
7 video)

Hacemos el machote o prototipo de nuestro producto

((Infografía, cartilla de orientación o video)
yo (Mario) y hermana.
8
Exploramos y utilizamos el programa Excel o aplicativo
Smart Office (Celulares o tablet)
yo (Mario)
9
Elaboramos nuestro (Infografía, cartilla de orientación o
video).
yo (Mario)
10
Evaluamos (Solicitamos a nuestros entrevistados que nos
Toda la familia
11 den su opinión sobre tu producto)

Mejoramos el producto según las sugerencias recibidas. Toda la familia

12

Presentación del trabajo a la profesora Todos

13

La columna de actividades ya está en el cuadro, pero falta indicar fechas de planificación de las tareas y graficarlo,
NOTA: en la columna de responsables debe ser de acuerdo a cada grupo como se asignaron sus funciones.