FÍSICA Y QUÍMICA

Programa de Formación Profesional

Estudios Generales
FÍSICA Y QUÍMICA

Catálogo 202310

SCIU-179
 FÍSICA Y QUÍMICA

INFORMACIÓN GENERAL
CURSO : FÍSICA Y QUÍMICA
Nº DE HORAS : 51

DESARROLLO
DE CONTENIDOS AUTOESTUDIO EVALUACIONES TOTAL
(PRESENCIAL)

16 32 3 51

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso de Física y Química, el estudiante deberá estar en condiciones de:
- Identificar las diferentes magnitudes y unidades de acuerdo al sistema internacional;
así como también las unidades dimensionales lineales y usar correctamente la regla
graduada.
- Identificar las propiedades generales y específicas de la materia además de conocer
la estructura de la materia.
- Identificar los principales tipos de movimiento en cinemática y sus aplicaciones.
- Identificar las diferentes formas de energía, la aplicación de calor y temperatura; así
como también los efectos del calor.
- Aplicar ecuaciones al cálculo de fuerzas (cálculo de la resultante y condiciones de
equilibrio), máquinas simples (cálculo de la ventaja mecánica), aplicación del
principio de pascal.
- Conocer los principios básicos de la electrostática y electrodinámica.
- Conocer los principios fundamentales de Física y Química para el afianzamiento
posterior de capacidades profesionales.
- Conocer a través de ejemplos y aplicaciones, la realidad física y ser generadora de
su propio aprendizaje a fin de encontrar con imaginación, creatividad soluciones a
problemas concretos y a situaciones nuevas.

CONTENIDOS (Ver cuadro analítico)

METODOLOGÍA.

ACTIVA
- Otorgamos un nuevo rol al alumno que sea proactivo, analítico que solucione
problemas, construya su aprendizaje y que investigue.
- Se fomenta la participación activa del alumno, y el docente se convierte en un
facilitador o guía.
- Fomentemos que el alumno esté dispuesto al cambio y que sea creativo y que sea
líder.
- Facilitamos el aprendizaje del alumno

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INDUCTIVO: Va de lo concreto a lo general es decir a partir de ejercicios (casos

particulares) los alumnos llegarán a una conclusión general (principio general).

DEDUCTIVO: Va de lo general a lo particular los alumnos partirán de verdades

previamente establecidas como principios generales para luego aplicarlo a casos
particulares.

HEURÍSTICO: Se planteará un problema al alumno y se le ayudará a encontrar la

solución correcta mediante el uso reiterado de preguntas.

TÉCNICAS DIDÁCTICAS GRUPALES Y / O INDIVIDUALES:

- Lluvia de Ideas.
- Estudio dirigido a través de la relación Profesor – Alumno.
- Dialogo didáctico.
- Organizadores visuales.
- Trabajo en Equipo.

FORMAS DIDÁCTICAS:
- Operativa – Dialogada.
- Interrogativa de preguntas y respuestas.
- Haciendo y razonando.

EVALUACIÓN
- La evaluación es permanente en todo momento del desarrollo de la clase y se da a
través de intervenciones orales, exposiciones, trabajos en equipo, diálogo, resolución
de ejercicios propuestos en los temas.
- La evaluación formativa nos permite darnos cuenta de cómo va el proceso de
formación para mejorarlo sobre la marcha de los alumnos.
- Explicamos el desarrollo de la tarea asignada.
- Los alumnos hacen su propia autoevaluación con respecto a lo que están realizando.
- El docente apoya en el proceso reflexión mediante preguntas como:
¿Qué has aprendido?
¿Cómo llegaron a ese conocimiento?
¿Qué aspectos han ofrecido mayor dificultad?
¿Cómo lo superaron?

BIBLIOGRAFÍA.
- Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales. William F. Smith (3ra Edición)
/ Mc Graw Hill 1 998 – España.
- Ciencia de Ingeniería de los materiales. Donald R. Askeland / Paraninfo 1 994 –
España.
- Libro de teoría de Ciencias Básicas. Curso I – SENATI /
- Química. Raymond Chang (4ta Edición) / Mc Hill 1 995 – México.
- Tecnología de los Materiales Industriales. Ing. José Laceras Estevan / Ediciones
Cedel 1 980 – España.
- Química la Ciencia Central. Brow, Le May y Bursten / Prentince Hall, México – 1 998.
- Química. Carel W. Van der Merce / Editorial Mc Graw Hill.
- Serway Bichner, Física – Tomo I. 5ta Edición 2 002 / Editorial Mc Graw Hill.

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- Sistemas de Unidades / Seire “Informándonos Avanzamos N°2”. Tercera edición:

Noviembre de 1 998 / Indecopi.
- Serway Bichner, Física – Tomo I. 5ta edición 2 002 / Editorial Mc Graw Hill.

ENLACES DE SITIOS WEB:

- Sistema Internacional: https://www.youtube.com/watch?v=VC53md3gBvQ
- Materia y sus estados físicos https://youtu.be/c4EP-7cbpQY
- Cinemática https://youtu.be/BJlkiWIrTwg
- Fuerza Normal https://www.youtube.com/watch?v=MaiCVaRtgnk&t=124s
- Fuerza de Fricción https://www.youtube.com/watch?v=zIwRUeJ_QkA
- Dinámica Lineal https://www.youtube.com/watch?v=3Kx4bkXO4G4
- Formas de Energía https://www.youtube.com/watch?v=YWEXLSjaYf0
- Calor y Temperatura https://youtu.be/44NlUndkQ1Q
- Maquinas simples https://www.youtube.com/watch?v=6aUf9v_Z2yU
- Presión https://youtu.be/2v9rln8hKRw
- Ley de Cargas eléctricas y ley Coulomb.
https://www.youtube.com/watch?v=FtSH86q85XA
- Electrodinámica: Ley de Ohm https://www.youtube.com/watch?v=2XJYl1AmpUs

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HORAS OBJETIVOS
TEORIA PRÁCTICAS AUTOESTUDIO
P A ESPECÍFICOS
• Los alumnos serán capaces de UNIDAD 05: DINÁMICA LINEAL • Analizan la definición de dinámica, citando un ejemplo de • Revisan la página de interés
resolver, ejercicios aplicando la • Concepto de dinámica aplicación. de la unidad y refuerzan los
1 2 segunda ley de newton en los • Segunda ley de Newton • Resuelven e interpretan en la resolución de ejercicios la aprendizajes.
problemas de dinámica lineal, en • Unidades • Observan el video de la
aplicación de la segunda ley de newton.
equipos de trabajo. • Masa unidad y elaboran un
• Peso resumen.
• Realizan los ejercicios de
autoestudio de la unidad.

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